老师·好

评论里都是叫好的，都觉得怀旧，觉得青春，可是我不觉得，个人感觉整部片子都是槽点，忍不住跳出来吐个槽…到班上第一天，对待学生采取高压政策，比横的更横，比牛的更牛，张口闭口派出所小舅子，结果第二天就被学生逼到墙角，慌张应对，可笑至极！

一个混社会的学生，道上的八爷，为了区区一把斧子，还要翻窗进老师办公室去偷，还遇到了莫名其妙的爱情，突然就开始要认真学习了…一个市侩的学生，整天跟同学兜售着廉价小商品，突然就脑瘤了，市侩的举动也突然变成为了赚钱治病，同学们捐完款都幡然醒悟要认真学习了…有一段在家补课的，为什么不花时间给自己的学生补课？

偏要给穷孩子免费补课，自己还有一群问题学生呢别忘了…被举报私办补习班，一个学生跑去县长那里喊两声就能解除误会？

误会解除就赔一套房？

那他应该感谢举报人啊，毕竟没他你分不到房啊…年年评优你都分不到房，结果两年没评过优，反而因为一场误会分了一套房，还要假装清高不拿钥匙…不要房也就算了，毕业前玩失踪，原来是去了山区教书，你老婆呢？

女儿呢？

也太不负责任了吧？

自行车，洋瓷缸，背包上，都印着“奖”，家里书架上也摆着奖状，颁奖典礼上甩脸走人，不满意班级活动第二名，处处体现着这位“优秀教师”的虚荣心和攀比心，却一点没看到他的“优秀”之处，怪不得分不到房…学霸信心十足，非北大不去，结果考前遭遇车祸没了双腿，再接着两年连大学都考不上，这车祸没的不是双腿，是脑子吧？

一晃三十年，除了学霸加深了点法令纹外没有变化，那其他人呢？

因为要跳健美操而不顾学习，被老师吼着“你不要后悔”的人呢？

为了入伍要先入团的八爷呢？

“文明““建设“呢？

他们的结局是什么？

也不见交代就莫名其妙就结束了…找演员能不能用点心，那一脸褶子可以夹死蚊子了，还来演高中生？？

高中生他爸都比他们年轻！

唯一的亮点就是比较真实还原了那个年代的师生关系和社会背景，给半分！

还有半分给于谦老师…的朋友圈，客串明星阵容是半个欢乐喜剧人了…

哭湿了好几张纸巾，题材真的很好，这似乎是我看过的第一部主角是老师的校园题材电影。

除了歌颂了像苗老师一样的好老师们，也给“坏老师们"一个借鉴。

苗宛秋似乎和许许多多传统的老教师们很相似，古板，刻薄地把成绩当做评判学生的唯一标准，但却又很爱自己的学生，只不过是恨铁不成钢。

苗宛秋的形象很丰满，不只是全篇地描写老师的伟大一面，也写了他的局限，比如第一次单车被拆，却理所当然地污蔑洛小乙。

本是高考全省第一考入北大中文系，却因家庭成分不好只能做个庸庸碌碌的教师。

"时代的一粒灰，落在个人头上就是一座山。

"苗宛秋的人生悲剧，可惜，可叹。

全剧让我最感动的是刘昊跟人打架，苗宛秋的小舅子通知他去警察局，苗老师把刘昊带出警察局后去吃面，刘昊一边吃，一边哽咽着说自己得了脑瘤，要花很多钱治病，所以才天天卖东西。

苗宛秋什么都没说，又给他点了一碗面。

(这里我突然想到了关婷婷之前经常买刘昊的东西，觉得关婷婷其实挺好的。

)苗老师回班里进行班级募捐，班里的两个捣蛋鬼把辛辛苦苦买的录音机还给了老板，捐了50块。

“给钱的那一刻，是我人生最闪耀的时刻。

”苗宛秋免费开补习班被隔壁收费补习的张老师举报到教务处，导致苗宛秋被停职。

竟然跟郭德纲早些年说相声的经历如此相像，"别人说十分钟，我说四十分钟，那效果肯定比别人好。

"“他们都说，在郭德纲出现之前，我们本可以安乐死。

”洛小乙和安静之间的关系很美好啊，懵懂的青春，凭着本能的感觉去对一个人好。

但是这两人的结尾还是太监了。。。

只说了安静开了书店，其他人怎么样了一概没说，不见安静或许是出于愧疚不敢见，但苗老师把拄着拐杖蝴蝶钥匙扣挂在书店门口就一拐一拐地走了，安静还笑呢，笑啥啊，能不能符合点常理啊，那么久不见自己的恩师见他走了干嘛不追啊，离谱。。。。

