我心雀跃

刘紫微首执导筒的《我心雀跃》是一部干净、纯粹的青春片，写一个高二女生暗恋男老师的故事。

演学生刘唯唯的孙伊涵表演令人眼前一亮，从情窦初开的被动到主动，带有酸涩的不知所措，看起来清澈、单纯，把女生的小心思拿捏的相当精准。

美术方面也颇有趣味，用夏季与五光十色代表青春期的躁动与清新。

女生闺房是绿色和紫色系，她喜欢杂志拼贴，喜欢沐浴在五光十色的玻璃瓶所投射的阳光中，这些都带有一种少女梦的色彩。

男老师的美术教室则是忧郁、闭塞，用房间折射出各自的性格，是美术方面的考量。

两人性格不同，却在冥冥之中产生了影响。

好像生物老师对染色体的阐述：“人与人的脾气、性格不一样，想法就不一样，选择也不一样，这样才有意思。

”每当刘唯唯潜入邹老师的美术教室，都像在探寻他的心房一样。

她用偷瞄、跟踪，及透过画作和对话所隐藏的信息，来“拼贴”出他的整体形象。

美术邹老师的身份设定，在迎合了美指的同时，也推进了叙事。

观众可以看到邹老师丢了“灵感”，刘唯唯则与“灵感”特别亲近，这是老师羡慕学生的。

爱情方面，刘唯唯开始憧憬，邹老师已然凋零，这也是成年人羡慕年轻人的。

许多青春片都喜欢表达初恋的滋味，而本片展现的是暗恋的微妙。

有场戏通过时间来描绘这种情愫，用慢镜头表现刘唯唯眼中的邹老师，周围的同学们都变成了定格，随着时间的流淌，暗恋呈现出最美的姿态。

学校里那只孔雀，在首、中、尾分别出现过四次，只有中段女生情窦初开时，孔雀才有过要开屏的状态，可惜尾巴都还没长全。

除了女生暗恋男老师的情愫，片中也穿插了暗恋女生物老师的男生群像（以一位男生为代表），生物课原本就带有青春期成长的隐喻。

类似的成长暗示在片中随处可见，刘唯唯初次见到新来的女生物老师，以为进错了班，镜头由老师的脸庞切到女生的脸庞又移至胸部，映射出女老师即是女生想要成为的女人。

美术老师对杂志拼贴的指点，生物老师对染色体的讲解，在这种种“成人意识”的主导下，少女在单方面的成长。

邹老师的婚姻生活和创作灵感枯竭，甚至对于同学们送的鱼都没有半点呵护。

这么看来，唯唯爱上的未必是邹老师，而是爱上了成长本身。

邹老师变成一个承载爱情幻想的载体，披着强加的七彩外衣，这外衣是唯唯对于爱情的憧憬，对于邹老师的期望，但他并没有这么七彩。

最后，邹老师用麻绳串起唯唯的杂志拼贴，也顺便串起了她的少女梦。

等了有一段时间终于到了今天，电影《我心雀跃》的首映。

我心雀跃去年入围了FIRST青年电影展的剧情长片单元，而且还拿了最佳演员奖，去年入围的还有一个叫八月的电影，我之前有提过还蛮喜欢的，后来关注到了这部电影，看到会有公映，就今天第一时间去看了，其实如果不今天第一时间去看的话，可能后面也没机会看了，我昨天看了附近的影院，只有一家有放，而且今天只排了一场，而且在早上，而且明天就不排了。

看完之后印象还蛮不错的，就想写一点什么推荐推荐，大家有机会可以去看一下。

以后如果有人说中国大陆青春片都是垃圾，那你就可以装逼地说：“诶，有一个叫我心雀跃的还不错哦！

” 我心雀跃是女导演执导的女性青春电影，对导演和主演来说都是电影长片的处女作，我之所以会强调说是女导演的女性电影，不想扯女权什么的，只想赞美一下，大概是女性导演，所以才能懂得拍出来那么打动人的，只属于青春的女性的，那份安静隐秘但又萌动的美，真是好极了。

