龙樱

数学数学就是游戏，如果认为是学习的话就会有反感。

与其说是解答题目，不如说是追求一种成就感。

题解出来了就会有成功的感觉。

电子游戏也是这样吧。

会玩时就很高兴，所以有趣。

数学也是一样的。

拼命解出来以后，就能尝到巨大的趣味。

电子游戏打得不顺时你怎么办，当然就是拼命去打。

所谓数学，从某种意义上来说就是运动。

与此相同，数学首先是习惯。

数学作为基础就是公式。

对此要反射性地想出来。

把所谓问题的球给打回去。

以这个为拍子身体动作，你们在直到东大合格为止，要成为计算机器。

考试数学，就是和时间的斗争。

问题卷发下来后，首先把全部问题看一遍，找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。

数学的解答，如果只是把数学式堆积起来是不对的。

对着出题者，传达“这个问题的解法，我明白哦”才是重要的。

因此在解答的最初，反而应以文字将接下来的解答方法说明一下就对了。

物理物理的话，首先要确认单位。

问题出来时，在确认单位的同时通过试着适用极端的数字确实失误就不见了。

历史配合背诵年号事件，不要就这么使用参考书的内容。

自己想出来的压韵句不容易忘记。

国语（语文，古文）突破中心考试国语的关键是，消去法。

从找出错误选项开始，导出正确解答。

含有强烈否定，极端的主张，感情因素的选项全部都是错的。

被出题的问题全部都是完全类型化的，自己把握过去出题的倾向分析它，减少低级错误。

在读古文时，在看上去像是关键词的添上划线。

然后，不可以默读。

好文章一定有很好的节奏。

跟上这种节奏，通过在心中音读，意外迅速，正确的解读长篇文章的问题。

英语要练听力的话，就不要听英语。

这里所说的不要听，是指只要得了满分，即使再听英语，那就和听念经一样，其实大脑的大部分都休息了。

要锻炼听力能力的话，其实是要听了以后马上跟读。

换言之，以“跟读”为中心学习，才是相对大脑构造最正确的。

英语的提高途径只有两种。

首先不要感到害羞地说英语，然后要爱上它。

让身体一起动起来吸收知识更快。

English is my second language.Oh, you are very pretty!尽量养成不查字典的习惯，不明白的单词首先试着从前后文来判断。