但是让我觉得最不满意的，就是结局吧，安静跑到县长那给苗老师申冤，骑车过来却让大车给撞了。

为煽情而煽情，煞笔剧情，非得让苗老师悔恨终生，不当重点高中老师跑去乡村小学，甚至毕业照都不拍搞失踪，在黑板上留下一段莫名其妙还自以为逼格满满的话才能展示一个老师的伟大，无私，人文情怀是吧？

另外，剧情的时间线索很扑朔迷离，明明都高三了，高考还仅剩五十多天，搞了一大堆事情之后(找自行车，练健美操，表演节目，再到苗老师出事，换班主任)，高考还剩三十几天。。

作为一个刚高考不久的人，真的觉得这样的时间流逝速度很离谱。

还有，教室里的一些细节也并不很好。

比如高三的教室课桌里书只有那么几本，道具书还那么新。。

特别是有一幕拍到关婷婷的书桌，桌上的几本书是全新的。。。

并且啊，安静中考考了全县第二，苗宛秋就对她评价特别特别高，比如“比我当年的天赋还好。

”只是一个中考成绩，况且还是山沟沟里的县，大可不必如此与高考对等，正常的有常识的老师真的不会这样。

中考厉害高考拉垮的伤仲永事件大有人在。。。

可以吐槽的细节有很多，第一次看谦哥的电影，总的来说还挺不错的。

鼓励鼓励

一部“媚权”的电影乍一看，《老师·好》并不是一部卖相太好的电影，虽然该片的主演和监制是相声界的大咖于谦。

于谦老师的观众缘一向挺好，不过在此之前，他在影视剧中都是以配角出现，并未单独挑过大梁。

该片的导演张栾此前执导的一部德云社电影《相声大电影之我要幸福》在豆瓣只有2.9分，口碑低到谷底。

但卖相一般的《老师·好》在先前的点映活动中倒是取得不错的口碑，在一家售票软件上的评分高达9.4分（该售票软件同样是影片的出品方，因此客观性存疑），这给宣传制造了足够的噱头。

《老师·好》真的是一部黑马佳作吗，是否值得观众一看？

《老师·好》海报师生关系是影视作品中的一大类别，无论是国外还是中国，都有不少佳作。

国外有《放牛班的春天》《生命因你动听》《死亡诗社》《蒙娜丽莎的微笑》《心灵捕手》《地球上的星星》等，国产电影也有《孩子王》《烛光里的微笑》《凤凰琴》《一个都不能少》《美丽的大脚》等。

这些电影的主题和呈现方式虽不尽相同，但在制造戏剧冲突上大抵相似，即老师与学生的关系一开始往往是矛盾、冲突、误会，但在老师充满爱与关怀的教育下，师生之间的坚冰慢慢融化，学生最终感受到老师的良苦用心，也由此烘托出老师高大伟岸的形象。

《老师·好》也不例外。

故事背景放到了1985年的南宿一中，苗宛秋老师（于谦 饰）担任三班新的班主任。

苗宛秋一开始也不讨学生喜欢，因为他有着学生讨厌的老师的所有典型缺点：刻板、保守、教条、强势、一言堂、唯成绩论、以成绩取人，等等。

在对人物的刻画上，《老师·好》体现出难得的真实，苗宛秋没有享受到主角光环，他没有被夸张地美化。

相反，电影的前半程对苗宛秋的“缺点”倒是进行浓墨重彩地刻画。

比如影片开篇，通过一个简单的点名，就将苗宛秋的严厉、保守、以权压人体现得淋漓尽致。

再如之后的选班长，他也丝毫不理会之前关婷婷对班级的付出，不理会对她自尊心的伤害，也不理会全班同学选择洛小乙的呼声，执意让品学兼优的安静当班长。

而在第一次自行车风波后，他不分青红皂白地指责洛小乙，仅仅因为他是一个成绩差的“坏学生”……

苗宛秋直言，他只相信品学兼优的好孩子苗宛秋简直是很大一部分中国式家长和中国式教师的缩影：他们的确对孩子非常认真，对孩子成绩高度关注和负责，非常希望孩子能够考上好大学拥有一个好的人生。