我不太懂技术，那些镜头的调度和灯光还有滤镜说不太出来，但是电影用了大量的镜头给到女孩的躯体以及面部特写，展现给了观众——无论男女——一种只属于青春岁月的渴盼成熟、蠢蠢欲动的情愫，让整个观影厅都充满了一种温和的夏日斑驳疏影般的荷尔蒙，同时背景又设定在90年代末，悠远的时光给人莫名的平静的气息，像是酷热时节蝉鸣不断却又不觉得躁动。

影片整体讲述了一段无疾而终的爱慕，不炽热，不浓烈，也没有疼痛感，就是女孩裹挟着五彩斑斓的泡沫向成人世界的一小步尝试，她的七彩琉璃打碎了，但用碎片也能拼一幅彩色的拼贴画，依旧那么美好。

在豆瓣上，这部电影的打分比较低，还有对于一些影评人说这部电影无病呻吟，我认为这都是不公平的，作为一部艺术创作，它向大众展示了跨越时代和地域的美，我觉得就是好的作品，创作可以不必居庙堂之高，可以不要那么形而上，不用要求观众去追求意义，而是沉浸在其中感受美，这大概是终极的意义吧。

我原来思考过这个问题，艺术创作究竟是让我们大家走到一起，还是进行区分隔绝，对于我们普通的观众，沉浸在其中即是最好的观赏方法，观众的理解和意义赋予就是作品创作的意义。

今天在看这部电影时，是切实感受到了，观影厅就是一个造梦厂，灯亮了本就该醒了，可在片尾曲中我还想沉浸在梦里，不愿离开这份美，一直回味最后女孩的画像，青春若有张不老的面孔，那一定是你的容颜。

看了几个影评，都说，理解不了影片中少女的感情。

但是很不巧，我曾经也是这样的一个少女。

很不巧，喜欢上了。

只不过女主高中才情窦初开，我是小学六年级就开始喜欢数学老师了。

片头女主剪画册时候外面鸽子飞过的声音（北京特有的，现在听不到了已经），把我带回到了过去。

小学时候就喜欢剪纸，摘抄。

我记得我有很多个本子，喜欢什么图，就剪下来贴上去。

看到什么句子就用稚嫩的笔迹摘抄下来。

还有画铅笔画，作诗。

那个年代，所有的觉得自己矫情的，细腻的，敏感的心情，都在本子里。

那个年代没有电脑没有手机，电视都很少看。

偶尔用攒下来的钱买杂志，更多的时候是和自己压马路。

我记得我收集最早的磁带片是赵薇的磁带，因为这事我爸还打了我好几次。

初中那会也是不愿意穿校服，每周一早晨进学校们的时候都有人管着穿没穿校服，没穿扣一分。

记得影片中有一幕是邹老师走过男女厕所。

真的那会我们学校的厕所就是那样，还不如说是茅坑更为贴切一些。

校园西门那一片是自行车场，每天我就骑着我的山地车上学放学。

每个班都有几个像王雨野那样坐在最后一桌，喜欢着讲台上的女老师，没事就把凳子往后一翘的男同学们。

我不懂什么是拍摄手法，我对电影也没有了解太多。

但是的确这片子拍得让人耳目一新。

每天盼着在哪能偶遇一下，千方百计知道老师的课程表，在他快要上课的时候假装下楼，这样可以打个招呼。

或者在他刚上完课快要出教室的时候，我还在走廊闲逛，为的也是看一眼。

那段时间好像特别愿意学习，动不动就往教师区跑，希望问题的时候能见着他看着我努力学习。

我知道什么时候在哪固定往楼上瞟一眼，我就知道他站在那里“望着众生”。

初中那会，心思都在老师那。

正所谓，他走过的时候我哈哈大笑，他消失的时候我黯然神伤。

现在想想，都觉得自己幼稚的那么可爱。

那会老师家在学校的一栋高层里，每次坐我们学校门口的汽车回家，在一个路口转弯的时候，都能看着这栋房子。

所以这片子，没经历过的人，估计想不出这种细节。

有个豆友说，姑娘喜欢的不是老师，而是成长本身。

但是我没有姑娘那么幸运，她还有老师送的一幅画。

而我只是，带着这情绪，长到这么大。

分享Hayley Westenra的单曲《O Mio Babbino Caro》http://music.163.com/song/2700448?userid=342676650 (@网易云音乐)电影的配乐实在太戳我的心了。