英语取决于非听力的时间里，在这段时间中，解决能确实得分的长篇文章阅读理解。

更甚者，如果能开始动手写英语作文的话，就一定没问题。

关于学习跟着好老师正确的学习，世界上大部分人认为这是最快最好的方式。

但是，只有一点，有一点不能代替一个人学习心得的部分。

那就是——密度。

热衷于学习的时间的密度。

正因为孤独，所以更紧密。

然后因为紧密，而变的更强。

学习的日程是按时间带来制成的，重要的不是学习时间的长度，而是密度。

所以日程要定额完成。

忘了不是因为你们是笨蛋，人的大脑本来就是容易遗忘的。

所以要反反复复地记。

早饭不是光吃就可以的。

听好，富含在鱼的细胞内的DHA有提高记忆能力和学习能力的效果。

还有蛤蜊，豆子，糙米，牛奶里，富含的维生素B1 B6 B12被称为是头脑维生素。

经常咀嚼这些东西，能确保大脑发育，不断给大脑带来营养。

反复练习能有效地加深反复记忆。

只有填鸭式教学才是真正的教育。

人的注意力啊，其实只能保持一个多小时。

休息确实是需要的。

但是用去太多时间的话，反而会有反作用。

不懂的问题要再多思考，浪费时间也好，要动手写。

如果这样还是不懂的话，马上就放弃。

这不代表你头脑不行，只是比起他人来，不得要领而已。

从现在起消耗光集中注意力的人就要被淘汰，在自己家的卫生间贴上英语单词，世界史，古文的复习纸。

连冰箱里外都要贴这些，手机的背后也要贴，即使只有一瞬间也好，完全不要放松大脑。

参加弱点学科的考试的重要之处在于，让大脑不要从完美的状态下落。

有把握的题集中答题。

要在拿手部分好好拿分。

要彻底解答中心考试历年的真题。

一天一科，一周5科，消化掌握过去10年来的题量。

关于考试在考试中，周围的人不是敌人。

考试实际是和自己的斗争。

回忆起那些被人当作笨蛋的日子吧，然后在考试中把这些悔恨彻底地粉碎掉。

所谓的考试题目，不是从天上掉下来的。

是为了解题的人由人出的。

反过来说，想要什么样的人，这点看了题目就知道了。

考试就是对话，既是与试卷的对话，也是和自己的对话。

所谓的应试，经受更多痛苦的人最后才能赢得胜利。

人要为自己准备竞争对手。

比如说运动比赛中，有对手一个人相比更能取得好的记录。

考试也是一样，有一起努力的同伴，开始就注定能赢！

考试就是看你的分数是否上及格线，就这么简单。

是否努力过这种事没有一点意义。

所以从平时就必须充分考虑每一题的时间分配，对考试来说重要的是如何开始解题的思路。

也就是说，解题方法在开始时就要决定。

读完题目的3分钟内在脑中想象开始解题。

然后在3分钟内立刻考虑好答案。

若是和解题思路相同，就当作是解出来了，进入下一题。

如果不行的话再仔细看答案。

不计算不写也没有关系，但是能在短时间内接触到很多题目。

这就是这种做法的好处。

你们觉得在考试中最重要的能力是什么，适用于所有学科的能力是正确解读的能力。

正确理解对方所要表达的意思。

所谓正确解读就是正确推测这个背后隐藏的信息。

把它推测出来，为什么是这样，又为什么是那样。

通过一直保持这样的疑问，就能养成正确解读的能力。

关于社会规则你们一辈子都会输下去。

输就是被骗的意思。

再这样下去，就一辈子被人骗了。

这个社会有规则的，不能超越这个规则生活。

但是所谓的规则，都是那些头脑好的人制定的。

这些规则都只是那些头脑好的人为了方便自己而制定的。

反过来，要是不方便或是不明白的地方就会巧妙的隐瞒着。

但是即使是遵守规则的人之中，也有聪明的家伙，巧妙地利用着这些规则。

比如说税金、养老金、医疗保险制度等福利体系，全部都是头脑好的人故意弄的很难明白，设下的从什么都不知道的、头脑不好的人那里大笔捞钱的圈套。

也就是说，不用脑子，光是抱怨麻烦的家伙，就会一辈子被骗，被迫付出很多的钱。

聪明的人能不被骗，战胜规则。

笨蛋就会一直被欺骗吃亏输下去。

这就是现在社会的体系。

所以你们要是不想被骗的话，不想吃亏输下去的话，就去学习！

为什么这么说？

是因为你们这些小鬼对社会都不知道啊。

与其说是不知道，还不如说是大人们故意不让你们知道。

与之相反，还说什么你们有未知的无限的可能性。

把什么根据也没有，不负责任的妄想根植于你们身上，为此而感到喜悦，以为会有自己的个性和与众不同的人生。

这种想法真是大错特错了，社会才不是这样的呢。

而等着不知道这些而被放逐的你们，只有充满不满和后悔的现实。

如果你不屑这个世界的话，那就自己来制定规则。

这个社会，无论你多有理，先动手的一方就被视作输了。

所以记住，不要先动手打人。

笨蛋总是立刻就会动手。

这个社会，先动手的就输了。

不管你多有理。

关于目标你刚才说的那些什么目标都没有的人，他们心里反而想拥有个目标吧。

关于大学进入一流的大学，就能改变人生。

东大也不过是一个大学而已，想去的话谁都能去得了啊！

只有笨蛋和丑八怪才应该去东大！

入学考试只不过是一个考试，答案只有一个，都是很严格的。

但是人生是不同的，人生有很多答案。

不管上不上大学，最后的结果都是不同的。

不管做什么，热衷于什么，为了谁而爱，都是正确的解释。

所以你们要努力生活下去。

你们要做出自己的可能性。

所以要努力。

你们一定要做到。

接受东大入学考试最重要的是，对自己“不是读书的料”这一点不甘心的这种心情。

所谓应试，那种不甘心是很重要的。

