看上去很美

《看上去很美》，是我最近才看的一部电影，距离电影放映已过五年了，无意中在豆瓣活动截图里看到了这个电影的截图画面，一个开始我不知道的名字的小朋友，对着一个看着就是幼儿园的老师的人，底下字幕打出了三个字，操你妈！

这三个字使我浑身一惊，在成人里，操你妈说了就说了，我不会这么的诧异。

但是，操你妈从一个4五岁的孩子嘴里说出来。

使我有了想要了解里面内容的冲动。

是什么力量能让个可爱的孩子爆发。

可爱的方枪枪电影开始不久，一个叫方枪枪的小孩子就出现了，被送进了托管幼儿园，方枪枪冲着老师嚎啕大哭。

哭声嘶哑。

好可爱的一个小朋友，泪水就挂在方枪枪圆滚滚的脸上。

微微撅起的小嘴，满脸的 不愿意进入幼儿园。

好可爱的方枪枪，和我们小时候一样，要自己待在一个陌生的地方，总是会恐惧的大哭。

方枪枪哽咽的时候，我就被这个可爱的方枪枪打动了。

上进的方枪枪老师，我为什么没有小红花，似乎是习惯了幼儿园的生活，方枪枪要起了小红花，因为没有自己穿衣服，因为尿床，因为拉不出便便。

方枪枪注定与小红花无缘。

我第一次来不算，我要小红花，对于小孩子，幼儿园的小红花无疑是具有吸引力的。

方枪枪也要上进了，幼儿园的生活似乎不算太坏。

这个方枪枪幼儿园里聪明伶俐就数方枪枪，以后的生活，方枪枪突然对小红花不那么渴求了，十分的怪，这个方枪枪，和俩个女孩子非常的好，在也不没有来幼儿园时哭的声嘶力竭，但是一遇到什么事情，方枪枪还是会大哭。

这个方枪枪，调皮捣蛋，会晚上梦游，然后依旧回到床上尿床，小红花一朵他也没有，但是他不在意，非常奇怪的想法会出现在方枪枪的脑海，会编成令小朋友信服的故事。

这个方枪枪。

妖怪，李老师是妖怪，方枪枪喊道嘘，看看你有没有尾巴，方枪枪在澡堂和别的小朋友说道，没有尾巴就不是妖怪，告诉你们个秘密，李老师是个妖怪，有一天晚上我看到李老师有尾巴，她会吃人的。

