三傻大闹宝莱坞

1、一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑。

2、杜鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？

他们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……” 　3、你的朋友不及格，你感觉很糟；你的朋友考第一，你感觉更糟。

　4、一种记录、分析、总结、组织、讨论及解释信息的、有插图或无插图的、硬抄或平装的、加套或不加套的，包含有前言、介绍、目录表、索引的用以增长知识、加深理解、提升并教育人类大脑的装置，该装置需要视觉、有触碰的感官形式使用。

”（实际上是在说：书） 　5、你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用？

你的知识会增长吗？

不会，增长的只有压力。

这里不是大学，是高压锅……　6、即使马戏团的狮子也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上，但你们会说这是‘良好的训练’，而不是‘良好的教育’。

　　7、死记硬背也许能让你通过大学4年，但会毁掉你接下来的40年。

8、心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心‘一切顺利’。

　9、为什么要把缺点公之于众呢？

好比你缺铁，医生会给你开补铁药，但不会到电视上说你缺铁。

　10、 追求卓越，成功就会追着你跑。

11、“知道我为什么第一名吗？

因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？

这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？

” 　12、你这么害怕明天，怎么能过好今天？

　13、“我想说服你，爸。

但不会以死相胁，爸，我做一名摄影家又会怎样呢？

挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很快乐，会真正幸福。

” 　14、在人类行为学课上我们曾学过，你的朋友不及格，你感觉很糟；你的朋友拔尖，你感觉更糟。

　15、为什么一生下来父母就帮我们决定我们长大要做什么，从来没人问我们想做什么。

　16、他的脑子一定很值钱，因为从来都没被用过！

17、爱和战争中没有什么事是公平的。

18、“有位智者说...学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求长处，成功就会在不经意间追上你……” 　　19、你要记着，信就拿在手上，计程车就在门口，只要一点勇气，你就能改变一生。

20、“轰如巨雷的屁是伟大的 浓淡相宜的屁是可以忍受的 轻如晨风的屁是可怕的悄无生息的屁是让人致命的”

这个电影煽情的力量确实是很强大的，但内牛满面之余却总有一些别扭的地方：那个来自非洲的同学擅长并且喜欢以死记硬背的方式学习，擅长并喜欢沿着主流社会设定的方式过一生，这完全是他的自由。

但我们与众不同的男主角，却非要一再对他进行捉弄。

在学校捉弄还不够，还要十年后以反悔商业合作的方式再捉弄一次。

似乎自己是聪明的反叛的，所以别人的所有生活方式就都是可笑的必须捉弄的。

其实那位非洲同学的生活方式并没有伤害别人，甚至没有伤害到几位男主本身，不明白他们为什么揪着这位听话的优等生不放。

如果挖掘下去，原因大约是：我是对的，所以跟我不一样的都必须遭殃。

这简直就是“逆我者亡”的暴君精神，是非常专制、非常不包容的。

甚至可以想象，如果男主当政，大约就会将所有不叛逆的人都消灭掉。

这与影片抨击的扼杀异己的的邪恶主流有什么区别？？？？？

让自己活，也让别人活，并且不同生活方式的人都有生存和繁荣的机会，这才是包容而理智的社会。

All is well！

口音很重的英语，听久了，却能给人会心的微笑。

当我们的导演都在铺张大场面，玩特技的时候，看看印度，这个一度，甚至现在，都被我们嘲笑的国家，这个落后，贫穷，拥挤的国家，生产出了怎样的艺术，生产出了怎样的激动人心的作品。

让我们看看这部电影颂扬了什么吧，乐观，努力，积极，热爱自己所学的，追求自己的梦想，利用一切去排除困难；再让我们看看这部电影讽刺了什么，呆板，一成不变，应试教育，追逐名利，滥用职权。

