蜡笔小新：谜团！花之天下春日部学院

所以，《大人帝国》还是我看过的最好的蜡笔小新剧场版，之后看得这两部都差好多……整体的剧情结构和脉路，以一部2021年的作品来说的话，过于老套没有新意，所有桥段或者剧情拐点的设计都不是原创，所有！

就这种带着悬疑成分的作品，能让我我看一半的时候通过排除法猜出谁是幕后黑手，你说这得多老套。

典型的日漫商业大电影构筑，真没啥看的，平庸到头的电影，甚至搞笑方面都不太够。

而且这部最大的问题在于，把故事讲歪了啊。

一开始学校的介绍完毕后，我的第一反应是，诶，我怎么觉着，这还挺合理的……除了一些措辞有点令人反感之外，整体上我好像反驳不了什么。

这学校也不是什么闷头应试，妥妥的在鼓励学生德智体美劳全面发展啊，学生们也各有各的特点，也没被强迫或者压迫，反而相当自由。

我都没找到这部剧场版的核心矛盾冲突在哪，然后最后“大决战”的时候突然开始歌颂青春了，啊？

点在这么？

和前面讲得故事好像没啥关系吧……我看得第一部蜡笔小新剧场版是《大人帝国》，很惊艳，而之后看得两部就感觉很上当。

行吧，还是那话，这是蜡笔小新，我搁这儿逼逼赖赖那有问题的八成是我。

精英教育没有错，错的是精英教育下的精致的利己主义者，他们不择手段的提高自己的分数，包括做出损人利己的事。

错的是用分数定义人的人，他们用引以为傲的成绩为背景，带着充斥着偏见且犀利的、唯分数论的眼光看待身边的同学、朋友甚至是社会上的每个人。

考试分数不能定义人。

在试卷分数看不到的地方，他们为人正直、待人真诚、遵纪守法、靠自己的努力维持生计、养家糊口、在社会上立足，有错吗？

吃过你没有吃过的苦，凭什么你觉得你高人一等？

难道要用人生前几十年的学生时代成绩高低定义人的一生？

他们经历的事情你在试卷上未必考的到，在书本上未必看的到，人生的酸甜苦辣，尝得未必比你少，每个人都为了适应这个无常的世界交出了最适合自身情况的答卷，每个人都是自己的英雄。