关于成长知道怎么才能让一个人变强大吗，首先要明白自己有多么渺小。

知道打架时让人变强大的方法吗？

首先要知道自己的弱点。

没有受过挫折的人很容易被打倒。

碰壁、碰壁，然后超越过它，这样人会很坚强，可以茁壮成长。

要忍耐到直至碰壁。

“进了东大就等于人生成功了”，这样想的家伙们，知道站在你眼前的人是从东大毕业的瞬间就觉得会有自卑感的人，都是些下见的人。

这是因为全日本大半的人都不敢接受挑战，把东大当作一道跨不过去的墙。

随便就麻痹自己，随便就放弃，然后随便就产生自卑感。

成功的人本来就有才能，自己本来就是个平凡的人，再怎么努力也是没用的，这些东西到底在多大程度上束缚了一个人啊！

在这个世界上没有跨不过去的墙啊，所以，你们无论做什么的时候一定不要抱有“我做不到“”这种观念。

跳高的时候不是要先蹲下然后再跳起来的吗，这会成为强力的发条。

孩子们的成绩的提高也是一样的，先暂时落后一段，然后就成了强力的发条，这也会让人成长。

但是啊，这世界上不是所有的事情都能如你所愿，有样东西必定会成为你成功的绊脚石，知道是什么吗？

就是人的感情！

无聊的嫉妒、傲慢、偏见、迷恋都是绊脚石，压制住这些感情，权衡眼前的利益取舍，这就是胜负的关键。

只有成功才能开创人生道路，不管别人怎样把你当傻瓜，怎样被社会无视，只要拿出成果就会全部重新认识你。

只要通过这一场考试，就能使生活环境发生巨变，被一时感情冲昏而损失利益的只能称之为傻瓜。

输了就要骂得彻底点，因为人在刚失败之后不太容易听进去被人的话。

在这个世界上，和胜者数目相当的是败者，有考试合格的也有一样数目的甚至更多的不合格者，败者有败者的路，就是这样。

不知道挫折的人是经不起打击的。

只有对着墙撞得破破烂烂，之后再超越它。

这样的人才经得起打击，才能茁壮成长。

要是说了“怎么样都行”的话，也就是就此放弃，停止了试验。

要是对四周不带有好奇心的话，其他什么都不能掌握。

收集情报人生下来就无法选择周围的环境，周围环境有利或不利差距就出来了。

和没有电视机，不知道有用的情报，也无法得知有用情报，那些世界上每天过着艰苦生活的国家的人相比，你们站在多么有利的位置可别浪费了！

收集情报，让它变为对自己有利，然后再去拼。

这方面做的不好，肯定会输，考试其实就是社会的缩影。

所以战胜它，不是赢考试，而是赢社会，开辟生存的道路！

鸡汤热衷于某一样事物的人，就是有了能够努力的资质。

这样的学生一旦集中精力的话，就能发挥很大的力量。

加油，只要加油就一定能实现梦想。

不管是谁，只要努力的话，脑子一定会变聪明的。

可以想“只有一年的时间了”，但同样可以认为“还有一年的时间呢”。

只有赢才能拓宽道路。

恐吓不允许有失败，要是失败的话，会让你们后悔的！

100分满分测验，得100分以外的都是垃圾。

别自我陶醉，99分都和0分是一样的。

满分以外就没有意思。

"人生是不同的，人生有很多答案。

不管上不上大学，最后的结果都是不同的。

不管做什么，热衷于什么，为了谁而爱，都是正确的解释。

所以你们要努力生活下去。

你们要做出自己的可能性。

所以要努力。

你们一定要做得到。

" —— 樱木老师这段话真是道出了人生的真谛，人生真正的意义。

我们要把握住自己的人生，创造属于自己的可能性，不要畏惧努力，不要畏惧失败，不要否定自己的想象力，只要喜欢，希望，那么就昂首狂奔吧！

谁说笨蛋就不可以变聪明？

谁说恐龙就一定成剩女？

只要肯努力，一切都会改变。

那么，不用再犹豫，放手一搏，然后面对迎面而来的狂风暴雨。

龙樱这部校园励志剧，是非常值得一看的，尤其对于刚上高中阶段的朋友更为适合。

好的励志片真的可以改变人很多，建议大家有空看看，很值得收藏的校园励志日剧。

看了龙樱，不由得回想起自己的学生时代，想起一些曾经被自己当做理所当然的点滴。

教师这个职业，在我眼里是曾经是最不起眼，我认为最没有存在必要的一个职业。

因为知识本已在那儿了，教师不过是个知识的导游，给我们指一指路而已，他们没有创造新的知识，他们的任务单单是传授而已。

抱持着这样的想法，一直到高考。

结果跟我想的一样，很烂，还没有到一专的分数线。

连专科都没上，不复读是不行了，又不想打工，因为打工太累了，而且福利等于零。

于是决定复读。

但是就是这个决定，改变了我的人生。

做了将近二十年的学生，这一辈子第一次遇到上课如此有激情的老师。

纵使他已年近4旬，纵使他方言浓重口齿不利，但是他对数学的激情居然在无意当中感染了厌学的我。

但是我要说的是，这位老老师其实也没大家想的这么伟大，他很鄙视后进学生，因此他很鄙视我们整个班，经常会在讲台上骂我们笨蛋，和樱木一样。

但是就是这样的老师，会在发回来的作业本上用漂亮的楷体整整齐齐得标出我们错误的地方，如果实在太烂了，他就把本子留下，课后专门辅导，边讲解边骂笨蛋。

我已经记不清被他骂过多少次笨蛋了，因为我数学本来就烂，加上是文科，高中时期从来就没有及格过。

但是不知道为什么，看着这个满脸皱纹嘴如刀口的老翁，我居然恨不起来。

我笑着听他边解释边骂，时不时的点头，然后动不动开个小玩笑，窃笑着看他大发雷霆的样子。

或许就是从那个时候开始，我忽然对教师这个职业改变了想法。

那些成天说对学生负责但和学生相处时间不过一小时、声称学生是自己的孩子但批改作业时只有一个分数、骂过笨蛋后却绝然不告诉你如何去做的伪善者，在老老师面前，显得多么微不足道。