为什么我会感触这么深呢，因为我们的国家，我们亲爱的祖国，就像是这部电影里，就是这样，就是这个熊样，而且，我还看不到改观，看不到像这部电影结局那样的改观。

从某种意义上讲，这部电影也许已经不是一部电影了，而成为了一种宗教。

那么，反过来看，我们来谈谈印度，他们穷不穷？

穷。

他们落后不落后？

落后。

但是，他们拥有希望，始终在变好，他们敢于展示自己的缺陷，认识它，然后才能克服它。

然而我们呢，活在我们经济高速发展的迷梦里，然而这一切都是以污染环境，泯灭人性为代价。

活在我们天朝上国的优越感里，妄想着我们称霸世界。

一个国家，一个民族，每一个人，伪装自己，欺骗别人，追名逐利，并引以为荣，我们的民族的灵魂去了哪里？

我们祖国的博大精神的文化又去了哪里？

弘扬一种正气，也许并不需要板着脸，摆着高姿态，去教育别人。

弘扬一种正气，也许只需要将这样一个故事：两个朋友为了一个朋友去偷试卷，拿回来的时候，那个朋友说：“有的人先教会你正直，然后却用另外一种方式帮你，我不能作弊，我要凭借我自己的力量，那样，我失败了，也无所谓。

”然后，三个人会心的微笑。

也许，你会说他傻，片名不就叫三个傻瓜嘛，但是，聪明人，我告诉你，我实在是对你恭维不起来。

看看我们的国家都在做什么，地沟油，假鸡蛋，毒奶粉，我们考虑的不是通过努力争取提高自己来超越别人，来获取利益，而是通过不择手段来压低价格，牟取暴利。

想想吧，这些东西，都在毒害谁？

毒害我们自己，毒害我们自己的民族，毒害我们自己的同胞。

然而不仅仅如此，我们还在毒害我们自己的精神，我们自己的灵魂，让它臣服于利欲熏心，让它对这一切开始习惯，开始麻木，开始认为理所当然，渐渐的，也许就没有人来问个为什么了。

我想当一个傻瓜，我想想这部电影里的那三个人一样，做一个傻瓜。

但是，看看我祖国虚伪的面貌，我不得不说，我扭转不了它，我只能适应它，然而我又不想这样，所以我也许只能郁郁寡欢，做一个有良知，但是又不断违背自己良知的伪君子，一直折磨自己，直到死亡。

我要给这部电影满分，为什么，不是因为它没有缺点。

而是因为它又让我有了做梦的机会，又让我觉得这个世界很美好，一切都可以改变，并且是变好。

这部电影在谈教育，也在谈人生，也在谈社会。

我们就是身处这样的教育，理想缺失，我们已经没有了理想，我们每天都听着别人说：现实点吧，现实点吧，也没有去想想这个现实，它到底合不合理，它到底对不对。

我们就身处这样的人生，害怕失败，害怕面对，害怕追逐梦想，被一切的一切所牵绊，无法成长，无法成熟。

我们就身处这样的社会，比你强大的人说做你就做你，没有商量，强者压迫弱者，弱者向更弱者挥舞屠刀。

我并不是想扬善除恶，但是起码，这两者应该让我感到平衡。

偶尔，我也能够做做梦，而不至于被人唾弃，被社会淘汰。

也许应该让我看到善，也让我看到恶，不然，我会善恶不分。

我所纳闷的一点是，为什么我们也有同样的问题，却没有诞生出同样的作品？？

为什么呢？

有关部门，你来告诉我。

是啊，你们肯定把我看成了抱怨社会的落魄学生。

恰恰相反，我虽然不是什么大企业家，大富豪，但是我也是高材生，我也在努力奋斗，某种意义上讲，我正在走向成功，所以，我没有抱怨的理由，那我为什么要抱怨。

因为，长此以往，国将不国，我们看到鲁迅先生的话越来越演变为现实，作为深爱着祖国的公民，我要抱怨，我要不满，不然，这国家就像是要沉入到无尽的黑暗里，这国家是要付出沉痛的代价的，这个国家的人民是要遭殃的。

这部电影，让我看到了真情，什么是朋友，什么是爱情，什么是人生的道理，什么是为了自己热爱的事业去奋斗。

“考试有很多，老爸却只有一个，只要你在，我们就在。

”这样的话，怎能不为之感动。

“他就要去你的姐姐了，而且不要嫁妆，他只是爱她。

”尽管只是谎言，但是，这样的话，怎能不为之感动。

“在他眼里，世界只是一个标价签，他跟你结婚，是因为你有利用价值，而不是因为爱。

”这样的话，即使是夺人所爱，也不能不为之感动。

然而每天做梦就够了吗？

不够，远远不够，也有奋斗，也有努力。

永远做一个努力的人，去追求卓越。

这样才能够在因为大雨交通不便的时候，利用一切资源来拯救一个孕妇和她的孩子，才能够改变人的一切。

孩子生下来了，没有哭声，一句“All is well”竟然把他唤回来，我承认，也许这有点假了，也许有点过于皆大欢喜了，也许有点不符合一些现实论者，不符合一些悲剧控的审美了，但是，让我们见到美好的结果，始终怀抱梦想，难道有错吗？