方枪枪对那些小朋友小声嘟囔。

小朋友们都信以为真。

一个个都害怕李老师。

其实，李老师是妖怪，只不过是小方枪枪自己 梦，方枪枪的故事却令小朋友们都相信了。

于是，所有的小朋友们制定了个计划，要把李老师这个妖怪抓起来，计划，理所当然的失败了。

李老师也不是妖怪，别的小朋友都相信李老师就是老师，当然，除了可爱的方枪枪。

不守规矩的方枪枪不要，我不下来，站在高高窗台上的方枪枪，对着老师做着鬼脸，哼，让我下来我就不下来，方枪枪得意不已。

方枪枪骤然成了幼儿园的小流氓，破坏小朋友的积木，欺负小朋友，抢小朋友的玩具，方枪枪还找了俩个同伙。

好一个方枪枪，这个小流氓，幼儿园里的规矩，我方枪枪可不管。

操你妈，方枪枪喊道操你妈，老师在让方枪枪道歉的时候，方枪枪喊道。

令我吃惊，记不住方枪枪从哪里学来的。

好像，方枪枪出生这句话就埋在他的小灵魂里。

方枪枪，辱骂的可能是幼儿园中的规矩，谁知道呢。

不过这句操你妈，却把老师骂蒙了。

所有人包括看电影的我也蒙了。

被孤立的方枪枪操你妈事件之后，方枪枪被关禁闭了。

黑漆漆的小房间，对方枪枪来说简直太恐怖了。

方枪枪又开始声嘶力竭的哭喊。

出了禁闭的方枪枪，被幼儿园园长孤立了，园长不让方枪枪和小朋友一起活动，所有的小朋友都不准和方枪枪说话。

方枪枪一下子不适应了，孤独与恐惧爬上了他的小脸，小朋友们都把方枪枪当成了空气。

直到方枪枪可以和小朋友们一起活动，但是，小朋友们依然不理方枪枪。

特立独行的方枪枪只能一个人跑掉。

也许长大会好的，特立独行是会付出代价的，谁知道方枪枪有没有明白。

也许很多人会从这个电影看到许多东西，可是，我的习惯看电影就是看，我从来不想那些隐喻。

我觉得会让电影变质，王朔，痞子文学，这个电影改编自他的一朵小红花。

或许拍电影的人希望人们看到里面的隐喻，那个特立独行的方枪枪，那个对制度咆哮的方枪枪。

但是，我还是愿意过滤掉它，我只希望看到个和我童年相似的方枪枪。

本片是以一群孩子主演，来表现成人世界的电影，虽然影片中充斥着赤裸裸的镜头，但因为是孩子们最原始的表演，一切也就显得不是那么低俗，而是一种另类美。

不过，在如此时代背景下所发生的故事，个性与社会性的激烈碰撞，自由与制度的相互对立，即便是以孩子的视角所呈现，这种另类美也正如片名，仅仅是看上去很美而已。

太喜欢这部电影了，编故事幻想老师是妖怪，不碎午觉，逃跑出去玩各种让我想起了童年的时光看不透也分析不来里面的深层含义只是觉得能让我回味一下童年，再会心大笑，就够了。

另外，真心不喜欢里面那个李老师啊就不能好好地跟小孩说话么，不管三七二十一劈头盖脸一顿呵斥，难怪要被小朋友想象成妖怪。

方枪枪简直萌死了。

别以为孩子的世界就是一尘不染。

成人世界里有的一切，孩子的世界里都不会缺少。

从摇篮到坟墓，人都活在比对当中，多数时候是在别人制定的标准里挣扎；少数时候是和自个过不去，不给自己出路。

小时候是小红花：花多人优受称赞是榜样，花少人劣受轻视是顽童。

长大以后是大红花：名利权色，多多益善，欲无止境。

最初，人总是会下意识地保护自己的小辫子。

一旦它毫无徵兆的被剪掉了，人第一反应轻则苦恼，重则哭闹。

而这都不能掩藏事实：辫子的被剪掉是一道无法愈合的心灵伤疤。

被剪掉的不仅仅是毛发，而是你与生俱来或后天得以和人区分开来的个人特点。

这，在统治者看来，不过是你难以驯服的任性。

你不是和别人不一样吗？

好！

我来改造你！

看你还能不能和人不一样！

还是不一样！？

那好！

我继续来改造你！

看你到底能够坚持多久。

人或许会因为被剪掉了辫子而受赏，比如：一朵小红花。

而当时的你伤心得不行！

哪里会在乎一张红纸——在你眼中，什么花，不就是纸嘛！

于是你拒绝它，于是在很长一段时间里，你将会得不到它。

直到有一天你发现原来，小红花的多少就是他们评判人优劣的标准。

从它的本身价值而言，它仍然是一张纸，对你和对他人皆是如此。

而其附加涵义却大大超过了一张（堆）花纸：它是孩子维护敏感自尊的有力武器，亦是成人急需膨胀的成就感的直接表现。

于是你忘却昔日被阉割掉的辫子，开始追求本被你所唾弃的花花。

一旦出队，就会有教官跑过来大声训斥：你还想不想得小红花啦？

含着眼泪的你恨不得大声叫唤出来：要！

然而在不断的妥协中，你却发现自我缩小的同时红花不见得增多。

按照内心已经扭曲过的标准你会怎样？

是人都会失落，不管这其中是因为自己不合格还是缺乏后台和适当的方法。

失落带出失望乃至绝望最终你会自己主动出队并且怂恿其他人报告教官。

这些都是绝望者的姿态，在被完全孤立的状态下希冀获得他人的关注，就算是做小丑的代价。

人就是这样走进了一个迷圈：别人制造的花花对你真的那么重要？

被孤立了就一定是件坏事？

他人的关注是你唯一的价值体现？

枪枪最后侧卧在一块石头上睡着了，那么单薄，无助。

或许，教官们也有过被阉割了的童年所以才会有如今的言辞。

或许，在这个没有信仰的世界，我们从来万劫不复。

或许，你是少数幸存者？

和寝室里两个妞儿一起看《看上去很美》那两个家伙简直像在看自己小时候，特别是周小璐，我不知道南方和北方的幼儿园区别很大的缘故还是我小时候的记忆里实在太差（我估计多半会是后者），我似乎既不起那么多受压迫的往事……只是看着可乐，太可乐了！