但他们问题在于，喜欢打着“为你好”“为了你的学习和成绩”的旗号，不遗余力地压制你的一切创新和自由。

因此一到高三，苗宛秋就取消了所有副科，学校文艺节也不让学生参与因为要争分夺秒地学习。

学生一开始并不喜欢苗宛秋从这一点，我们就可以发现国产师生电影与西方师生电影之间可能存在的一个差别。

像《死亡诗社》这一类，基廷先生恰恰是反封闭教育和应试教育的，他教给学生的是浪漫主义的思维和想象，他想让学生知道的是自由思考的魅力和价值，基廷先生既是教师，更像是引领学生前往自由领地的“船长”。

但《老师·好》不同。

中国的师生关系，往往伴随着“一日为师，终生为父”的亲密特征，这有点像父子关系的延伸。

在这种价值框架下，老师兼具传道、授业、解惑等多重功能，老师对学生就像父母对子女般关爱，学生也视老师为服从和感恩的对象，学生对老师就像子女对父母般孝顺和爱戴。

二者的关系更近乎压制-感化。

老师一方面以权力“压制”学生，学生也可能产生叛逆和反对的情绪，但与此同时老师又以爱“感化”学生，让学生在理解老师良苦用心的同时最终服从。

电影中，几个调皮捣蛋的学生实现对苗宛秋的情感转变，就源于苗宛秋扮演着类似父亲的角色，为学生无私地付出了大量的心血，无论是对“耗子”的募捐，对洛小乙的不离不弃，还是后面为了让安静好好学习免费为其他学生补课……

苗宛秋免费为学生补课这当然不是说，西方的老师比东方的老师“好”“先进”云云，毕竟不同的教育方式背后有不同的国情。

中国式师生关系的“拟血缘化”既有历史根源也有重要的现实症结。

《老师·好》后半程也揭示了苗宛秋为何如此重视成绩。

他1965年参加高考，是当年的省状元，被北京大学中文系录取，但因为家庭成分，他失去了就读北大的机会，只能就读师范学校。

因此当他的学生们拥有更自由更多元的选择时，他不免希望孩子们不要错过改变幸运的机会，因为他深知高考对于命运的意义。

在现实生活中，一二线城市的名牌中学，倡导的或许是基廷先生的自由教学，让学生拥有一切可能性；但在三四线城市以及更广袤的乡村地区，基廷先生的自由就显得漂浮，苗宛秋的方法才是真正的实用，这也是为什么每一个三四线城市都有那么几所“毛坦厂中学”。

因为对于这些地方的孩子来说，成绩是他们改变命运的唯一路径，在追求自由之前，他们必须能够确保考出去。

苗宛秋的教学方法看上去是如此陈旧刻板，也正是如此，电影反倒让我们窥见中国教育的复杂性与多面性，让我们窥见“毛坦厂中学”背后的无奈和心酸。

苗宛秋怒斥学生《老师·好》都差点要成为一部有点深刻的电影了，直到电影最后15分钟的一个反转，让它彻彻底底沦为一部狗血又煽情的末流片。

本有希望考上北大的安静意外出了车祸失去了双腿，她错过了那一年高考，而在拍毕业照时苗宛秋也因愧疚和自责“消失”了。

之后电影进入了狗尾续貂的强滤镜、慢镜头、配乐、MV和画外音桥段，硬生生将这部电影主题理解为讴歌教师伟大、缅怀青春美好。

一个镜头切换就是30年后，安静开了一家书店，她的妆容看上去还是像是19岁，老态龙钟的苗宛秋到她的书店看了一眼就走了，在感伤的配乐中，电影剧终。

电影后面几分钟就成了“配乐诗朗诵”这个莫名其妙的结尾，与之前电影的节奏、情绪和氛围格格不入，它让电影原本具有那么一点复杂性、多义性和反思色彩消失殆尽，强行将观众拉入一个怀旧的氛围中，让观众感激并拥抱传统的压制-感化式教育。

但若失去了批判和反思前提，对这一套教育观念全盘接受，那么它或许可以培养出应试高手，但不必然会培养出拥有自由且健全人格的学生。

《老师·好》片尾流露出的价值倾向，观众需认真辨别并予以警惕。

——首发澎湃有戏——

这部电影其实刚出的时候就看过了，一直没有评价，今天刷到就来说一下。

一群人各有各的难处各有各的心思，各自为自己的生活而努力，感动于班主任的付出，感动于为班级荣誉的奋斗，感动于为有需要的同学筹钱，感动于一个文静腼腆的女孩勇于为老师申冤……意难平于那么好的老师也似乎对所谓差生有一定的偏见，意难平于意难平于女孩未能考入北京大学，意难平于互相喜欢的两个孩子或未能走到一起……他们离我们的生活很近，又好像很远。