非得把孩子弄死，然后拍拍我的肩膀，才能说：“这就是现实，年轻人。

”装什么深沉呢，为了装深沉去扼杀一个生命，我看你们才该醒醒。

也许有人会说，只是个电影，别激动过头了。

是啊，我也不想激动过头，但是，你来告诉我，我为什么就他妈的就看着印度阿三的电影激动过头了呢？

落后不要紧，这个世界不公平也不要紧。

至少，要给我正直的机会。

要给我做好的机会，而不是龌龊的机会。

这部电影，让我看到了批判，批判，莱辛告诉我们说知识分子的一个使命就是批判，然后我又想起了明朝的那些舍身的言官。

这部电影，也让我看到了美好，让我感觉我的祖国也能够变好，也能够面对自己的丑恶，去努力进步，而这一切，都掌握在我们的手中，这一点让我无比欣慰。

当你垂首泥泞的时候，不妨把手放在自己的胸口上说一句：All is well

在我看到这个电影名时，我是拒绝的，这么傻，这么普通，这么容易让人忽略。

但是，我真正看完之后，我不得不说，这名字起得好，这个电影里面的人物不正是如此吗。

看过这个片子的一年之后，我终于把手放在了键盘上，想说一说我的感受，我用这个电影做过演讲，别人问到我有没有什么电影推荐的时候，我第一个就想到三傻。

因为我每次想起这个电影，都能感到满满的温暖和力量。

先来分析一下几个人物。

兰彻，电影的绝对主角，他在这个电影中算是一个异类。

其实不只是在电影中，在现实中也是。

他有自己的想法，他敢于创新，他不拘于传统的框框架架，他自己会主宰自己的人生。

电影开头利用盐水导电的捉弄人的小把戏，就让我心里一惊。

这种很简单很简单的道理，有多少人能够用在实际里？

现在的我们，被应试教育捆绑，在学校的条条框框里死读书，我们的创造力和初生牛犊不怕虎的那股冲劲都在分数、成绩、排名中渐渐萎缩了。

兰彻的天才让我震惊，他超出平常人的觉悟也让我佩服。

其实兴趣是学好一门功课的关键，有了兴趣，你就会感觉什么知识都好理解。

兰彻一直是这个电影的推动者，他的一举一动都和这个学校背道而驰，而他一次又一次正确的决定也一次又一次对这个程序化的社会做出了嘲讽。

他才是真正意义上的所谓“学霸”。

法兰。

他简直就是我们千千万万人的影子。

有一个说得过去的家庭，有一个特立独行的父亲。

他的人生，好像都在说是是是好好好，他的父母帮他安排好了一切，你应该去做什么，你这样做才会有前途。

然而他的爱好，他真正擅长的东西，却被忽视，甚至嘲讽。

他为了所谓的家人的期待，学了自己不喜欢的东西，成绩也很差，但是，别人只会因为他的成绩差而觉得他一无是处。

有的时候，天才和傻瓜只差一个选择。

我很高兴也很欣慰，他最后能够鼓起勇气去说，去表达他的喜好，去做自己真正喜欢的东西，事实证明，他不是傻瓜。

拉杜，一个被信仰缠住的男人。

他不是没有实力，只是，他家境的贫穷和本身的自卑让他认不清自己。

他没有自信。

他把一切都寄希望于那些他信仰的神，他以为那些信仰能改变他，能给他带来好运。

但事实上，人生是掌握在自己手上的，在经历过一次死里逃生以后，他懂了，他变得自信，他变得不卑不亢，他变得有自己的坚持。

这一切的改变都是因为兰彻。

在生活中，我多么希望能有一个这样的兰彻来给我勇气，来带领我，来鼓舞我，来狠狠地敲醒这个懦弱的我让我能勇敢地面对这个世界，勇敢地对我不喜欢的东西说不。

可惜没有，既然没有，那么要不在这样被束缚的生活中安于现状，要么，让自己变成兰彻。

看完这个电影我的内心久久不能平静。

他给我带来的震撼、感动、鼓舞和启发太多，心里面好像有什么一直压抑的东西喷涌出来了。