孩子们的眼睛里，一切都是那么不同。

豆瓣上的评论很多，大抵是赞扬或者说是赞同这部影片通过孩子的角度反映社会的制度华如何从对娃娃的压迫开始。

厄，有点那意思，不过，我觉得如果从另一个角度讲，孩子似乎还是需要有些压迫的，要不然，我估计成人尿布之类的东西会很畅销…… 只是那些自以为受多了压迫的大人们能借这个机会将自己的不成器怪罪到当初幼儿园老师“压迫”他们，以至于扼杀了自己尚未萌发的天赋……-_-!　　幼儿园里小朋友每天有五个机会得到小红花：早上起床自己穿衣服,每天准时拉屎，饭前洗手，不剩米饭，准时睡觉。

玩一样的游戏，唱一样的歌。

心理上那个小小的自我游离其中，想要融入，又本能的要显示自己的不同。

　　方枪枪跟北雁一块儿玩负伤的游戏，他说：“北雁儿，我给你打针吧？

”小北雁儿欣然接受，撩起裙子脱下小裤衩，正当方枪枪尖起一根小树枝当针管对准北雁小朋友的屁股时，李老师冲上前来喝斥枪枪：“方枪枪，你知不知道害臊啊还不害臊啊！？

一把揽过北雁说：“你傻啊！

让人脱裤子！

以后不许让男孩儿脱你裤子，知道了吗！？

”小北雁儿哇的就哭了，我猜想她当时肯定不知道为什么不许，我猜想她在此之前也不知道原来方枪枪是个男孩子，自己呢，是个女孩子。

她只是记住了，男孩子是讨厌的，噢怪不得我在小学四年级之前对男生都有如此大的敌意，估计也曾经因为诸如此类的事情被老师呵斥过，只是后来记不得了吧。

　李老师在课堂上表演大猩猩，方枪枪告诉南雁儿：“李老师是妖怪，想变成什么就变什么，专吃小朋友，张倩倩（每天都得五朵小红花的小朋友）就是李老师变出来的小妖怪……”“那我们两个人合起来能打过她吗？

”“我看打不过，咱们全班的小朋友合起来都打不过李老师的……”“那怎么办呀？

”……孩子的世界里，大人经常是妖怪

《看上去很美》是王朔与1999年写的寻根之作，他对此的评价是“还原生活”，但事实上这部小说其实不是一部写实主义的小说，有很多荒谬之处，如主人公方枪枪带领同学们把老师用绳子捆起来，还动员大家谣传老师是妖怪，这几乎不可能是一个幼儿园心智的孩子做出来的事情，既然有如此荒谬的内容在里面，为何王朔对这个的作品评价却是“还原生活”，这部作品到底还原了生活的什么内容，他为何又是以这种形式进行描写？

一、社会权力的微观缩影在故事中，主要可以划分为四个故事元，一，作为主角的方枪枪；二，压抑主角个性，具有制裁权力的老师；三，被摆控的集体，其他的小朋友；四，集体环境，主要指幼儿园，还可以延伸为电影中出现的其他群体象征，军队、医院。

福柯《规训与惩罚》中，通过考古学的方式，发现监狱对犯人的规范机制主要有三种，1、层级监视2、规范化裁决3、检查，在《看上去很美》中，我们同样发现了这三种规范体制的存在。