我把对教师的信任全部投到老老师身上去了，从他的身上，我发现了数学的魅力，从一次次考试成绩中，我发现了学习的乐趣。

我把这种发现的目光，用到其他科目上去，效果非凡。

纵使自学，也能其乐无穷。

在人身的路上，我很幸运，一路弯路走来，在其中的一个重要转折点，遇到一位好心的指路人。

他不多说话，但是手却坚定的指向前方。

第二年的高考，我以超过1本线的成绩进入了一所不错的大学。

大学的专业方向，我选择了师范。

但是我不会成为一名教师，至少现在不会。

或许你会说我头脑秀逗， 但我相信我自己的决定。

教师，教授给学生的，不应该局限于课本知识。

这是老调重弹，但也名副其实。

一位好的教师，除了要有很好的专业技能，对学生负责的心和勤劳的双手外，最重要的，是要成为学生的榜样，一个有人格魅力，有宽广阅历和无限热情的“好学生”。

他要有正确的价值观，坚定的原则，懂得语言的魅力，身体力行的榜样功效。

这些，都是一个称职的教师所应具备的。

目前的就业状况，让很多大学毕业生选择了教师这个行业，因为稳定且收入不低。

但是，我很反对这样的状况，并且身体力行了。

不是因为我没自信，而是就以上我对教师所应具备素质的理解，以我们现在的阅历与对社会的认识，还远远远远不够。

教师这个职业，是应该像侦探一样，能将各方面的知识梳理连贯，加之以思想观念的引导，进而达到使学生转变态度，由被动向主动过度的目的。

而就目前的很多毕业生来看，还远远远远达不到这一点。

不具备这些素质的教师，可能就没有能一下看透学生与学习甚至社会矛盾问题所在的犀利目光，也就不能在学生成长的关键时刻给他们以引导启发。

这样的事情如若发生，会有多少学生在懵懂中度过自己最重要的学生时代。

当他们成年后，阅历丰富了，回想起这段弯路，会不会多多少少摇头叹气，对自己的学生时代心存惋惜？

可悲可叹！

其实我也很希望，像樱木老师，老老师这样的教师能早些出现在我的人生中，出现在我们的人生中，但是时光不再了。

因此，已经毕业的我，看着这如潮水般的考教大军，心中不禁悲叹：老师这个职业，岂是你们随随便便拿来养家糊口的工具？

第一集改变人生!向东大前进1.要是真的想做的话能做到，但是有各种各样的理由只是没去做罢了。

2.就应试而言知识并不是那么重要的，必要的是毅力和技巧。

以周到的战略战策为基础，加上切实的训练的话，就有十分的把握合格。

3.数字是竞争力的证明，教育也是种商业。

4.输的话就是被骗的意思。

你们再这样下去的话，就一辈子被人骗了。

5.这个社会有规则的，不能超越这个规则生活，但是这个所谓的规则全都是头脑好的人制定的。

那就是说，怎么回事，这些规则都只是那些头脑好的人为了自己方便而制定的。

反过来，要是不方便或者不明白的地方，就巧妙的隐瞒着，但是，即使是遵守规则的人之中也有聪明的家伙。

巧妙的利用这些规则。

比如说，税金、养老金、保险医疗制度等福利体系，全部都是头脑好的人故意弄得很难明白，设下的从什么都不想知道的头脑不好的人那里大笔捞钱的圈套。

也就是说，像你们这样不用脑子，光是抱怨麻烦的家伙，就会一辈子被骗，被迫付出很多的钱。

6.聪明的人能不被骗战胜规则。

笨蛋就会一直被欺骗吃亏输下去。

这就是现在的社会体系。

所以你们要是不想被骗的话，不想吃亏输下去的话，你们就给我学习。

7.你讨厌东大?我也讨厌。

看到那些自以为优越的家伙就想吐，如你所说，那些以为进了东大人生就成功了的人，和当得知眼前的人毕业于东大就点头哈腰的人，全都是下水道的垃圾。

8.那你为什么说什么去东大读书啊?那是因为，你现在还不明白吧，为什么这么说，是因为你们这些小鬼对社会什么都不知道啊，不，与其说是不知道，还不如说是大人们故意不让你们知道，与之相反，还说什么你们有未知的无限的可能性。