我想，这就是这个电影的目的吧，不仅讽刺了现实，也告诉了我们，有梦就勇敢去闯，要自信、自爱，努力追求自己喜欢的事情，不要被教条捆住。

我想，这是一次梦想与现实的激荡。

而在这碰撞的火花中，我好像看到了什么。

印度电影堪比复合维生素，多重营养都到位了，而且不用重口味撩拨人，对身体健康有益无害，情节很丰富，一片多类型，永远要唱歌。

号称三大歌舞片的，好莱坞以绝对的资源优势垄断了两个，《芝加哥》《红磨坊》，剩下一个就是《宝莱坞生死恋》。

纯美爱情，伟大友谊，华丽歌舞，惊险悬疑，只有想不到没有捏不到一块的。

好莱坞要算细粮，宝莱坞就是换口时候吃的粗粮，细粮无人忌口，顿顿吃也得营养不良。

印度这粗粮从产量上四十年前就压倒了美国细粮，突突一年能拍上一千多部，加上政策宽松，票价便宜，成为最普及的日常娱乐。

丹尼博伊尔用好莱坞方式诠释了同名印度小说改编的《贫民窟的百万富翁》，用宝莱坞欢乐团圆爱情万岁歌舞狂欢结尾，规避了书里不容易解释消化的各种社会问题，结果哥赢了。

如艾小柯在该书书评中所言：毕竟谁都明白，电影散场，书页翻尽，真实的生活还得继续。

《三个白痴》这么一个宝莱坞大片也就没有不红的道理了，虽然长达2小时44分钟，导演玛扎尼是卯足劲拍成满汉全席百科全书，隔十五分钟抖一个包袱提提神，隔二十五分钟来一段舞蹈打酱油，最后结尾挥一抹白云洒一把狗血，成就了这个出片量惊人的国家2009年的票房冠军。

选角就是大片气质，主演是印度一线，男主角阿米尔汗，长的像印度憨豆，还有人说像印度谢耳朵，印度艾米纳姆，还有一个说像印度克劳泽的我表示不解。

八岁开始当童星，演烦了去打网球，成绩优秀，打烦了回来拍戏，又很成功，经历让人羡慕的同时，他的皮肤状况同样让人羡慕，现年四十五岁高龄，（跟已经石化的Sarah Jessica Parker同岁，同岁，同同岁），完全胜任了一个愣头青大学生的角色。

去年热门的《地球上的星星》是他的导演处女作，也是主演，代表作还有口碑非常不错的的《未知死亡》（这里可以欣赏到他大规模杀伤性肌肉）。

女主角是电影世家，印度非常著名的老电影《流浪者》导演拉吉卡布尔的孙女，《阿育王》就是她演的。

三傻说的是是印度电影里不太多见的喜感校园青春，而说到青春片，泰国电影已经当了一阵空气清新剂了，像《小情人》《爱在暹罗》《爱久弥新》《荷尔蒙》，连着看几个喘气都绿箭味儿了，印度电影这种桥段还不多。

故事简单明了戏剧生动，就是三个大学新生傻帽青年历经磨难丰富多彩积极向上的校园生活，这其中出现了很多印度当下的社会问题，教育体制，自杀率，贫富差距，导演抖机灵的把主人公当超人用绕了过去，兰彻天赋异禀，我行我素，坚持理想，不鸟权威，不慕虚荣，反抗体制，对朋友两肋插刀，对爱人一心一意，高兴了就开始唱歌，不高兴了就冒出来一堆生活哲学，然后这个坎过去了，又高兴了。

基本纲领就是没有主人公战胜不了的困难。

各种元素非常丰富，称得上是高品质的乱炖，有印度人民热爱的歌舞，世界人民热爱的励志台词儿，有喜感，有爱情，有哲理，有永远到不了的梦。

你说这里有《飞越疯人院》的风骨也可以，有《死亡诗社》的激情也能够，把经典励志电影翻个遍，多多少少都能找出点影子，输出一个正确无比的主旋律价值观总不会是错事。

就像《贫民富翁》一样给你一块糖含着，这些事儿摆出来，绕过去，大团圆。

导演之前拍的也都是傻憨傻憨的喜剧，在这口锅里电影只是电影，娱乐不是人生，在影院里能获得短暂的欢愉最好不过，像一粒缓释胶囊芬必得，催眠，梦醒，散场，出门左转继续过生活，心里记住那些可能永远不会经历的美好人生，偶尔砸吧一下提提神。