希望平行时空的他们能无愧无悔于自己。

转眼间，念高三的日子已经过去十一年了。

年前在老家翻出当时的毕业照，那个时候还扎着马尾辫，脸上写满了青涩。

毕业以后回忆高中时代，常常梦见考试解不出来数学题，整个高中时期，因为课业的繁重，哪里有什么狗血的剧情，不过是日复一日的枯燥诵读解题和考试。

这些年有关青春影视剧看过太多，却只有于谦老师的《老师·好》，让我想起来我自己的，有关青春的日子，和高中时期的那些老师们。

我想，于谦老师这一次，不过是想讲一个有关小人物的平淡故事。

于谦老师扮演的苗宛秋，是一个因为出身的原因不得不选择教书的知识分子，所以他要强、每件事情都要争第一，他无比重视学校对于他的奖赏，比如各种奖状、印着奖字的瓷杯，学校奖赏他的自行车，都成了刻画苗老师形象的重要道具。

也因此，苗老师颇有些古板，喜欢品学兼优的学生，对爱捣蛋的同学带着固有的成见，这个相当明显的人物缺点，却使得苗老师这个形象变得非常有血有肉。

想一想我们高中时的班主任，那些在教室的窗户后面躲着的一双眼睛，是多少同学的噩梦。

而等我们真正长大，开始面对人生的残酷时，再想起少年时代被老师严厉管教的种种，却开始鼻酸。

待到真正面对生活，我们才知道，曾经最严厉的责罚，都比不上成年后的人生最不值一提的残酷。

而苗宛秋的人物形象，平凡、古板、严厉、心软，我们高中时的老师不也是这样吗？

我还记得曾经站立在落日余晖之中，被班主任喊出去谈心的景象，爬山虎在夕阳的光里若隐若现，我的成绩稍有下滑，老师苦口婆心地叮嘱我学习的重要性。

那个时候已经快要被压力击垮，还要听他的婆婆妈妈，心里不是没有埋怨的。

那个时候我们时常会在教室里议论老师们，电影中苗宛秋老师的自行车被破坏，也是真实地发生在我的老师身上。

直到后来我在北京工作，摸爬滚打好多年，我每年赚的钱是老师工资的数倍的时候，我才真正体会过老师的伟大。

他们舍弃了另外一种人生的可能性，就像电影里，苗老师跟安静说，如果你选择读师范院校，就要做一个跟我一样普通的老师。

这种选择，对于一个颇有能力和抱负的人来说，日复一日的重复教书，并不算丰厚的物质回报，被学生们怨怼的委屈，无异于是一种需要强大心理建设的选择。

有些人，就像我们当时的老师，选择留下了。

很难说，这种留下不带有对于教书育人的情怀。

负责的老师如父亲如母亲，你成绩下滑，他才是最操心的那一个，你前途堪忧，他才是揪着心的那一个。

曾经所有的你觉得啰嗦不已的教导，都饱含着老师们的期待，不仅仅是为了升学率，还有为人师对于影响学生们命运的使命感。

这个世界上只有一种英雄主义，就是认清生活的真相之后，还依然热爱它。

苗宛秋身上，有这样的一种英雄主义。

可能是他太像我高三的班主任了，严厉、古板、热心、负责，所以在看完电影之后，我觉得特别感同身受。

我们十几岁青春时经历的一切，都对日后的人生产生了极其重要的影响。

我们在十几岁的时候被塑造的一切，也深深地影响了我们对于生活的看法。

年少时总是讨厌被管束的种种，成年后彻底自由了，却忽然发觉，白衣少年永远回不去了。

那是我们逝去的青春，也是我们的老师们日渐老去鬓间出现白发的印记，是我们共同的刻在生命中的记忆。

人生之中，再也没有哪个阶段像那个时候一样纯粹美好。

后来苗宛秋在同学们毕业的时候离开了学校，临走时，他给同学们在黑板上留下了一段话，我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。