老师对学生有全时间、全空间的监视权力，就连上厕所也是老师控制下进行，没有私人空间。

老师制定了一系列的裁决标准，方枪枪留的个性的小辫子被剪掉，每天早上要集体上厕所，如果不能排泄就要受到批评。

检查，也就是对同学进行评价，规定什么是好同学，什么是坏同学。

这三个机制的运行通过一个小红花的工具。

福柯对监狱调查后，得出一个普遍性的结论，也就是权力无处不在，社会就是一个大监狱，由此我们可以将文本中的幼儿园也看作为社会的微观缩影。

老师代表社会的权力机构，小朋友是人民，而幼儿园则是社会环境。

二、进入权力的个体规训过程这个故事讲述了个体被权力规训的过程，没有上过幼儿园的方枪枪从来没有进入过权力机制中，他经历了反抗、追随权力、彻底反抗、迷茫的过程，一开始他不适应幼儿园生活，采取反抗举动，做了很多小坏事，后来他渴望融入集体、得到荣誉，开始认可和追随权力，再后来他对小红花的设定产生怀疑，他进行了革命运动，宣称老师是妖怪，闹剧过后，他开始迷茫，这是一种个性表达的人本性的需求和必须压抑个性，在集体中生存的矛盾。

三、特殊时期集体无意识的迷茫很显然，王朔的还原生活是指还原了自己经历的那个特殊年代的生活，而不简单是在幼儿园的生活，是他在千禧之年回顾自己半个世纪生活过程的总结。

王朔采用了半自传、半童话式的写作形式，具有寓言化的性质，尤其是选取孩童为主角，“童言无忌”，可以很好地避开权力审查机制，以隐秘地方式来抒发心中的情绪。

方枪枪代表的不是一个人，而是一代人，他的心理矛盾和痛苦是整个时代的结果，以此来影射集体无意识的迷茫。

《看上去很美》影评 文\布罗代尔很久很久之前，看到这句话的时候，不以为然。

直到前几天的儿童节，我才感受到那种王朔式的悲伤。

其实很多的时候，对于身处中国的文人都是可悲的。

北岛为了一个叫做“freedom”的信仰，不得不流亡海外二十余年。

而王朔也不得不这样隐晦的去抨击一些东西。

电影中的方枪枪，只是一个普通的小孩。

飞行员的儿子至少在那个年代是普通的。

进入幼儿园的那天起，他就似乎进入了一个王国。

一个封闭的王国。

那个王国里国王是幼儿园的老师，而他们表扬小孩的一贯手法就是小红花的评比。

开始的时候方枪枪和大部分的小孩一样，期望得到小红花，得到老师以及同学的认可。

于是他很努力和努力的去做每天都一样的事情。

来获得老师的赞许。

来迎合老师。

小孩子的观念总是很纯洁的，他们的目的只是为了单纯的得到小红花。

我们现代某些人某些当权者又何尝不是这样呢？

一切都是为了小红花。

直到有一天，另一个孩子的父亲。

一个大领导的到来，打破了这原本的平静。

幼儿园的老师立即给那个小孩加了一朵小红花。

”原来得到小红花还可以通过另外的一些途径的。

“ 从此他对小红花产生了质疑。

小孩子的心理从来都是很直接的。

他从来都不需要去想很多事情。

他的想法只是很单纯的。

第一个吃螃蟹的人总是孤独的，方枪枪也是一样。

从此他不按规则做事，他想要反对这些死板的制度。

他开始挑战权威，他用他的行动发起了很多对幼儿园老师的反击。

但是最终的被老师给孤立了。

这个故事的很多细节我都忘记了，唯一记得那些唯美的画面感，和那些看起来很美好的感情。

六一节的前夕看见白岩松写得一篇纪念北岛和顾城的文章。

我才想起这部电影。

一部写实性的中国式的恐怖片。

“小孩子的生活是最幸福的，因为他从来都不需要去怀疑这个世界，怀疑带来的只有痛苦."写在2012年六一节后。

　　张元的童梦情缘---看《上去很美》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　看张导的这部新作，感觉跟看其以前的作品完全不同。