比身边人多读了些书却形成了一种知识的优越感，那说明你读的还不够。

在这个考试无处不在的社会背景下，我们仿佛认为考试就是一切，所有有利于我们成绩的都是有用的，反之一切都是无用的。

“伤心这种情绪不能有，因为会影响成绩” “和朋友玩什么，还不如准备四六级” “陪家人吃饭？

不太好吧，我还不如背背教资科目二..” “谈对象？

女人只会影响我的事业”..... 遗憾、无比遗憾。

没有尝到人间真情。

无用的东西往往最有用。

朋友之间因心灵相通而相视而笑、恋人之间的面红耳赤、家人之间无价的陪伴…… 这是活着的理由。

据说是有好多新风名场面，在B站找到的高清中配字幕版感觉超幸运超有感觉。

小新临行前美呀那一星期的抱抱真有点让人泪目，TV版里面美呀好像很少这么直白的表现自己的情感。

风间在这里全程有一种莫名的娇羞感不知道咋回事，新风糖多到齁，家门前广志莫名的“把小新托付给你”，即便变成了傻瓜也保留着舍身救你的肌肉记忆，风间就是我最喜欢的人。

小新穿学院制服的新皮肤真的有可爱到我。

小澈如果没有遇到小新和他那群朋友，感觉之后的人生轨迹应该就是长成流石那样的人，流石和千潮怎么不算风间和小新的对照组呢，都是最喜欢的人，想要强留在自己身边。

小新给出的答案是：把握当下。

日本的导演好像都会在自己的作品里表达对高科技发展的担忧，从宫崎骏到蜡笔小新，算是一个有趣的共性。

没想到这里还能穿插一段阿呆的爱情故事，一个喜欢大自然一个喜欢石头，也算是绝配，露露姐姐真的莫名会撩。

大哥摘面具的一刻真的给人惊艳到了，好看得跟其他人都不是一个画风了。

老师和小澈妈真的漂亮又温柔，小澈妈那件宝蓝风衣找了好久的同款。

童年的回忆：蜡笔小新，那个小贱孩，又是高分，再加上好久没看动漫电影了，今天就打开看了。

总体上观感还行，也挺有意思。

还是那个蜡笔小新，5岁小屁孩。

真的就是个小、屁、孩哈哈。

5岁的幼稚园小朋友,嗜好和屁股相关，身上有着小孩的全部特质。

有点可爱、可恶、又有点好色,喜欢开一点黄色玩笑（可能自己并没意识到)，作为幼稚的小屁孩玩的种种梗如果是成年大叔就有点猥琐了。

可能会引发不适，尤其一些女性观众就感到有点（low)低级趣味了。

有一个小揣测，一些玩屁股、看到小美女的种种玩笑反应会不会是传统日本男性/该动画创作男性们的喜好然后投射到小朋友身上的，那就有点……but，小孩的话可以理解，哭笑不得，用方言说就是“皮的不行”。

小新种种说完了，接下来说剧情。

动画片还是一贯的日漫热血，夹杂各种风格。

日漫这块看的寥寥无几。

不过，这部还是挺有意思，挺新奇的。

最开始，看着评分高再加上又是小时候看的蜡笔小新就看了。

很好奇，用这个幼稚的无所不用其极的小屁孩怎么怕“青春片”的。

里面将他们5人组用升学的形式安插在了青春飞扬的学院里，都是正值青春年华的少年们，青春片这个事就成立了，以幼童们的视角去看待升学、精英观等教育制度、教育理念。

比如：用精英制管理学校，就像33任番长说的：“此后，这里就不再和平了。

”大家好像只看重精英分数，处处是鄙视链和势利眼。

最最有讽刺意味的是：这里发生的最大骇人“吸屁鬼”也是因为这个鬼学分精英制导致的。

包括连5岁的风间，最后实验成功真成了个精英，都直接变身成机器人——不再是人。

这些都是精英学分等级制度的种种荼毒。

既荒唐又怪诞。

有着对教育理念和制度的强烈批判，用小孩的眼光向观众审视着披露这一切。

也是现实。

里面集推理、暗恋、青春/儿童中二的热血、跑酷、中学校园的种种集一体。

虽然是元素拼盘，但是不违和、不狗血、不无脑弱智，不乱谈恋爱。

重点是：不谈恋爱！！！

那种国产青春片里的，以男女恋爱为主的，已经是审美疲劳了。

感谢没有爱情🙏。

虽然是因为爱情，但那是单相思，人家不谈感情，谢谢。

对了，吸屁股=换脑的梗着实是开脑洞了，既迎合了主人公的屁股嗜好的特性又直接打脸，喜欢这种设定。

总之就是，既好下饭又怪有意思的，人家一群5岁的小屁孩把青春片该有的都玩的明明白白了。

适合蜡笔小新真爱粉（不会失望）、想回忆童年剧荒人群。

每个人都享有青春，青春不是唯分数论的，追逐“青英”的道路。

青春啊，就是和朋友们在一起，那些琐碎，而欢乐的时光。

我想说，我喜欢这部作品。

这部作品不是完美的，里面的每个人都有缺陷。

自卑的学生会长阿月千潮，享有“第一名”头衔的孤独学神，超像不良学生的天才少女，还有许许多多真实鲜活的“怪人”们…… 可是正因为有他们，这部作品就是“不完美中的完美”。