电影是我去三亚的时候在宾馆看的。

原本是冬季的一月却有了夏天的味道，也让我想起了在某个夏天发生的事情。

那是在我小学六年级的时候，H老师是我们的计算机老师。

他教我们计算机的时候大家都非常开心，因为这是一个又高又帅气的年轻老师。

那个时候虽然小，但是也可以辨别好看的人是啥样的。

H老师公布了他的QQ，不知道什么原因我就鬼使神差地加了他。

刚开始有一句没一句地聊着。

后来有一次我去姨妈家玩，偷偷用他们家的电脑上了QQ。

我告诉H老师：“我随时都有可能不在噢，因为我在用别人家的电脑。

” 我好像从来都是神秘又熟悉的存在，所以我的神秘勾起了H老师的好奇心。

他试图问我是哪个班级的学生，又想知道我是谁。

也就是在我姨妈家的那个晚上。

我激动地打下一段字发给了他：你不是周一三五在楼道口值班么？

我到时候拉你的衣角你就知道啦！

他发了一个笑脸，并且答应了我的建议。

我的心怦怦跳，不过十二岁的我怎么就想出了这个机智的办法。

我害怕单独面对H老师，但我又很想与他见面并且让他知道我是谁，于是我想到了这个我觉得很浪漫的办法。

到了周一升旗仪式结束的时候，我那天特意穿了橙色的衣服，把刘海顺了顺。

人群开始涌向楼梯口。

H老师很高，我一眼就看到了他。

我被人群推着往前走，眼看离H老师越来越近了，我的心居然砰砰地跳个不停，手心也起了汗。

我不知道我是怎么了。

离H老师稍微近一点的时候，我听到了他的声音：“大家都不要拥挤。

”我的脸开始发烫了，他就要知道我是谁了。

我迈着很小的步伐，又偷偷看了他好几眼，随即又低下头往前走着。

眼看离H老师越来越近了，我竟然有些打退堂鼓了...犹豫了一秒，我拉了拉他的衣角，有些激动地抬起了头。

原本严肃的H老师突然笑了。

然后他的手轻轻放在我背上把我往前轻轻一推...啊，真的是感觉过了一个世纪那么漫长。

同学在我耳边的谈话声音也渐渐远去了，似乎在这个瞬间只有H老师的笑容被永远停留在了时间里。

我的心还在狂跳，脸上也还在发烫，H老师终于知道我是谁了，我实在太激动了。

而我的喜欢无关爱情，没有惊天动地。

或许就是这种情愫（甚至不能称之为情愫）常常是无果的。

这才是常态，是最美好的结果。

即便过了十年我居然还可以清晰地记得那天发生的一切，有关H老师的一切悄悄埋在了我的心底里。

毕业后我再也没见过H老师，也许他早已容颜不再，也许他的小孩也上了初中了。

这段记忆就永远永远留在了我内心深处，无人知晓。

但是因为每次听到这首歌的时候总会想起H老师，总会看到十年前的我，认真又幼稚地喜欢着一个人。

真是很美好的一段回忆了(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵)

在上海电影节首映的众多影片中，此片堪称令人眼前一亮，好久没有看到过如此清纯的片子了。

影片里高中生刘唯唯喜欢上了自己艺术课老师邹野，她偷偷关注着邹野，痴痴看他打水、浇花，甚至是走路。

当喜欢的人出现在你面前时，其它一切都仿佛静止了，都化为背景，成了虚无，只剩那个人，他衣服的色彩，他走路的姿势，他习惯性甩动头发的样子，她贪婪又长久地凝视，仿佛想把一切都刻到心里，她甚至不由自主地跟在那个人的身后，全然不顾自己为了他毫无理由偷偷摸摸的傻样子，不顾自己会被带向哪里。

是不是爱上一个人都是如此，就是毫无理由，就是身不由己，明明知道自己的可笑，知道一切没有可能却又忍不住生起无数希冀。

看完这个片子我忍不住去搜索了一下摄影指导是谁，出来的结果竟是侯咏老师，北京电影学院出身，田壮壮导演和张艺谋导演的同学，同时也是两位名导的常用摄影师，田壮壮的处女长片《9月》便是侯咏掌机，以及后来拍摄1998年张艺谋的《一个都不能少》，1999年《我的父亲母亲》，无不是经典之作。