把什么根据也没有不负责任的妄想根植于你们身上。

为此而感到喜悦以为会有自己的个性和与众不同的人生，这种想法真是大错特错，社会才不是这种体系呢。

而等着不知道这些而被放逐的你们，只有充满不满和后悔的现实。

9.3年2班的矢岛勇介吗?你要是不喜欢这样的世界，就自己重新制定规则。

10.听好了，你们要是不想被骗生活下去的话，就给我学习，只有傻瓜和丑八怪才应该去东大。

第二集 了解自己的弱点!1.虽然你刚刚说有什么梦想都没有的人，但那其实反而是你想要追求什么内心的呼喊吧。

2.人只要被别人所用的话，就逃不出这个榨取的迷宫。

那怎么做才能让你的人生向上呢?答案非常简洁明了:东大!3.考试权力是现在日本残余的唯一的平等。

就算你家很穷，就算你以前有过疯狂的不良少年时期，就算老爸是混蛋，只要考试取得合格的分数，就能上一流大学，就算是那些被居委会组长跪着请求搬家，怕给邻居小孩带来不良影响的傻瓜，只要考试合格也能录取，进入了一流大学，人生就能重新开始。

4.知道打架时让人变强大的方法吗?首先要知道自己的弱小。

第三集 玩吧!考试就是运动!1.数学就是游戏，是玩乐。

觉得它是学习的话就会讨厌。

这是一种的出所谓解答的结果。

品尝成就感的游戏，电子游戏也是这样吧，会玩时就很高兴，所以有趣，数学也是一样的。

拼命解出来以后，就能尝到巨大的趣味。

2.数学首先是习惯。

大体上来说，负号数减负号数为什么要变正号，仔细想一下还是完全不明白，所以，不要想了。

所谓数学，从某种意义上来说就是运动。

3.英语和国语的答案就在问题的文章里，那个只要找出来就好，但是，数学一定要在自己脑中得出答案。

所以，作为基础就是公式，对此要反射性的想出来。

把所谓问题的球给打回去。

4.对就在眼前的问题，要瞬间的，自动的，机械的。

以游戏的直觉来解答。

瞬间的、自动的、机械的，数学就是这种东西。

5.如果觉得不行那肯定就不行了，但努力的话就可能创造奇迹。

6.成绩这种东西是在漫不经心的学习中取得的，有一个近在眼前易理解的目标更容易提升，也就是说这次胜负已经在我的掌握之中了。

7.我是为我自己的胜负在奋斗，既然决定了要做就得做。

第四集 直到碰壁自豪吧1.反复练习能有效地加深反复记忆。

2.所谓想象首先是由模仿开始的。

所谓应试，那种不甘心是很重要的。

3.从平时就必须充分考虑每一题的时间分配。

对考试来说重要的是如何开始解题的思路。

也就是说，解题方法在开始时就要决定。

读完题目后的3分钟内在脑中想象开始解题。

然后在3分钟内立刻考虑好答案，若是和解题思路相同，就当作解出来了，进入下一题。

如果不行的话，再仔细看答案。

不计算，不写也没有关系，但是能在短时间内接触到很多的题目。

这就是这种做法的好处。

总之，能接触到很多题目，这样的话，就有平时看到过的题目在真正考试中出现的可能性。

首先要看题目，经过3分钟后看答案。

4.因为不知道挫折的人是经不起打击的，只有对着墙撞得破破烂烂之后，再超越它。

这样的人才经得起打击，才能茁壮成长。

忍耐，直到撞到墙为止。

第五集 哭吧!这是你的人生!1.像这样把数学、物理等脱离现实抽象的，不易被大脑理解吸收的学科通过印象深刻的图之类的方法，配合解释来记忆。

2.当断则断。

在现实社会中生存是需要这样的聪明的。

3.记忆的东西从短期记忆转换为长期记忆其实是在睡着的时候，所以为了让学过的东西不易忘记，晚上一定要好好睡觉。

同样，背诵还是要在临近睡觉前集中注意力背的。

4.没用的家伙，连自己人生的满足都不能去奋斗争取的家伙，怎么可能有能力照顾别人啊。

5.人生啊，像这样的瞬间有很多，和自己原本认为的完全相反的现实，学校也好，公司也好，恋爱也好，人都是只想象对自己好的现实，然后有一天突然察觉到，这不过是会错意了。