【途加千字文专稿】

无意中看到这部片子，感触很深。

有的人一心一意要在竞争中获胜,他们不顾一切踩着别人脑袋往上爬。

“消 音器”就是这样的人。

有的人迫于生存压力而不得不加入竞争,他们资质平平, 不得不遵守规则,他们的成功与否和家人的生活密切相关。

正如法汉和拉朱。

对 他们而言只有两个选择:要么不顾一切往上爬,要么被竞争所淘汰。

兰彻说过:“追求卓越,成功自然在不经意间就会追上你的步伐!事业,爱 情和友情也会都拥有的。

” “做自己喜欢做的事、 专攻自己擅长、 喜爱的领域。

” 兰彻鼓励拉朱这么做了,拉朱坚持自己的梦想,最终成为了一位有名的摄影家。

兰彻也朝着自己的梦想前进,他不断地发明有用的小东西,最后成为了举世闻名 的大科学家。

影片里说“很多时候,我们由于各种原因,不能选择做自己喜欢做的事情, 但是有时候,只要你勇于跨出那一步,说不定就可以改变你今后的人生。

”看完 了这部片子,我决定要朝着自己的梦想前进,闯出属于我自己的一片天地。

第一刀：砍去民主，种下强权的种子第二刀：砍去爱心，种下自私的种子第三刀：砍去诚实，种下说谎的种子第四刀：砍去冒险，种下平庸的种子第五刀：砍去守纪，种下违法的种子第六刀：砍去善良，种下恶行的种子第七刀：砍去自然，种下破坏的种子第八刀：砍去创新，种下机械的种子第九刀：砍去欣赏，种下嫉妒的种子第十刀：砍去竞争，种下仇恨的种子我们的家庭教育是磨灭儿童天性的，是把优秀儿童品质赶尽杀绝的钝化教育。

是到了反思我们家庭教育的时候了。

中国父母的身上藏着十把刀，父母往往在不知不觉 中使用这十把刀，使孩子天生纯真的品性一步步消失怠尽。

第一刀：砍去民主，种下强权的种子中国的民主改革应该说已经取得了不小的进展。

中国人习惯了在专制下生活。

在传统的中国式家庭里父母也就是家里的皇帝。

他们说一不二，强行决定孩子应该怎么 样，不能怎么着。

现在的孩子估计都不会下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢？

比方说涉及孩子利益的事情父母有没有征求过孩子的意见？

当家庭内 部出现争执的时候有没有采用民主的办法来解决问题？

父母总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。

而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让他觉得强权就能战胜 一切。

第二刀：砍去爱心，种下自私的种子当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产又与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演？

当你看到小偷在撬邻居家的门，拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头？

当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具就去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她不要多管闲事？

你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去制止他。

你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。

第三刀：砍去诚实，种下说谎的种子孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，或者可以让皮肉之痛尽可能迟一些来临的时候，他就可能慢慢变成说谎专家。