苗宛秋是一个小人物，就像千千万万基层教师一样的小人物，他有自己的倔强、对于命运的无奈，却面对于命运并不公正的安排，依然尽职尽责。

这种英雄主义在我看来，比战场上的牺牲更加来的动人。

轰轰烈烈的故事固然叫人印象深刻。

但普通人的青春没有什么撒狗血的剧情，有的是日复一日地在平凡中的坚持，有的是在岁月中磨砺出来的师生情，有的，是籍由某种缘分聚集在一起的人的情分。

我们曾经陌生，后来变得熟悉，再后来分道扬镳再未联系，但这段交集，却成为了我们彼此的人生之中最难以抹去的印记。

熠熠闪光。

《老师好》这部电影，之前上映时被许多同党人士推荐去看，说比较感人，很能揭露当年的社会现实，而且还挺青春阳光的说实话，这种这样吹一部电影总觉得太过了，而且电影刚上映也就7分，后来还一直在降，说白了也就是一部普通电影，但总好于许多国产圈钱的烂片，后来有资源了的时候看了现在说说观感要我说这部电影其实也没有我那位朋友说的那么神，这部电影开始的确很有意思，先是在开学的时候塑造了许多不同的人物性格，像白富美关婷婷，尖子生安静，以及社会人洛小乙，当然还有许多像2B青年即视感的同学，当然其中最鲜明的当然属苗老师了，那种严格的态度，让我不得不赞赏一下于谦老师的演技刚开始也很学生时代，呈现了很多学生时代下，我们干的一些坏事，而且电影开头的风格也很幽默风趣，没有那么干，甚至还有某位同学的迪斯科尬舞，也有在迪斯科尬舞时的恶作剧以上说的这些角色都是很鲜明的，很符合学生时代的那些特征但是这部电影的一个核心人物感觉塑造的有点失败，就是本部电影的主角苗老师苗老师在这部电影中，在我的印象里可以说是优点和缺点都非常的明显先来说说优点苗老师很好心，在听说了一个同学得了脑瘤之后，发动了全体同学捐款，然后也将自己的一个月工资全部给予他也很关心同学，在洛小乙的爷爷摔伤的时候，用他的自行车及时送他到医院他也不会放弃任何一个差生，就在洛小乙自暴自弃、每天和一些不三不四的人混在一起时，他依然在为其指明方向然而他的缺点也很突出，比如：他总是觉得什么坏事都是差生做的，好学生就永远不会做坏事和撒谎，而且什么事情都相信好学生他也很偏心，整部电影里面他和同学互动最多的应该是安静了，而其他的同学都没怎么体现，就像他支持安静考清华北大，而却没有支持其他学生考什么大学，难道不应该也对其他学生提议一下吗？

他也是个很古板的人，老是剥夺学生参加艺术节的权利，让学生无时无刻都处于学习状态。

他也是个老是喜欢冤枉学生的老师，总是一意孤行，认为自己所想的就是对的，却不知道自己已经冤枉了许多无辜者所以，这部电影的主角人设应该是一个很失败的塑造，不是因为角色太平淡，而是因为角色信息真的太多，观众根本不知道导演要给他们表达什么，要衬托老师的什么优秀的品质还是不好的恶习等等而且这部电影我前面也说了，还是很幽默诙谐的，但是不要以为全片都是这种基调，事实上，在电影50分钟后，就又恢复成国产片原来的说教方式了，显得很另类，与前面有些格格不入的感觉而这部电影最致命的一个弱点是结局的烂尾，在最后拍毕业照时，老师没来拍，反而到偏远的山区教书，而电影的最后，也只讲了安静和老师的结局故事线，其他人的结局都没有体现前面可是花了这么大的功夫来描述了一个又一个鲜明的人物性格，而在最后也没给个交代，比如我相信很多人都想知道洛小乙到底有没有当上兵，比如关婷婷后来是发展什么行业了？

比如那个脑瘤患者又怎么样了（不得不说一点，最后有谁能想到安静还活着的？

导演最后那拍摄方式明显就是把人拍死过去的套路）？

这些结局就算没有多么的重要但也是得解释一下或者提及一下的，最后都没有讲，这个失误还是要减很大的分的但是吐槽归吐槽，这部电影还是有亮点的，还是值得一看的电影，比如这部电影的观影门槛也不需要那么高，观影感受也不会差，作为一部文艺片来看，里面还是有很多老师和学生值得挖掘的感情。