这就是试验你人性里的瞬间啊。

现在在你面前只有两条路，一条，到了此时仍然躲避于幻想之中，决定把这笨蛋弟弟的蠢话当作是因为应试而焦虑的关系，全当没听过给忘了，第二条，虽然痛苦却认清现实，然后再一次咬紧牙关从零开始，重新来过。

6.这是你的人生，按你自己喜欢的决定。

不过，是我的话比起把考入东大的梦想托付给他人，会选择自己努力去东大。

7.人的注意力其实只能保持一个多小时，休息确实是需要的，但是用区太多时间的话，反而会有反作用。

第六集 英语对抗!胜负的六个笨蛋1.让身体一起动起来吸收知识更快。

2.所谓语言，就是越是运用就越能掌握。

3.知不知道光这点不同就决定对考试有利与否的差距。

不知道这本身就是非常恐怖的，像这样的事情，在现今社会每天都在发生。

人在出生的时候，是无法选择自身的出生的环境，周围所处环境是否有利是已然决定的差距。

比起生活在没有电视机，不能轻松上学，不能掌握正确的情报的贫穷世界的国家的人们，你们是处于多么有利的地位啊，不要浪费了。

4.收集有利的信息进行战斗。

5.而重复错误的做法是必败的。

所谓应试，说起来就是这个社会的缩图。

所以要赢，以应试胜利为在社会上获得胜利打开道路。

第七集 回顾一下!东大模拟考试1.记忆树，短期记忆。

联系记忆，记忆链。

2.所谓学校，换言之就是售票处。

决定买去什么目的地的票的是你们。

所谓考试题目，不是从天上掉下来的，是为了解题的人，由人出的，反过来说想要什么样的人，这点看了题目就知道。

正是遵守规则的人才是有独创性，有个性的人。

所谓考试，是对话，既是与对方的对话，也是和自己的对话。

考试一开始，在开始读题前，一定要在心中反复回想这句话。

第八集 笨蛋的眼泪!暑假课外教学1.自己的人生，自己决定。

2.自己思考，自己决定，自己行动。

培养他们的自立精神。

3.这是个不能随心所欲心想事成的世界，一定有某样东西会阻碍成功，你知道是什么吗?是人的感情，因为无聊的意气用事、嫉妒、偏见而搞砸一切，还是超越这种感情，能否获取眼前的利益，这就是胜负的关键。