侯咏老师与第五代导演共同成长起来，功力自然是深厚的，更为这部影片增添一些不俗之处：片头与片尾呼应的夏天的花盆，镜头中踱步的禽鸟，无不是美的，而又似有寓意；少女站在床头镜前打量自己， 镜头悄然潜入少女的房间，细腻微汗的皮肤，浅蓝长裙包裹中身体线条的柔和突起，赤裸的脚踝，细嫩的发丝，仿佛镜头前是一支悄然成长、饱满欲放的花苞。

我们感动于少女初成，未经浮饰，天然而不自知的美丽，又想起此时微小又重大的少女心思，不觉相会一笑，在不言中体会到青春的真实含义。

演员孙一涵在影片拍摄时尚未满18岁，并且之前从未有演艺经验，但她在镜头下的表现自然极了，不负导演的深意和摄影的用心。

当别的电影都在打着“青春片”旗号做成人之事，这部电影丝毫没有为了所谓的“戏剧性”，为了卖座，而加入各种奇怪的烂俗情节，保留了一份原始、简单与天真。

算是少有的纯粹的文艺片子。

“所谓青春就是尚未得到某种东西的状态，一种渴望的状态，一种憧憬的状态，也是具有无限可能性的状态，在他们的眼前展现着人生广袤的原野和恐惧，尽管他们一无所有，却偶尔也能在幻想中拥有一切 ” ——三岛由纪夫

6月5号的晚上，去电影资料馆看了国产青春片《我心雀跃》的首映。

不得不承认，我已经很久没有看过这样干净的青春片了。

是的，干净。

我搜肠刮肚，只找到了“干净”二字。

在这个时代，拍一部干净的电影，太不容易了。

你得抵抗住多少诱惑，按耐住多少蠢蠢欲动的念头，才能拥抱内心的干净呢。

想想，都觉得艰难。

不信，你去看看近些年的青春片，不是用堕胎、劈腿、狗血的三角恋情，为流动的荷尔蒙加码；就是用时代符号、集体记忆，去营造廉价的怀旧体验，赚取观众的眼泪。

即便是较为优秀的青春片，也都是醉翁之意不在酒，表面写青春，实际却盯着青春之外的世界。

《黑处有什么》的野心，在于刻画一个荒唐的时代，而青春，只是它窥视时代的一双懵懂的眼睛；《少女哪吒》的野心，在于揭示成人世界的虚伪，它更像是一次拒绝长大的宣言：“这世上只有一种活法，就是诚实的活着。

”