首先《看上去很美》完全就是讲述幼儿园里的故事，其中的主人翁也注定了是四五岁的小孩子，讲孩子的戏本来就难得拍，尤其是在演员的选择和剧情的设计上，看上去很美全片里，很遗憾我只发现了饰演男主角方枪枪的演技还可以，其余的在镜头前充其量只能算做群众演员，据说里面那个常和方枪枪玩在一起的是导演张元的女儿，柏林电影节那阵好象他还让女儿代替领奖。

不过小女孩在里面确实演的不怎样，主要缺点还是在放不开表演上面。

　　　　剧情上面，张元避开了所有涉及成人世界的话题，连影片发生的背景也只用了两个镜头草草交代[穿制服的军人，显示是文革时期]。

在整部电影里我们能看到的都是些离我们很远的东西了，不过有些镜头仍能使人眼前一亮，例如蹲厕所那段，这时我们第一个惊讶恐怕就是幼儿园里男女同厕了，不过更令人惊讶的则是方枪枪和女孩子还可以肆无忌惮的聊天和在里面玩耍，甚至是玩出了“尊严”[影片里他们爬上窗户，看着窗户下的小朋友，脸上自豪而骄傲]。

这些在成人世界被视为大逆不道的情景却在童真的世界里成为快乐的源泉，从这里不难看出成人们在小孩子面前永远都是虚伪的，小孩子们则总是坦荡自然，也许这就是童年里最深刻的记忆。

　　　　导演在影片的配乐里用的是西洋音乐，这样欧化的配乐使本来就没有交代清背景的电影显得越发没有了“位置”，当然这里不是说没有位置，导演给电影划的位置有其自身的考虑，《看上去很美》的制片人是今年威尼斯电影节的评委会主席，由于是意大利人担当制片，电影在某些程度上自然要更讨好西方的胃口，虽然这样的配乐并没有使影片受到太大的损害，可是在有些地方，该用的音乐没用，不该用音乐的时候，那单弦管又漫天飞，这些明显不妥当的配乐衔接使整部影片的高潮出现的差于导演预期的效果，如果把配乐修理一下，本片将留给观众更深的印象。

　　　　和张元拍《看上去很美》的动机一样，波兰著名导演罗曼& #8226;波兰斯基Roman Polanski在两年前也拍摄出一部为孩子们准备的大餐《雾都孤儿Oliver Twist》，两位导演在电影事业上有着相同的路线，他们都是在“拍腻”了成人戏以后心生恻隐的走进了儿童的世界，但在两部电影的水准上，波兰斯基明显技高一筹，其中最令人称赞的就是其在雾都孤儿的制作上精益求精，无论是布景的时代感还是演员的取舍都比看上去很美优秀，而且《看上去很美》的剪辑很有问题，在影片进行到一半多以后，一些本来连贯的画面被刻意拆散，取代的是一些连接不了的画面，如果说这就是所谓的“破碎蒙太奇”，那可以说是完全使用失败了，没有一丝的美感和感官刺激。

　　　　谈到感官刺激不能不说影片里小孩子们白白嫩嫩的屁股，之前看过有人说本片是“幼儿A片”的开路人，其实此话挖苦的极是，影片既然是面向儿童的，那些露的地方本应该省略，取而代之的是更丰富的剧情，然在这个露的取舍上，导演选择了可以起舆论效应的“露”，如果我是导演，我可以不要那些孩子露出屁股，但影片的质量绝对可以保证，如果舍去这些本可以不要的镜头，本片绝对会得到更多观众的赞许，你看同样是描写童年的《雾都孤儿》，全片里却没有一个露点镜头，但是其仍得到了艺术和商业双重成功。

　　　　露和不露自然是卫道士们讨论的话题，那绝对不是本片的主题，本片主题从开头阿姨们亲切的声音里已经引出，而最后的镜头—方枪枪一个人坐在石凳上看着月亮则把主题推向了高潮，这个镜头使全片的结果呈现出很浓的中国味道，可以说方枪枪坐在那里就是一种迷茫的意境，导演已经不在乎剧情的前后，反正小孩子的生活就是个轮回，也许坐在那里的他明天又和女孩子一起在厕所里说笑了。