作为一部青春片来看，里面有洛小乙和安静的感情线，也有青春时代的矛盾和化解，以及年轻时的懵懂与无知，在长大后也能成长的体验也有对当年社会不公的指责，像苗老师当年考了全市第一，考上了清华北大的分数线，但因为家里没地位，只好被迫去当个平庸的教师，所以对于他有时严格过头了，我觉得这并不算优点，也不算缺点，因为他知道现在（85年）的社会公平了，人们完全靠着自己的实力来上自己向上的大学所以我们应该可以理解他这么严格，在教学方面这么严肃所以纵观全片就会发现，不论从什么角度，总能找到亮点和缺点，这就造成了这部电影给我们的表达内容是什么有点模糊，不是没讲清楚，而是真的表达了太多太多，真的不知道什么是主题，什么是背景最后觉得这部电影塞了太多的东西，却没有驾驭这么多东西的能力，导致了很多地方成为了bug或者是没有讲清楚的故事，所以这部电影如果少一些人物，多一些塑造或许可以更好；或者可以多一些时长，多一些刻画，可以更加完美

这一次，在电影《老师·好》中，善于扮演配角、为人捧哏的于谦老师第一次当主角，不但当主角，还是这部电影的制片人。

作为观众，通过这部笑点密集、剧情并不复杂的青春电影看到了浓浓的师生情和满满的真情实感，也看到了于谦老师在娱乐圈强大的号召力——感觉这部电影可以起个别名，叫《于谦老师的朋友圈》。

整部电影客串的明星像走马灯，张国立、何冰、马未都、韩童生、胡军、吴京、乔杉、艾伦、关凌、蒋小涵……数都数不过来，比任何一部贺岁片里的客串还要多。

客串的这些艺人在电影里大部分也就一两句台词，更有甚者只有一两个镜头，转瞬即逝，连句台词都没有。

在这部描写80年代高中生活的电影中，他们有的扮演代课老师、有的扮演体育老师、有的扮演英语老师、有的扮演看门大爷……总之，不论咖大咖小，都纷纷进入1985年、进入影片中描写的南宿一中，围绕在于谦老师饰演的班主任苗宛秋老师周围，客串连名字都没有的小角色。

最初，人们是先知道郭德纲，才知道于谦，在台上，他们一个逗哏、一个捧哏，在大多数观众眼中，于谦是郭德纲的配角。

德云社利益纷争，徒弟们纷纷和郭德纲反目成仇，唯独没听谁说过于谦的不是，也从未看他站过队、排挤过谁。

郭德纲说，于谦是德云社最重要的人，他才是德云社一哥。

于谦却说：“我就是德云社的普通员工，不拿股份，只拿演出报酬。

”所有观众都知道，于谦老师的爱好是：抽烟、喝酒、烫头——他的那份不争不抢、云淡风轻早已深入人心。

而在这部描写80年代高中生活和师生情的电影中，于谦老师扮演的却是一个严厉到甚至有点不近人情、动不动就对着学生劈头盖脸一通臭骂的班主任老师——苗宛秋。

影片的开头儿，片区优秀教师苗宛秋驾驶着他荣誉的象征、本片的重要道具——教委奖励片区优秀教师的崭新二八自行车进入画面，迎接新一届的学生。

随着苗老师和学生们的几次没有硝烟的对决，这辆自行车的命运充满坎坷与辛酸。

于谦饰演的严苛教师苗宛秋一脸神圣不可侵犯，动不动就对着学生横眉冷目、痛心疾首，在学生遇到帮助和支持时，又会流露出温情慈爱的一面，像极了我初中时的物理老师。

我上的初中是我们厂区的附属学校，同学们的父母基本都是附近工厂的工人。

那时候，大家住的都是工厂的宿舍楼、爸妈们骑的都是自行车，同学之间的家庭环境也都差不多，不像现在贫富差距这么大。

当时，家长见到老师，最常说的话就是：“XX要是不听话，您就使劲儿打！

不用替我客气！

”——那时候，家长深知自己文化水平有限，对老师是充满敬意的，这种敬意，和现在家长动不动就给老师送礼所表达出的敬意不太一样。

像影片中的洛小乙、王海、文明、建设一样，每个班都会有几个格外调皮捣蛋、不爱学习的学生。

而老师们最爱说的话也和影片中的班主任苗宛秋老师一样，不外乎那么几句——“能不能别再胡闹了？！

”、“留给你们的时间不多了！！

”、“我们的责任是要把你们送入社会！

”、“我要对你们的家长负责！

”于谦饰演的苗宛秋老师并不完美，好面子、唯分数论，非常明显地偏袒自己眼中品学兼优的好学生，对差生的责骂常常劈头盖脸、不留情面，丝毫不考虑学生的自尊心。

但他又是学生眼中的好老师，他会在得知自己的学生身患重病需要筹钱做手术时捐出自己一个月的工资，会不放弃堕落成混混儿的差生，会在学生家人生病后留下一句：“需要钱的时候说话。