而在《我心雀跃》里，我却看不到任何的野心。

它牢牢地守在青春片的格局里，讲了一个只与青春有关的故事，丝毫不肯越界。

这其实很危险，稍有不慎，就会沦为平庸之作或是无病呻吟的少女情怀。

可是，导演刘紫微却用一种近乎偏执的固守姿态，像打地鼠一样，击退了所有的企图，回归了一种最纯粹的表达。

如同一杯白开水，无色，无味，但在青春的味蕾还没有被腥膻油腻层层覆盖的时候，白开水却有着刚好的味道。

《我心雀跃》的故事很简单，讲了一个女生对男老师的暗恋，一段无疾而终的爱情。

听起来很俗，对不对？

对。

我承认它很俗，很常见，甚至难以摆脱掉电视剧的质感。

但是，仔细看，就会发现平淡中藏着新意。

片中的男生王雨夜明恋着生物老师叶楠，女生刘唯唯暗恋着美术老师邹野。

发现了吗。

这是一场没有主科的青春。

没有语文，没有数学，没有物理，没有化学，唯一的一堂英语课，还被唯唯逃掉了。

在这场青春里，只有生物和美术。

生物，是人在成长中必然要面对的生理变化，正如唯唯面对镜子，带着猎奇的眼神，仔细端详自己的身体。

美术，是不断发现美、留住美的过程，正如初恋的记忆——唯唯远远地看见他，在晦暗的人群中，独自闪耀。

影片就是用这样的人设安排，隐隐地向我们透露讯息：比起那些高考中的必考科目，认识“性”与“美”，才是成长中最最重要的两堂课。

而认识它们的方法，不是考试，而是体验。

正如，在教室的窗前，一束阳光洒落，叶楠穿一件紧身的暖黄色线衣、一条白色休闲裤，站在亮黄的光晕中。

只见镜头缓缓向前推动，一寸寸扫过叶楠凹凸有致的身体，像是带着向往的“抚摸”，却毫不猥琐。

原来，那是唯唯的视角，她看着眼前这个成熟的女人，有些新奇，更多是羡慕，于是回到家，她要对着镜子期待自己。

少女们渴望长大，通常是从目睹另一个女人的美，开始的。

与亮堂堂的教室相隔不远，是邹野的办公室，那里阳光很少停驻，静谧，带着些许幽暗，恰似少女的心事。

就是在这里，唯唯借装订毕业画册的缘由，和邹野有了一面之缘。

此后，这个少女的心里，便种下了这个男人。

和同龄人相比，他的脸上，棱角分明，眉宇之间盘踞着一股英气。

邹野对唯唯说，这么好的画册，用订书机订可惜了，应该做个封套，用线装，才好看。

唯唯悄悄记下，如同写下生活的新方向。

在大部分的青春片里，成人世界都是危险和虚伪的代名词，是一个剥夺了清纯的地方。

而在《我心雀跃》里，少女的成长却不是因为窥见了成人世界的残酷，而是发现了成熟的美。

这种美，既有爱的清浅味道，也有性的诱人轮廓。

它也使得成人，在青春片里，重新找回了自己的位置。

记得在首映礼上，几位新导演都对本片做了点评。

其中，《心迷宫》的导演忻钰坤提到了“久违”，《黑处有什么》的导演王一淳提到了“少女心”，《少女哪吒》的导演李霄锋提到了“自然”。

而他们，也都不约而同地提到了一个词：细腻。

是的。

要想把这么简单的故事拍出感觉，除了细腻，也没有更好的办法了。

印象很深的一处，是邹野为唯唯画像的一场戏。

光很足，甚至有点过曝，将少女的肌肤照得晶莹剔透、薄如蝉翼。

透过邹野的眼睛看过去，只有艺术的灵感；而少女的喘息、闪躲，却像是在暗恋的男人面前，第一次赤身露体。

这里，刘唯唯的扮演者孙伊涵的表演，很有层次。

镜头的大部分时间，都在她的脸上，但时间却不曾凝固，而是随着她的一颦一笑，始终雀跃地流过。

不知不觉，天色渐晚。

走在路上，唯唯去拉邹野的手，却被这个男人拒绝。

此后的唯唯，只得远远地看着邹野，直到他消失在自己的生命里。

一切，就是这么淡淡的，走向结束。

应该说，我很喜欢本片的结局。

我也曾经说过，一部文艺片的所有情节，都是在为最后一分钟积蓄力量。

就像《风柜来的人》中，阿清站在闹市，大声吆喝着盗版磁带，却等来整个社会的集体沉默；就像《一一》里的小男孩洋洋，对逝去的外婆说着：“我觉得，我也老了”；就像《站台》里，主人公们最终回到小镇，男人昏睡，女人抱娃，过上了曾经无比厌恶的生活……在《我心雀跃》的结尾，在镜头的注视下，我们一起目睹了唯唯完整的青春。

离开后的邹野，从远方寄来了唯唯的毕业画册。

只见，五彩斑斓的封面，是唯唯用破碎的玻璃，拼起来的，此刻，邹野已用细细的麻绳，为画册做了精致的装订。

唯唯翻开画册的最后一页，并没有看到期待中邹野的留言，不过，她并不悲伤，而是随手将画册扔在床上，起身，轻盈地出门，关上。

这时，镜头停在了门后的那幅画上，正是那一天，邹野笔下唯唯的肖像。

原来，他早已用这种方式，为这个女孩的青春，留下了最值得记忆的瞬间。

史航说：这部电影告诉我们，青春应该有不同的装订方式。

这句话说得特别好。

同样，青春也应该有不同的打开方式。

我们的青春片，除了残忍、炙热、张扬、不顾一切，还应该有纯真、青涩、淡然、不事雕琢。

应该说，《我心雀跃》是一次不计后果的尝试。

在电影市场奔腾的洪流中，它低调地转身，逆流而上，最终游到了清澈的上游。

这部电影几乎满足了我对青春期所有的美好幻想，清纯、青涩而不失童真。

青春期的我们是敏感的，正如影片中刘唯唯对美术老师邹野的情感，谈不上爱情，那只是青春期荷尔蒙水平的上升，但正是这份懵懵懂懂、不知所措的好感，给人留下了无限的美好和回忆。