　　　　从《看上去很美》一片中不难看出张元已经成功的修成“正果”，只是他的这种成功究竟是电影越来越好还是代表其他，张元试图在《看上去很美》里展示 “同样的自己“，在被管制的现实世界里不断逃避，可逃避出来后才发现，一切都迷茫了。

所以他象方枪枪一样在第二天又笑容满面的跑回了“幼儿园”　　　　　　　　　　　　---　　　　　　温情提示：　　　　　　您应该尊重的著作者权利：　　　　　　本文著作权归撑起雨伞所有　　　　　　网络媒体转载需经本人同意后方可 纸媒亦然

如题一个那么小的孩子犯了错误 就要关禁闭 让同学都不理他 将他孤立起来 这是多么残忍多么令人恶心的事情呀 后面那句 “操你妈” 骂得相当到位 （虽然本人从来不骂人 呵呵） 这是在向整个中国的教育事业开骂 ！！！！

昨儿晚一口气在网上下了几部导演有企图存野心要传达思想的文艺片。

其中就有，这个《看上去很美》。

今儿早上起来看了，觉得有点意思。

虽然这意思在我看来还没太到位，但能体会到他们要说什么。

有点替那套导演班子着急。

故事本身没什么，镜头运用也不是追求震撼，之所以有地方能吸引我，就是勾起了我对幼儿园的回忆。

我小时候是全托在总后五一幼儿园，所谓“全托”就是全天托管，只有周日回家（那时候还是一周六天工作日，直到我初中才分了大小礼拜，后高中时逐步过渡到五天半，五天），不是像电影里那种整天裸着下半身，天天晚上排队等老师洗屁股的“半脱”。

我们那会儿到也是集体洗澡，一周两次。

我们男男女女一帮小青年在澡堂氤氤的水雾中脱光了排成队，年轻的女老师则脱光了站在喷头底下手拿肥皂和毛巾一个个轮着叫我们过去搓澡。

记得那会儿队伍都很齐整，大家也不打闹，男生，女生，老师互相之间都没什么不好意思，但小朋友间都知道老师跟我们不一样，因为她们都长了黑茅草。

那会儿，我印象中男生小朋友里都没人喜欢女生小朋友的，因为大家都喜欢年轻女老师。

当然也有另外的原因，那就是小时候的女生一般来说都比男生高大，也比男生厉害。

而且班上老有那种比大家都高一些的一个女生充当“大姐头”，她通常都是阻止男孩儿跟女孩儿混在一起玩过家家的，而她一般都要扮演“奶奶”。

另一个幼儿园的特色就是上厕所大解了，片中那种大家排成一溜儿撇条的厕所在五一幼儿园是没有的。

不过我听我小学同学说过，好像七机部还不是哪个部委的幼儿园是这种情况，它导致我那个小学同学很小的时候就和女生边拉屎边聊天，据说还互相拿冰棍儿棍拼剑，看谁能突破防御攻到对方下盘。