人，正是因为首先拥有自我，他才是人。

本作中，叙述了一个以“青英分数”为建校目标，每个人通过积攒“青英分数”而努力成为青英的故事。

这个故事，首先映入眼帘的，是满满的阶级观念。

“前段班”和“后段班”似乎恪守着这个学校的两极，也为后文的故事埋下基础。

初看本作的设定，一面青英，一面垃圾。

似乎并不新鲜，生在“中国社会”谁没当过好学生，谁没经历过成绩一步步下降的痛苦，青英分数在眼前恍若变成一张张试卷。

可悲的是，我们的青春就融在那里了。

但还好只是中国而已。

于是，小新出现了。

这个与世俗常规背道而驰，心是青英的人。

就这么降临到，降临到这个愚蠢的世界，打破这命运的不公。

拥有自我的人是该被抹杀的吗？

千篇一律的优秀是重要的吗？

蜡笔小新的故事中，小新从未作为救世主的形象出现，在我心中，他更像主人公。

与朋友作战，肩并肩，虽然最后总是他出尽风头。

但靠他一个人也为必完成这样艰巨的任务。

对于我来说，这就是青春，一种别样的热血。

配合恰到好处的演出与bgm，将这一切推向高潮。

对于风间彻这个人物，我是矛盾的。

看过十年蜡笔小新的我，无疑是喜欢他的，但厌恶中国社会的我，在这个人物上发现了烙印。

风间渴望成为青英，成为教育体制的佼佼者。

多么熟悉的剧本上演。

风间成了故事的起。

带大家入学，体会顶尖学校的青英生活。

风间也是故事的线，从他和小新的争吵，失踪，变化，竞争，再到回到最初的自己。

风间更是故事的尾，赢过风间，让他回来。

多么真挚的友情，我想这就是青春。

这是本作叙述手法的巧妙之处，起承转合，无一不缺。

而在其中，又让除主角五人的配角大放光彩，成长线，爱情线，无一不缺。

先说阿月千潮，这个人物，一开始在我眼里普通至极。

刚开始见面，以为她就是普普通通的优秀学生，再加上学生会长的光环，更在我心中印象稳固。

可是她偏偏不在前段班。

这就是本作的奥妙之处，它永远藏一条线，等待你找到起因，经过，最终得出结果。

在看本作的同时，观众也在进行一次推理之谜。

在进入后端班的同时，在说出“学会会长不过是打杂”的同时，阿月千潮，这个人物，在我心中迎来了一次重生。

人和人之间的相处，不过是一次互相探究的旅程。

大张伟在《花样年华》中说过把你看透了，还能喜欢你 。

等到千潮那张站在第一名的照片被披露的时候，等到千潮说着自己腿伤的时候，等到她说自己不能跑步的时候。

我们被勾起了好奇心。

夕阳下，那女孩对我说。

“跑步的时候我就会露出鬼脸，我害怕被大家嘲笑，因此我不能继续奔跑”看似大大咧咧没有包袱的千潮，其实内心只是一个自卑的小女孩。

这时候，我们迎来一种奇迹的补完，从阿月千潮，到阿月千潮，最后还是阿月千潮。

我想当她说出“我喜欢自己的鬼脸”时 她已经成为最勇敢的自己了吧。

你好，阿月千潮。

再见，阿月千潮。

再谈谈流石。

他就像那种常见的“别人家的小孩”成绩第一，纪律第一，品德第一。

干啥都第一。

但其实这样的他，心里空了一块。

他是体制的绝对佼佼者，是学校引以为傲的王牌，是同学眼中的第一名，是……但问题就出在这里：他是很多，但他唯独不是他自己。

活在众人眼里的他是孤独的。

所以等阿月千潮来临，对他说“流石同学！

你看我……”他知道他自己叫流石，不叫第一名。

千潮是他生命里的光，为了光做错一些事，又有什么关系呢。

我原谅你了，流石。

相信大家也是。

在ED里，阿月千潮和豆泽流石分享着“面包炒面”，这来自后段班的食物，这不是“螃蟹锅”。

但我相信，这是流石人生中吃过最好吃的食物吧。

也感谢制作组的温情，他让她，一束光，最终照进了流石的世界里。

终于来到我们的主角。

首先庆祝阿呆收获爱情，正南变得硬气，妮妮智商全开。

但你知道，这不是我们的重点。

终于来了。

风间是我的好朋友啊相信是谁都会喜欢的角色，小新，在影片中再次贡献了自己的可爱，机智，甚至还有推理能力…！