小孩子说谎都是被逼出来的。

如果我们说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢？

很多的孩子都有一个困惑为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢？

小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。

我们给孩子的解释往往是辩解说我们的谎言是“善意”的。

但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那都是谎言！

第四刀：砍去冒险，种下平庸的种子孩子要下河游泳不是教会他怎样保证自己在水里的安全，而是简单地拒绝——理由当然是危险。

孩子要登高也是安全的原因不被允许。

孩子都十多岁了，还不敢一个人到门口小卖部去买瓶酱油，因为大街上是危险的。

不会自己削苹果，因为刀子是危险的。

二十岁的孩子还不会开火做饭，因为煤气是危险的。

是啊！

现在的社会有些乱，出门有危险，在家也不安全。

但俺们就这样一直抱着，他们又如何能长大呢？

一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。

危险处处存 在，躲是不能解决问题的，关键是要教会孩子识别危险，处理危机！

第五刀：砍去守纪，种下违法的种子孩子自己过马路很少会去闯红灯。

孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶。

孩子在幼儿园的时候就背“红灯停，绿灯行”的口诀。

可是当他们跟父母一起上街的 时候总是被大人拉扯着不走人行横道线，不走地下通道，也不走人行天桥，而是翻栏杆、横穿马路。

大人的借口是我忙，赶时间。

殊不知这一刀让孩子体会到的是规则是可以不遵守的，自己的利益大于规则的严肃性。

有很多的人已经开上车了，车上带着孩子。

脑子 里没有交通规则，眼睛里没有交通标志在街上横冲直撞。

非得看到警察叔叔了才收敛一些。

这就教会了孩子人治大于法制，在法规的执行者看不见的情况下，我们可以为了自己的利益而肆意践踏法规。

哪个人天生就是罪大恶极的呢？

不都是从一些占小便宜开始一步步地走向违法的道路的吗？

第六刀：砍去善良，种下恶行的种子古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

我们不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物，因为我们交过税了，那是政府的事情。

我们不给街角的乞丐一点施舍，因为他们肮脏。

当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款的时候，你问他是不是学校规定必须做的，还问学校规定最少捐多少？

你在一点一点砍去孩子身上善良的本性。

买东西时别人多找了钱，你拖着孩子快速离开。

同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门心。

家里做饭少几棵大葱，你不去找邻居借，而是叫孩子到走廊去“拿”几根。

你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。

第七刀：砍去自然，种下破坏的种子在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。

离开的时候孩子要带走垃圾你说不用管有清洁工干。

为了让孩子高兴也不管栏杆上禁止的牌子向笼中的猴子投喂食物。

喝完饮 料你随手扔瓶子，抽完烟你随地扔烟头。

孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的。

我们却当着孩子的面杀掉了她喜欢的鱼，杀掉了她觉得可爱的鸡鸭。

让伤心的孩子怎么也不愿意再吃这些动物了。

我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。

告诉孩子的是为了人类自己的生存，可以戕害一切的生灵！

第八刀：砍去创新，种下机械的种子我们可怜的孩子在学校和父母的双重摧残下，已经不懂得什么是创新了。

当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许就是他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍塞责，或许你正在为麻将的不胡 牌而烦恼。

而我们惯用的伎俩就是这个等你长大了就懂了！

这个不要求掌握，你记住就行了！

这个是不会考的！

没有为什么！

等等等等自以为聪明的说辞。

殊不知已经让孩子慢 慢变成了考试动物，脑子机械化了，不会思考了。

中国目前最大的悲哀是拥有知识但没有产权。

这就是几十年应试教育的恶果。

事实上应试教育在很大程度上是父母逼迫的结果。

我们在为孩子选择学校的时候首要考 虑的不还是它的升学率吗？

我们才不管孩子学到了什么知识，只要能上清华、北大就好！

第九刀：砍去欣赏，种下嫉妒的种子孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏，会毫无顾及地表达出自己的喜爱。

孩子告诉父母某某同学多么优秀的时候，父母总是拿孩子的短处去跟他崇拜的人进行比较，要么说看人家多聪明，多努力啊！

哪儿像你这么懒啊！

要么说要向他学习 啊，给父母争光！

这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性，极大地影响孩子的自尊心。

当孩子不知天高地厚的时候会说我要比他还棒。

可是一次次地超越不了自己欣赏的对象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。

嫉 妒这个人生的一大公害就被我们天真的孩子学会了！

第十刀：砍去竞争，种下仇恨的种子竞争本来是社会发展的动力。

一个没有竞争的社会自然就失去了向上的冲劲。

人都是在这个竞争的环境中生存的。

人类本身就是在动物的竞争中优胜出来的，所以人 天生就有竞争意识。

一个再正常不过的事情就是失败者要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。

我们都可能会在单位被同事超越，在生意场上被对手打败。

回到家里我们不是客观地分析失败的原因，争取下次的胜利，更多的是找客观理由，辱骂竞争对手。

别以 为你的孩子还小，还听不懂这些大人的事情。

他已经从你的身上学会了仇恨超越他的人。

学会了为考第一名而在成绩好的同学的水杯里加安眠药！

反思吧！

我们每个做父母的人都应该反思。

当然这一切与社会大环境有关，与统治者有关。

但如果我们自己能在培养我们的孩子方面，收起这些刀，让我们的孩子从 小学会真诚、善良、忍让，能够健康地茁壮成长。

就能给我们的社会以希望。

这部当年很火的印度电影，我一度因为名字而错过了，《三傻大闹宝莱坞》这个名字让我以为这是一个低俗的喜剧，直到几年前的大学教授将它推荐给我们，我才知道原来这是一部如此具有教育意义的作品。