”临近高考，他不愿意让自己的学生牺牲复习的时间帮助别人，却在自己家里开免费的补习班，最后还被同为教师的邻居举报了，差点失去教职。

班主任苗宛秋在学生面前简单粗暴、霸气叫嚣：“从今天开始，这个班上的规矩他姓苗！

”但在妻子询问学校分房结果时却支支吾吾、顾左右而言他，被同事煽风点火儿也不敢去找校长争取理论。

说到底，他只是一个普通人、小人物。

苗宛秋这样的老师，我们每个人在学生时代都曾遇见过。

只不过，在我们年少时的学生时代，他们在我们眼中的形象是扁平的、单薄的，只有讲台上严厉且不近人情的一面，那时的我们，很难与他们平等对话，对他们的生活，更是无从了解。

若干年后，待我们也成长为社会上芸芸众生中的成年人、普通人，再回想起那些曾经指引过我们成长的老师时，再回忆起他们在我们的年少时所曾扮演过的角色，往往会多一些唏嘘。

片中，品学兼优的好学生安静有保送至师范的机会，身为班主任的苗宛秋老师却嘱咐她要慎重考虑。

安静懵懂地问：“和您一样不好吗？

”苗老师脱口而出：“不好。

”而后意识到不妥，又谨慎地解释：“等你长大以后会明白，这会是两条截然不同的道路，在我们的一生中会遇到很多十字路口，对于我们的人生来说，最关键的选择机会，可能就那么几个。

”——这句话像是在告诫他的学生，又像是说给他自己。

于谦饰演的苗老师学生时代收到了北京大学中文系的录取通知书，却因为家庭成分问题只能去读师范当老师。

在当年，他是没有更好的选择的，他那时的老师在万般无奈下为他指了做老师的出路。

若干年之后，他也成为了老师，身处同样的角色，却希望自己的学生能有更好的选择、能圆他当年未完成的梦想……虽然有满屋子的奖状奖章，虽然被评为片区优秀教师，但苗老师对当老师这条路，还是有遗憾的。

随着后来安静的车祸，他寄托厚望的学生未能如愿参加高考，苗老师的希望再次落空。

在痛苦中，他也陷入反思，意识到教育真正的意义，随后辞去教职，去往最需要知识的山区继续做老师——从此之后，对于分数与成绩，原先唯分数论的苗老师或许会有和以往不再相同的理解。

忘了具体是哪个情节让自己忍不住潸然泪下，整部电影没什么复杂的情节设置，更像是一部学生时代写的流水账，同样是青春校园题材，却没有早恋和狗血的剧情，更多的则是同学间真挚的情谊和老师对学生恨铁不成钢又充满爱护的责任心。

电影中的苗老师，让自己忍不住想起了自己学生时代遇到的那些好老师们，作为他们当年的学生，此时此刻真的很想知道，他们现在怎么样，他们过得好不好，可是早已无从联系了。

对于学生来说，每位老师大概都是我们人生中的配角。

在我们的学生时代，老师是我们的鞭策者、引路人，和我们永远存在着时差与代沟，我们很难和他们以平等的身份共同交流——那时候，我们太稚嫩了，也并不懂什么是生活、什么是人生。

但，再笨的孩子也会长大。

等我们逐渐成熟后回头看，自会明白当年是谁一直想真心拉我们一把、又是谁在糊弄年少时的我们。

若干年后，待我们长大成人，才意识到，每个人的生活中都包含着酸甜苦辣——我们的老师也像我们一样，他们不是无所不知、无所不能，他们其实并没有那么高大神圣不容侵犯、他们也只是生活中如我们一样普通的小人物。

随着我们的成长、毕业、离开校园，我们与老师之间就像两条曾经相交但向不同方向延伸的射线，极少再能交叉相遇。

但，在我们曾经相遇的那个交点上，他们曾经都或多或少地影响过我们的方向和人生。

感谢我们生命中的遇到的每一位优秀的老师感谢他们在我们稚嫩懵懂时曾如此尽职尽责、不计得失地为我们指引过方向与人生。

🎬《老师！

好》这是一个80年代的校园故事。

那年山城的南宿一中：秋高气爽、绿树成荫，横幅鲜艳、师生成群，人手一辆老牌自行车，背在肩上的绿色挎包，木制的黄色课桌、白色的搪瓷茶碗，属于旧日年代的独有气息扑面而来。