而风间就像往常一样，恪守规则的优等生，会对小新大吼大叫（多半是因为小新作死）。

但在本作中，这些成为风间一步步走向深渊的诱因。

恪守规则变成了墨守成规。

妮妮说，在宿舍和厕所出于隐私，不会处于“欧兹姆”的监视之中。

一开始，风间还会故作嫌弃小伙伴们“枕头大战”不过在接触小新的枕头攻击之后，还是情不自禁的加入到游戏中去。

可是，随着一天天的压力，成为“青英”和小伙伴们一起上学的愿望不断攀升，并在一场事故中迎向巅峰。

矛盾爆发了。

小新拆开一袋自己最喜欢吃的“小鳄鱼牌巧克力饼干”并念叨着同样思念他的妈妈的好。

结果，风间一把夺去，巧克力饼干洒落一地。

他们的友情也洒落一地。

不过好在，最后结局是美的。

变成青英的风间也没有放弃良善，最终变成了他自己。

在同时拿到面包炒面的瞬间，我想他们的友情也得到了升华。

最后我的感叹是：面包炒面真的挺好吃的。

青春，热血，友情，蜡笔小新。

风间：“阿呆 是对谁都很亲切的温柔精英正男是认真起来就会变无敌的精英 妮妮是想象力丰富为朋友着想的精英 小新虽然老是在胡闹 看起来傻傻的 但他的心是精英”我只要和大家呆在一起就觉得非常快乐我想和他们永远当朋友”〝可是你想跑步吧” “想”“你想蠃对吧”“想”“为了风间是吗”“对”“好那就冲啊小新小心不要跌倒”“小新 好好看前面”美伢的诅咒：“要是有人敢隨便嘲笑正在努力的人 我會詛咒他們被禿應拔光頭发”广志：“反正身為爸媽 不管他輸了還是被笑只要他抬頭挺胸好好生活 那样就够了”“青春是什么东西呢？

青春是铁面具 青春是恋爱 青春是闪闪发光 青春是自卑感 是后悔青春是人情道义 青春是孤独 是狂欢青春是曾经有过 青春是就是当下 青春是….Fire 青春是“无论是怎么样的青春都希望他们有一天可以笑着回忆”

狂奔中，风间与新之助的对白。

会为了炒面面包狂奔、会说对方是笨蛋、会幼稚、也会主动道歉。

属于风间的，属于新之助的，属于春日防卫队的，属于每个青春的狂奔。

风：我还想着能跟大家上同一所学校了。

你都不懂我的心情。

原：我们不是春日防卫队吗？

风：只有现在是啊。

大家早晚会各奔东西的。

会不断交到新朋友的。

你懂不懂啊。

原：我根本不懂。

我只懂得现在。

风：是啊。

想想也是 。

你这种人就随随便便地过一辈子吧。

原 ：你还说我。

你干脆拽一辈子吧。

风：拽就拽。

我要过精英人生。

原：耍赖怎么行。

风：你也耍赖了吧。

笨蛋。

原：骂人笨蛋的人，才是笨蛋哦。

风：对，你刚才说了两次“笨蛋”。

你才是大笨蛋。

原：你真幼稚。

风：要你管。

我第一名。

原：是我。

风+原：炒面面包。

给我吧 。

风：今天就算平局好了。

等我将来成为了真正的精英，到时候再一决胜负。

原：风间。

对不起。

风：新之助。

对不起。

时隔多年重新再看小新剧场版，还是一如既往地无厘头，一成不变的那么喜欢pp，幽默风趣。

依旧是一个脑洞大开的故事，但这部的故事却添加了很多现实因素从科技，到人文，朋友情，师生情，家庭，社会这里面既包括优秀向好的一面，同时也包含着尖锐的矛盾。

只不过这些矛盾在动画中往往抽象化，诗意化，所以会显得格外的温和。

小新电影最大的特点就是从看似无厘头的剧情转向现实问题，引发我们的思考。

但是电影前一个小时剧情平淡非常的普通，却殊不知这一小时的铺垫是为了更好的换取最后高潮中我们的泪水与思考。

剧中的每一个出场的人物都代表着我们青春中所遇到的挫折与问题1科技与教育的关系剧中一所寄宿制学校的校长为了创造出“精英化”管理，创造出AI机器人“欧兹姆”来负责管理和量化学生与学习，生活，兴趣之间最好的平衡点。

欧兹姆没有情感，拥有的只是校长的命令执行，它就像是一个非实体的一种秩序，所有人都必须在这种秩序下生活，它的评判标准只有“精英行为”和“非精英行为”这种双向的就是我们现实生活中的对与错。