电影积极向上，充满着正能量，但它也在无声地讽刺着我们的教育——缺乏实践。

我们的孩子很难像主人公那样利用那一点点物理课的知识就能惩治比自己壮得多的对手，很难将学了的知识运用到生活中，当然近年来我们的教育正在改善这些问题，相比以前，也获得了一些进步。

影片最后男主人公成了一个教育工作者，所以我内心认为这就是一部教育片。

除了教育，他还讲述了三个人之间的友情，纯粹又畅快，“你想做什么，我们帮你一起完成”。

影片用幽默又感人的方式告诉我们志趣相投的才能成为朋友，道不同难则以为谋。

当然除了成长和友谊，男女主的爱情也令人感动不已，它告诉我们，爱情里的勇气，梁静茹给不了，能给的只有我们自己。

好了，就写这么多了，最后我想跟那些最初像我一样因为名字而错过这部电影的朋友们，一定要去看一看它，里面包含太多智慧和启迪，并非我这里三言两语就能道得尽的，更何况影片保持了印度电影的一贯风格，叙事幽默感人，节奏把控到位，配乐纠人心弦，看的时候对热爱电影的朋友们绝对是一大享受。

强烈推荐，一定要去看看，希望你在里面找到一些或面对自己的成长，或面对孩子的成长，或面对友情，或面对爱情困惑时的启迪。

看过的最好的印度电影！

无论是故事情节，还是画面配乐，都有典型的印度电影的风格，达到了很高的水准。

电影表达出了诸多的人生道理，关于教育的真正意义、朋友之间珍贵的友谊、一步一步地成长、对生活的思考，无疑是最励志和富有温情的。

这些在日常生活中的点滴让人不禁在欢笑中收获感动，感悟人生。

“断了两条腿才让我真正站起来，好不容易获得了这种态度，我不会改变的”电影总能让困惑找到出口，让信念找到坚持的理由，每一次观影都是一次自我审视，完善和升华。

后悔五年之前一再下载好的电影，却始终没看得超过半个小时，也许是时候一直未到。

先摆出立场吧，看过片子的人，我请问你们凭什么理所当然的去丑化“消声器”---查图尔？

然后我们来给这个片子打上标签，豆瓣，时光，普通观众的评价抽取的关键词无外乎这几个： 励志、人生、教育、自由。

那么我就说说我的观影体验。

先从剧情说起，我不知道有几个人和我一样在兰彻出现的那一刻已经知道他最后将完爆那个消声器查图尔，而且也是在查图尔说要和旺度先生签合同顺带狐假虎威了一会儿的时候已经知道了旺度就是兰彻的事情，反正在整个剧情上，基本属于只要你不去刻意让自己不要猜结局，你都是可以无压力猜到结局的。

然后，说一些小片段，我在看到太空为什么不用铅笔的那个段子的时候就开始产生厌恶感（之前在很多朋友的推荐下是很期待的），先不说多么老的段子，多么弱智的设置情节，全场竟无人知道无重力下铅笔为什么不能用，而且问住了校长，真是感叹，意淫强身啊！

这种段子片中无处不有，懒得吐槽了，广大的工科学子，这种小学生十万个为什么类型的科学桥段就能让你们惊为天人？

我实在无力啊！

再然后，我们来讨论故事，兰彻大人作为主角无论怎么看都是戴着“主角光环”的优秀学生，有着过人天赋的学生，快速的学习能力，良好的临场应变力等等等，然后干了顶撞老师，质疑校长，破坏活动，挑战制度等等等，但是，请注意，这些都不是问题，因为倒霉的总是另外两个倒霉蛋朋友（30岁的脸装嫩的二位）， 然后片子基本没有表达什么男主角有着多么乐于学，要不是要去表白的那段自己说自己和胖子的区别是自己喜欢。