只有赢才能拓宽道路。

无论如何被耍，无论被这社会怎么无视，只要结果出来就能对一切还以颜色。

只不过通过一个考试，就能让这人的周围环境发生巨大改变。

千万不要当为一时的感情而失去利益的笨蛋。

4.学习和大麻一样，会有惯性的，把不明白的问题就这么放着，会一直觉得不舒服，受不了的。

5.学习，需要基础的学习能力。

6.重要的不是学习时间的长度，而是密度。

所以日程要定额完成。

7.不懂的问题要再多思考，浪费时间也好，要动手写，如果这样还是不懂的话，马上就放弃。

不明白的单词首先试着从前后文来判断。

第九集 坚信吧!成绩一定能上去的1.要构建自己的理性思考。

这才识保有对知识的好奇心。

2.通过一个事物，推测很多东西，读取出来。

所谓正确解读就是正确推测这个背后隐藏的信息，把它读取出来。

为什么这样，为什么那样，通过一直抱持这样的疑问，就能养成正确解读的能力。

3.热衷于某一样事物的人，就是有了能够努力的资质，这样的学生一旦集中精神的话，就能发挥很大的力量。

4.那并不是代表你的头脑不行，只是比起他人来，不得要领而已。

小号不是也是这样吗?不是最初就能拿手的吹奏的，不是吗?喜欢的就继续练习的话，等察觉时，就一口气变得拿手起来了。

就跟龟兔赛跑一样，虽说不得要领而出发不好，但不代表就输了胜负啊。

5.所谓应试，经受更多痛苦的人最后才能赢取胜利。

第十集 友情还是考试!最后的判断1.所谓人，为自己的人生拼命生存。

2.跟着好老师学习，世界上大部分人认为这是最快最好的方式，但是，只有一点。

有一点不能替代一个人学习心得的部分，那就是密度，热衷于学习的时间的密度。

正因为孤独，所以更紧密。

然后因为紧密而变得更强。

所以我把我最讨厌的话，只对你说一次，加油，只要努力一定会实现梦想。

3.以跟读为中心学习才识相对大脑构造最正确的。

第十一集 你们已不是笨蛋!命运的合格发表1.我想之前我也说过，其实我不喜欢东大，那些以为进了东大人生就成功了的人。

和当得知眼前的人毕业于东大就点头哈腰的人，这些人全都是下水道的垃圾。

那么，这样下水道的垃圾大量出现是为什么？

那是因为全日本大部分的家伙们连挑战都没有就擅自认定东大是越不过去的障壁，随便的举白旗，随便的放弃。

然后随便的抱有自卑感。

成功的人是因为本身就有才能而自己本来就是平凡的人。

即使努力也没用的。

这样擅自决定，将会把人生绑捆于多么微小窘困的境地啊。

这个世界是没有越不过去的障壁的。

所以你们，对任何事都不要抱有做不到先入为主的观念。

2.你们这一年中，一直绑在头上的这个笨蛋头带。

其实应该不只是一年，从记事以来，你们的心中就一直绑着这个笨蛋头带，所以说，马上就能从这个笨蛋头带那里得到自由了。

能斩断绑住你们的所谓自卑感的许多的锁链。

回想起被当作笨蛋而不甘心的日子吧，然后在明天开始的考试中把这种不甘心击溃。

3.所谓时间，是回不去的。

好事也好，坏事也好全都累积在这之中。

4.入学考的问题，正确答案永远只有一个，要是没能到达这个唯一就是不合格。

这是很残酷的。

但是人生是不同的，人生的话正确答案有好多个。

去大学继续升学也是正确的，就算不去也是正确的，热衷于运动也好，热衷于音乐也好和朋友彻底地疯玩也好，然后，为了什么人反而绕远路也好，这些全都是正确的，所以你们不要懦怯于生存这件事。

你们不要否定自己的可能性。

考上的人还有落榜的也一样。

你们给我抬头挺胸，堂堂正正地生活下去。

reference: http://blog.renren.com/share/234179957/949397505

日剧的表象能力强大到了令人震撼的程度，原本看似枯燥的高考学习故事，都可以拍的如此热血沸腾，也许全世界也就只有日本可以做到。

日剧虽然一向青春飞扬，齐聚流行与时尚，但又从不放弃褒扬鼓励社会主旋律的故事情节。

对于高考的社会性问题，日本同中国一样成为绝大多数青年人的最重要的成人礼。

也许当代日本社会足够多元化到通过多种渠道通向成功，但是同具有儒家思维和东方式社会体系的日本社会同样是看重读书求仕。

“万般皆下品唯有读书高”的古语不但烙印在中国社会的方方面面，也深刻的影响着与我们一衣带水的近邻。

同样的应试教育的枯燥乏味，无法唤起青少年们学习的热情，而且应试教育的弊端也一目了然，但也正像剧中的樱木老师所说“当今日本唯一所剩的公平权力就只剩下考试劝了，只要考上了名牌大学就可以改变一切”。

看似枯燥的剧情，实则穿插讲述着剧中每个考生特殊的人生，大家都想通过高考改变自己的一生，摆脱别人对自己“笨蛋”的蔑称。

从剧情中讲述的内容来看，该剧是在鼓励青年学子积极奋进，接受社会现实，通过考试来达到实现自我的目标，但是“龙樱”在宣扬“主旋律”的同时并没有采用简单、口号式的方法，而是从社会个人的生活实际中，从人类个性角度，说明考试的目的所在，没有回避考试的功利目的。