影片也一直在展示在这种秩序下学生们的生存状态。

–压抑不属于年龄的行为，——反叛的负分学生；——无所谓扣分的第二名；——郁郁寡欢没有人真正理解自己的第一名；——以及像风间一样为了成为精英的大部分人。

好像在风间的身上看到了自己的影子2科技化教育与教师的关系剧中的那位老师全程被欧兹姆取代，原因就是她会犯错，但是欧兹姆却永远不会犯错。

这一部分就是在探讨如果教师这个行业被人工智能所取代那教师所传授的最重要的一点——人性将会被彻底消灭。

学生有的将不再是老师的鼓励和关心，而是一句句冰冷的扣分和加分3青春当中的友情剧中以小新一行人幼稚园的视角去看待所向往的青春，他们期待友情、爱情、热血、志向等等。

但是却从花之天下国中部的视角去展开。

从小新、风间，生物社长、阿呆，正南、33届老大，第一名与田径社社长之间的简单而又淳朴的感情，这才是真正的青春。

小新为了风间不顾一切，阿呆对生物社长懵懵懂懂的情感，但是他所做的只有默默的记住和去用行动告诉她。

正男和老大间热血的兄弟情，因为正男发现老大并不是真正的坏蛋，他做的一切都是为了去保护其他更弱小的人，去打破这不合理的制度设立。

这部剧场版中并没有真正意义上的坏蛋。

有的只是站在自己立场中为别人考虑的动机4青春是迷茫的可以说最后20分钟小新和风间的马拉松决赛可谓是真正的催泪弹。

因为他不仅仅是让剧中每一个，代表不同生活困难的角色符号出现，去帮助小新打破青春成长中所有具象化的困难。

因为青春是恋爱发光后悔自卑人情孤独狂欢曾经有过就在当下永远不会被人定义的一种谜团，他需要我们自己去体验去感悟。

蜡笔小新再一次将抽象的故事暗含现实问题，让我们每个人都会拥有的东西去认真的思考，这就是我们理想当中的春日部和现实世界的青春

我觉得今年的《蜡笔小新：谜团！

花之天下春日部学院》挺有意思的。

开篇先讲了小新他们去参加一个精英学校的一个星期体验课。

精英学校顾名思义就是管的特别严格学校。

凡是不符合规矩的东西，都不OK，都会掉积分。

积分高的话，午餐可以吃自己想吃的东西。

我的天，我要这积分何用。

讲真炒面面包它不香吗？

当然，大家眼中的精英学校大概就是这样一个设定。

然后由于风间很想入学，所以想走捷径，结果被洗屁股鬼给搞了。

最后为了抓凶手，这部片子一度变成了侦探片。

一番侦查后揪出真凶，接着就是风间这个精英中的精英和普通学生的代表小新他们的一次马拉松较量，期间带过小新爸爸妈妈。

其实以这样一条凌乱的故事线来说，没有什么好看的。

而且前期也带过了青春的这个关键字，但我始终觉得他们这些小孩都那么小，突然从小孩口中讲青春二字，还是有些突兀。

阿呆还谈恋爱了，正男变不良了，这就是青春吗？

结果的时候AI问青春究竟是什么？

我其实觉得这个真的是本片最精华的地方。

青春是，铁面具。

青春是，恋爱。

青春是，闪闪发光。

青春是，自卑感。

青春是，后悔。

青春是，人情世故。

青春是，孤独。

青春是，“好耶好耶”。

青春是，曾经拥有。

青春是，此时此刻。

青春是，......青春是你奔跑，奋斗的样子。

青春是Fire!青春是，谜团重重。

我很喜欢小新爸爸说的那句话，“身为爸妈，不管他输了还是被笑，只要他抬头挺胸，好好生活，那样就够了。

”但是又有多少人配得上“抬头挺胸”？

我觉得风间这个形象被塑造地很生动，他是为了朋友着想的孩子，只是他还不知道究竟他的朋友适合什么样的生活。

我也很喜欢这一部剧场版中的阿呆，他也是可以在喜欢的女孩子面前大方告白的人，他比我可好太多了。

虽然最后风间拿到了面包，可是这本就是胜负一点也不重要的比赛啊。

青春是如果身边一直都是那个我最喜欢的朋友就好了。

谁说动画片就是给小孩看的呢，作为成年人看《蜡笔小新》剧场版经常哭的稀里哗啦，可能这也是我逃脱日常生活中的苦恼跑进乌托邦的一个途径，常看常新。

我是看蜡笔小新长大的，从没想过把“青春”讲得这么动人的竟然是蜡笔小新。

当蜡笔小新为了风间恢复正常，拼尽全力赛跑时，美伢和广志的对小新的宽容和支持，真是父母育儿的典范。

风间担心和小伙伴们长大而渐行渐远，才帮他们申请了试学名额，大家一起变成精英；蜡笔小新看到的是当下，他只希望风间仍是春日部一员，双向奔赴泪目了