高一三班，一位优秀的中年特级老师，一群可爱又各异的学生们。

洛小乙桀骜不驯、安静则人如其名、关婷婷新潮前卫、“脑袋”大智若愚、舞痴兄弟、八卦的海燕、奸商耗子、当然，还有一个专横霸道的苗宛秋，三班是一个永远也不缺故事的集体。

开学第一天，霸气十足的苗老师留下一个下马威。

老师从学生身上看见了当年的自己，学生从老师身上看见古板强势严苛。

而“霸道”的背后，是苗老师对教育事业的热爱，和他对学生们最深切的关怀。

为了找回自暴自弃的洛小乙，他骑着自行车跑遍大街小巷；为了能挽救身患重病的学生，他身先士卒并组织全班捐款；为了帮助贫困学生参加高考，他主动免费给学生补习功课。

在这些平凡的日子里，苗老师从严肃刻板变得伟岸可敬。

而那辆自行车，也成为联结师生情感的纽带。

一次次，他被学生们气疯了；也一次次，被学生们感动到。

有一种经历，只属于校园，是老师和学生的相遇；有一种告别，只属于老师，是一轮又一轮毕业季，祝福长大的学生们走出校门，走向远方，去看更美的风景。

师者，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，为人师表。

一个好老师的标准究竟是什么？

我想，一个真正的好老师：既愿意做一名观众，为学生的青春鼓掌；也愿意做一名引路人，为学生的未来引路！

教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

有些人看似已经走远，却从未离开。

人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光里遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光……

老师·好 (2019)6.62019 / 中国大陆 / 剧情 / 张栾 / 于谦 汤梦佳

1956年，之后，是1957年。

57年反右。

那一年，时代的车轮，撞飞了苗老师的理想：北大中文系。

1988年，之后，是那一年。

那一年，时代的车轮，撞飞了很多学生的理想：大学生是天之骄子。

读书人的理想，远大的前途，国家包分配的工作，美好的生活。

都变成，No Money No Good。

所以，电影《老师·好》里班长“安静”在临近高考前，因为替老师喊冤，被汽车撞成轮椅女，这个情节。

它，真的不是刻意煽情。

它，真的是想用鲜血去刺激人们去怀念、去思考、去重塑--师道尊严。

师道尊严，曾经，是学生心中最温暖的真善美。

那些一句话台词的演员，比如，观复博物馆的马未都。

那些没有台词只露一面的演员，比如，《我爱我家》的关凌。

都是为当年遇见的好老师，来帮的场子。

什么算，好老师？

肯把自己不开心的事儿，说出来让大家开心一下的苗老师，好老师。

电影里的师、道、尊、严，在于谦老师的表演下，真实、有趣：老师忒较真，管天管地管学生的七情六欲。

学生太矫情，人人一颗脆弱敏感的水做的心。

爱憎真分明，一根冰棍，吃不吃，都能分出敌我阵营。

简单好粗暴，斧头、二锅头成了高中班草的标配武器。

家长多温柔，混混都欺负到家里了，明明可以合理合法让警察替自己出气的事儿，愣是哈哈一笑，泯恩仇，只为他们都是孩子，不懂事。

【花絮】《老师好》这部电影，最应该在2018年的教师节公映。

电影里的设定30年后，1988+30=2018年。

2018年是改革开放40周年。

最后公映选在2019年3月22日，也有一个好处，是马未都老师的生日。

【备注】1. 《老师好》龙标：2018年631号2. 跟它同类题材的《遇见你真好》2018年3月29日公映，顾长卫导演作品。

学习的戏份少，也没办法演，这样也挺好的，个人感觉挺丰满的。

回想当年我们也做了很多混蛋事儿，虽然如今混的也不行，还是感谢当年老师的激励，往事历历在目啊！

毕业参加工作10年内，给表妹堂妹的报考建议也管点用，给表弟的建议不是太好，毕业十年后我都不知道给后辈怎么建议了，经济下行没有更多的岗位，不知道哪个专业好。

出身和人脉挺重要的。

当年我们毕业06年那会儿工作随便找，现在看看双一流大学也不好说了，找准自己的位置吧。

自己孩子出生前后的基数9000多万，自己努力加把劲儿给留点底，十年前能看到今天，但未来真的不好说。

过好当下吧。