日剧是童话式的讲述现实故事。

在该剧的结尾，樱木老师没有完成5个人全部考进东大的承若，绪方、小林、水野都没有通过考试，失岛迫于家庭经济条件决定坚持自学成为律师。

故事的结尾，看着让人觉得真实可信。

同时，在全剧的最后，一方面，肯定通过高考可以改变一个人的人生轨迹，但是也认同，走不同的道路，但是经过努力也同样可以取得成功的人生。

全剧在高歌主旋律的同时也兼有对僵化考试教育机制的批判与对只有通过奋斗才能取得人生成功的精神的赞扬。

主旋律应该是这么唱的！

让人看着自然，贴近生活，真实可信，并能在潜移默化中使人认同，并不排斥多元的思维方式。

日剧的优秀编剧构思，可能正式我们广大的思想工作者需要虚心学习的地方！

会看到《龙樱》是在考试临近的时候了。

因为是大学，所以考试的压力并不是很大，总是觉得在考试最后的几个小时里看一下重点应该就可以了。

所以点开了PPS。

我想看《龙樱》的大部分的朋友，都是在这样漫不经心的情况下吧。

结果，却发现，当时选择看这个，真的是太好了！

因为考得大学是三流的，虽然是本科，可是却感觉到人生真的很没有前途，但是，越是这样深深的自卑着，越是要维持着自欺欺人，摇摇欲坠的骄傲。

就算不是重点大学毕业的又怎样，一样是会有辉煌的人生。

会这样的麻痹自己，然后在大学生活中渐渐的迷失了自我。

但是，在潜意识里面，还是会明白，这样下去是不行的，还是很想要一个美好的未来啊。

可是，已经是这样了，考这样的学校已经是既定的现实了，还有什么办法呢？

掩耳盗铃的做法是，不去努力，只要不去努力的话，即使失败了，也可以骗自己说，啊，是自己还没有努力的原因，只要努力了，就一定会成功，然后迟迟不跨出一步。

最令我动容的，是直美为了得到妈妈的认可，而进行的数学测试。

自信满满的直美，在做了那么多的基础练习后，却发现自己原来还是做不了高中数学题。

发现了这样的现实后，她泪流满面说，很后悔。

原来努力了还是达不到。

但是，却发现了，只要比努力更努力的话，也许就会不一样了。

很后悔以前浪费了那么多的时光，浪费在维护自己的自尊而去欺骗自己，浪费在无所事事的犹豫中。

那一瞬间，我看到了自己。

我知道自己也在为相同的原因而流泪。

每一次跳起之前，都要深深蹲下。

想要变得强大的话，首先要明白自己有多弱小。

这两句话，是我印象最深刻的话。

现在，我开始看书，安安静静的看书，居然也觉得很有意义，很有乐趣。

也许一切都不太晚。

跳著看了一些不說別的，我只談涉及學習的部分，會覺得如果東大只是出那種水準的入學題目的話，是不可能維持東大的基礎水準的中國的學生應該經歷過同樣殘酷的訓練，也許在高中老師都要招碩士的今天，一群人爭考SAT的今天，他們也會看到更深遠的風景，再來瞧瞧這個劇，多半要啞然失笑的不過阿部寬大叔的勵志能力確實不是一般的強。

教會一個人技術很簡單，但是激發出他的鬥志，讓他養成習慣，卻不是每個老師都能做到的。

对人生的选择和自我的锻炼进行了很好的诠释与倡导，但是我不得不指出的是，本片过分宣扬考试第一、应试教育、学历万能，对暂时还不能很好分辨是非、深陷考试泥潭、对未来没有过多考虑的广大学生来讲不是一个好的榜样。

临近高考的学生还是挺适合看一看的，里面有很多应试的技巧，也能激发起很多学生的冲劲与干劲以及对美好未来的憧憬，为了考试，一鼓作气，勇敢选择。

同时，考试不是唯一的，好的大学也不是唯一的，要相信自己的选择，这个世界上没有唯一正确的东西也没有唯一要做的事情，只有自己的选择和自己的志愿才永远是最正确的。

六个基丁船长与笨蛋学生的故事，作为与日本高考结合的现实版死亡诗社，却比死亡诗杜来的要更加乌托邦。

本质是填鸭式教育的逆潮竟然意外的获得豆瓣的一众好评，真是不可思议。

在今天看来，《龙樱》更像是对所谓素质教育的无情批判与讽刺，温情的喜剧中暗藏的是满满的冷酷与不屑，结合时代背景不禁让人细思恐极。

除了内核本质，剧情本身也是槽点满满。

长泽雅美母亲生病一段各人反应所表现出来的三观实在令人无法苟同，还有诸如此类的一众情节就不再赘述了。

总而言之，把这部所谓的热血剧当成讽刺剧看食用效果更佳。

即使是在经历过高考的人看来也完全没有共情点，至于豆瓣热评中“如果高考前看了这部剧，我一定能考上北大”的言论更是完完全全的扯淡。

最后，是一个比较奇怪的现象，日本电影电视剧中牵涉到东大应庆，武藏野等高校的不在少数，而在中国国内，敢碰瓷清北上交等名校的导演大概还没有出生吧。

而把这些导演扼杀在怀胎内的到底是某电还是既有的一种社会怪像呢？

实在是一个值得深思的问题。

“所谓的应试，经受更多痛苦的人最后才能赢得胜利。

”我相当赞同樱木老师说的这句话。

一年前看的这部剧。

现在想到里面六人一起努力的身影还是很激奋。

这部片很真实，剧终时有的人成功有的人失败了，但是大家看到那棵龙樱的时候，都知道自己一年的努力没有白费。

人生的路不止一条。

嗯。

《龙樱》，实在是太喜欢了。。

一群为梦想而拼搏的孩子，和2个为梦想而奋斗的老师，组成一副完美的风景。

这部剧会教会你，永远不要放弃。