以至后来上了初中反映过来的时候都有些不好意思（其实男生很有些小小的得意），女生似乎还为此芳心萌动了一阵子，这都是后话了。

我们五一幼儿园的厕所是很正规的，有独立隔断和门，虽然是蹲坑，但是是冲水式的，这在当时已经是先进卫生的代表了。

而且由于是冲水式的，所以可以盖在室内，也可以防止小朋友腿上没劲掉到地下大粪坑中。

蹲不住掉到坑里这种事听来很演绎，不过到了我小学的时候还是经常在女生身上发生。

那时老师会带几个身强体健的男生拎着棍子去捞人，很光荣的活儿，回来的男生都会炫耀很久说进过女厕所了，没去的就一脸谄媚的综在周围问长问短，浮想联翩的。

在幼儿园上厕所要守时，这个思路传达的准确。

一般都是早饭后，小朋友们就要轮流去大解。

而且为了强行给大家培养出这个生物钟，厕所在别的时候都是锁门的。

只有实在憋的不行了，巨憋了，才会得到例外。

当然，事后都会被老师批评，自己也会觉得在法定时间之外蹲坑了是件天大的错事。

我一辈子都印象深刻的是有一次一个姓康的小朋友，晚上吃了好多碗米饭（忘了他碰到什么爱吃的菜了），结果刚吃完就捂着屁股求老师把厕所门打开。

结果不一会儿我们就听这厮在厕所里嚎啕大哭，初时大家都判断他是拉裤子了，结果跑过去一看，这家伙拉了一个小山的白色巴巴，多到他只能站在坑上，屎还是顶到了他的屁股。

小兄弟显然是被自己的能量给吓坏了，站在屎上尴尬的痛哭。

我也被吓蒙了。

后来老师怎么处理的我实在想不起来了，但就此我敢肯定粪便是五颜六色的，其中包括白色。

影片里还反复体现了小朋友们的睡觉。

镜头里连成片的小木床我有印象，当时我是睡在门口的，午睡的时候大家都很老实，晚上睡觉的时候，班里几个调皮的男生会趁老师关灯出门之后溜下地，在门口打一套自创的拳法惹得大家哈哈大笑。

通常老师都要杀个回马枪，然后大家就迅速的缩进被窝儿。

那会儿，都是两个两个小床并在一起的，每个床在两面都有小木栅栏，防止小朋友们掉到地上。

我的同床是个女生，特别喜欢跟我玩打针游戏，每次睡觉前都要跟我互相角色扮演一番（不像电影中，白天我们不玩这个）。

而实际中，她好像是叶公好龙，具体我记不清了。

另外，印象里我也因为做梦梦到自己在厕所或是澡堂撒尿，结果尿床了。

跟电影里差不多。

最后就是电影里贯穿的始终的小红花。

这种评比方式直到我小学低年级还是存在的，不光上光荣榜，板报。

老师在你的作业里，也会盖小红旗。

那时候我对这个没有电影里的主人公那么关切，因为只要不是太差，基本大家都有，而且我一直以来都是主流社会人群，没那么隔色，所以虽然红花不会突出的比别人多，但也总是在中上附近徘徊。

像电影里的方枪枪一个小红花都没有，那就是相当后进了。

当然片中那些“一网不捞鱼”的游戏什么的也很经典，不过要能加上“丢手绢”就更好了。

如果不把《看上去很美》当作王朔的《看上去很美》，而是当作《方枪枪的幼儿园》（或者被注明的又名《小红花》也成），也许本剧还算成功吧，至少影院里那些年轻的情侣们都笑得很开心。

全篇雕琢的痕迹很少，多数情况下，镜头有点像安装在70年代全托制幼儿园中的监视器，真实地记录着孩子们的点点滴滴，也是，那么小的孩子，能叫他们怎么“表演”呢？

看见那长相酷似王朔的小朋友脸上或开心或哭泣或害怕或委屈的表情，还真的和我脑中曾设想的方枪枪合而为一了。

剧中的方枪枪笑嘻嘻地跟在杨南燕（书中是姓陈吧）的身后，啪嚓摔了一跤，然后马上爬起来，假装若无其事地继续跟着走，因为这一跤确实是意外，导演没有剪掉或者重拍，所以更有些“记录片”的意味。

不过，也许是因为太真实，太自然，我在影院中常听见有人问，为什么他会这样？

他们在说什么？

之类的问题，也许导演加入一些旁白，会更有助于推动剧情发展，因为书中方枪枪那孩子的心理活动实在是太有趣太出彩了呢～不能否认，对于熟读原著的人来说，此剧显得有些局促，但如果你没有看过小说，而且恰好是在70年代前生人，又曾经在全日制托儿所生活过，此剧有助于你回忆过去。

看见片子开头，方枪枪的爸爸掰开方枪枪见什么抓什么的手，强行把这个从小被姥姥带大的孩子送进幼儿园过集体生活的场面，我忍不住笑了，仿佛又看到二十多年前的自己在周一早上与全家人对抗，最后终因寡不敌众哭着被送去上幼儿园的场面。

不是不快乐、不是不幸福，和小朋友们一起过集体生活，受严格的训练也没有什么不好，但是从影院出来之后，我对朋友说的第一句话就是：“这下你明白为什么我小时候只上了一个月的幼儿园就死也不去了吗？

”呵呵～看上去很美，看上去如何，自己看看吧～