那时的我们不谈物质与金钱，只留下那一份懵懵懂懂的喜爱，说是单相思也好，说是幼稚也罢，我相信每一个度过了青春期的人都会在电影中找到自己。

这些年的华语电影确实有不少演技相当不错的女演员，例如汤唯、舒淇等等，或许她们演的青春爱情都还不错，但是岁月已然不在，多少还是有一些违和感的。

本片一开始的时候，我就发现女主角真的是嫩的可以捏出水来。

查了一下演员的资料，果不其然，饰演女主角的演员孙伊涵是98年生人，今年也只不过是19岁。

看到这里的时候不禁为女主角捏了一把冷汗，这么年轻能演好电影吗？

会不会又是一个颜高低能的小鲜肉？

还好这部电影没有让我失望，就像我开头说的那样，满足了我对青春期的一切美好幻想。

女主角很好的将青春期少女的青涩、懵懂展现了出来，那份少女时期的不好意思与突然间的大胆被她展现的淋漓尽致。

就我个人而言，由于是上学晚的缘故吧，高中毕业的时候我都已经20岁了，看着身边都是比我小的同学，从来没有觉得青春跟自己有什么关系。

直到看到这部电影的时候，我又觉得自己的青春被重燃起来。

无独有偶，我的高中完全与影片中有着相似的经历，自己独自暗恋着别人，或许对方也知道，但都藏着憋着不说，这才是真正苦涩的青春。

转眼间自己已快是三十岁的人了，已经到了“孔圣人”说过的“而立之年”。

扪心自问一下，自己真的能立起来吗？

儿时的梦想，一件接着一件的破灭，现在能坚持下来的，唯有工作之余的读书和看电影了，但是我相信只要心不死，青春将会永远伴随在我的身边！！！

1、真实、生动、鲜活、唯美、迷人。

2、少女闺房里肆意的露出青春的大腿，迷人，又不情色，趴在床上展露肌肤的画面唯美极了。

3、坐在床上的画面中，大腿也依旧迷人。

4、雨夜中思春少女辗转反侧中露出的大腿和脚踝很性感。

5、两个正在发育中的少女嬉戏打闹中露出的胸和美腿，还有内衣的特写，都很迷人。

6、对着镜子凸出自己玲珑的身材和开心的在床上蹦蹦跳跳露底的画面也很迷人。

7、卖酸奶的小巷子里绿植和老墙，微风和女孩儿，画面勾起美好回忆。

周楚楚是艳星，以往性感极了，这次清纯。

好看，不是因为故事本身，电影内容其实很单薄，“好看”之处在于摄影和角色，美轮美奂的光影，对于青春期少女心的把握恰到好处，生物课与美术课的大胆隐喻，师生恋或者单相思这种入猫爪心口的懵懂与躁动刻画的很唯美，可惜大环境下，这个故事未能进一步发挥，有些可惜，但仍然强过绝大多数青春片 第一次知道这部电影是在去年的上海电影节，女导演刘紫微获得了最佳新导演提名，不过当时并没有看片，一年之后该片姗姗来迟，并赶上了毕业季，目标很明确，《我心雀跃》希望借助本片再次刮起一阵青春之风。

不过这场风刮得有点猛，个人观点，这部电影不算青春片，如果不是尺度的问题，这片拍成情色片都没有问题。

因为这部电影是在描述“师生恋”的，严格一点来说，本片是单相思，一位高中少女对美术老师的单相思。

“不爱学习”的青春期高二时分，一般孩子来说正值18岁迈入成年，对外部世界和异性充满了好奇。

这个节骨眼上，用情窦初开大概已经不能形容这个时期孩子们的心态，看三级片都到了法定年龄了，性懵懂还差不多。

中国古代女子年方二八的时候都可以结婚了。

还有当代西方，相对开放的环境下，如果孩子这个时候还没有对异性（或者同性）产生点XING趣的话，家长一定会带着孩子去看心理医生的。

就是这个时期，从少年到成人的关键年龄段，在我国实际上是比较尴尬的，原因很简单，大多数孩子们都为了一年之后的高考而奋斗。

所以这个时候在学习压力面前，关于“早恋”成为了18岁孩子们最常见且突出的问题。

不知道各位小伙伴们，当年有没有见过这样的现象，老师在斥责那些心猿意马、甚至出现早恋问题的学生时，几乎都会用学习来做杀手锏，用一个词来形容就是“不爱学习”，反而那些凡是在这方面没有什么想法的的学生，老师会谓之“爱学习”。