其实这个片子里面男主角只有一个使命，就是不停的说教，不停的励志，其实是个俗套的电影了。

概括这类片子基本都是：书呆子就是需要被愚弄，恶校长总是在最后关头幡然醒悟，调皮捣蛋的学生总会成功，结局总是圆满。

做自己喜欢的事情，就会成功，至少会快乐。

成摄影家的成摄影家，进入世界500强的进入世界500强，当老师也有很多的专利而且是个大富豪，而且以前那个争强好胜的书呆子会丑化自己求你，只要你做自己喜欢的事情，和所谓的好莱坞大片如出一辙。

把这片子抽出主题：做自己喜欢的事情，就会快乐，成功早晚会来的！

你们有没有觉得很熟悉？

对了！

《读者》、《青年文摘》甚至《心灵鸡汤》这种书哪里看不到？

《三傻》结尾：反抗权威和体制的那个天才主角10年后成了顶级科学家，办了一个学校，还抱得美人归。

观众皆呼美好。

从此王子和公主就永远幸福快乐的在一起了。

期间还不忘继续丑化一下查图尔这个反面人物。

真是无力吐槽啊！

都不知道自己写到哪里去了，毕竟我辈也只是普通屌丝，断不会有兰彻那种扯着蛋，嘲笑着别人就成功了的能力，最后给查图尔打抱不平一个。

查图尔同学擅长并且喜欢以死记硬背的方式学习，擅长并喜欢沿着主流社会设定的方式过一生，这完全是他的自由。

但与众不同的男主角，却非要一再对他进行捉弄。

在学校捉弄还不够，还要十年后以反悔商业合作的方式再捉弄一次。

似乎自己是聪明的反叛的，所以别人的所有生活方式就都是可笑的必须捉弄的。

我没看出来查图尔哪里影响到大家了，除了片中给大家发SEX书籍杂志，虽然在我看来这也没错，他并没有强迫任何人看，更没有捉弄不看的人。

那么他就活该被主角捉弄？

想想一个外地来的学生，不会当地话，然后在全校发言的时候被人捉弄成那样？

原因仅仅是因为主角的同伴不认同主角的学习观！

想想就可怕。

那些笑声，让我看到了熊熊的民粹之火！

全剧的结尾，果然是兰彻的彻底大胜结束，试想一下，如果最后兰彻只是一个普通的快乐人，那么查图尔会不会被设计的如此不堪？

每个人都有选择自己的生活方式的权利，查图尔和兰彻各自活在自己的生活中，以自己的标准看待对方，其实双方都会满意，可是蹩脚的编剧却一定要用兰彻不经意间就成功学了来完爆了查图尔，这不是在用查图尔的标准来定义兰彻？

真是添足之笔！

或者说广大观众还是查图尔那套成功学的忠实粉丝，最后不成功学一下就不是完胜，那么我无言！

这种全篇都在说教教育体制不对的片子，本身和现在的教育体制有区别？

非我族者，虽远必诛！

不乐学者，多牛必屌！

不过是包装的光鲜一些的成功学罢了，长达三小时，还不如看看《知音》《故事会》呢！

反正都是告诉你：做自己喜欢的事情，就会快乐，成功早晚会来的！

（而且还能省下时间去捉弄看成功学的家伙呢！

）PS:最后贴一段豆瓣的影评，2011-09-03 00:25:27 　　来自: leye 3 Idiots / 三傻大闹宝莱坞的评论 1 　　花费我接近3小时的时间看完了影片，有些话，我必须喷！！！

　　1：2号男越是勤奋，越是倒霉，男主越是扯淡，越是“一切都好”。。

　　(如果勤奋是一种错，我愿意扯淡一辈子。。

) 　　2：中途男主角突然变成了穷人家的孩子。。

（对呀！

不然怎马励志呢？

） 　　3：校长让他儿子当工程师，儿子就自杀了。。

（兄弟，你这有点偏执得过头了呀。。

） 　　4：校长女儿精确计算出生时间，排除各种正规渠道，成功使得姐姐通过QQ远程控制男主角的方式为她接生。。

（至于你们信不信，反正我不信） 　　5：10年不跟自己兄弟，爱人有过任何程度的联系。

却阻止不了他们对自己深切的爱。。

（尼玛杨过等小龙女那是因为小龙女许了承诺呀！！

） 　　6：我是科学家，我也教小孩。。

（卧槽尼玛！

） （本文作者加，还是著名富豪）　　如果你是校长，而自己的女儿是在医院常规生产的，你会送男主一支圆珠笔吗？？！！

　　所以：电影名字改为3个傻逼是不是更合适呢？