我相信大家当时都是“不爱学习”的同学。

扯远了，回到《我心雀跃》，电影就是描述这一群“不爱学习”的同学，并且将焦点集中在一位少女身上。

描述高中青春期情感的电影很多，但以少女作为角度实则不多，本片的故事大致让人觉得这是女版的《教室别恋》或《钢琴教师》，甚至是女版的《西西里美丽传说》。

但这部《我心雀跃》在内容上是无法与上述作品比拟的，原因各位自然懂，审查嘛！

所以本片的编导自然也懂，干脆放弃内容方面的营造，而是专注情感方面的刻画。

可以这样说，看了这么多国产青春片，本片在情感上，对少女心懵懂的情感刻画，是最为细致的一次。

其实我们的青春真的没有那么多爱情，那么多矛盾，并不是一定要依靠巨大的矛盾冲突才能体会到青春的阵痛。

主要还是在于对于青春时代情感的还原，所以很喜欢这个片子把爱情弄得很朦胧的感觉。

而且为了专注于情感，电影索性放弃了对在校学生读书环节的描写，单单描写课外活动。

有足够的空间去进行情感上的刻画。

这个故事似乎离学校有些远，却用了同学们课间中的打闹和值日、黑板报、同学录等小细节来让本片“重回校园”。

且电影中只出现了一堂课——生物课，选择这堂课的“目的”也是明确，象征着学生们的生理变化，还有一位性感漂亮的女老师，让不少男生心猿意马。

而女主角的“目标”，是一位美术老师，象征着学生们如画一般、不掺杂质对美的追求，二者结合，构成了《我心雀跃》最基础的情感与美学特征。

从暗恋到悸动的变化青春期的暗恋，本身就是一件很美很羞涩的事情。

而且随着女主角刘唯唯对于情感的态度，也是有着明显的阶段性变化。

最初，当女主角在校园中一次又一次的窥见和接近那位美术老师的时候，如含羞草一般的表情，那欲言又止的神态，直挠心底。

那时候的爱情真的是朦胧简单的，喜欢的TA，特别想要和他说话想要努力对TA好点，然而就是说不出口.....不小心碰到一个衣角，都可以脸红半天的感觉，电影描述的极为准确。

同时，对比于刘唯唯对男老师邹野的情感，本片以王雨夜为首的男生，对于性感女老师的态度，却是那样的简单直接。

不同性别，对待情感的不同方式，更加凸显了女主角的情感变化，细腻、羞涩而又专注。

而最随着与邹野的接触，让女主角的心态从羞涩压抑转变为相对直接，说白了，就是对于“禁果”的渴望。

从片中女主角照镜子发现自己曼妙的身材开始，到偷了老师的饭勺吃饭“间接接吻”，最后到雨夜大胆着尝试挽着男老师的臂膀为结束，这是在那个时代，对一名女生对情感的最大限度表露，浅尝辄止。

本片关于情感的表露，就停留在那一刻，就像那同学录的封面，所有的故事以及结局，就像那破碎着五彩玻璃，虽然碎裂无法还原，但色彩斑斓，仍可以凝聚在一起，焕发出色彩之色。

这就是青春啊，没有大起大落的情感，就是那简单的懵懂，从心理到生理上的变化，虽然浅显，但细致，如易碎的玻璃。

电影中的几处细节，对女生心态的把握，恰到好处。

结尾那一幕，同学录上并没有留下老师的笔墨，所有的一切，就像一场春梦。

少女情怀总是诗然而电影后半段几处特写镜头，个人感觉是比较多余的。

也是没有办法，就如《西西里的美丽传说》后半段那样，这里本该是青春期少女独处时那种很大胆的“个人动作”，但是在国内，大家都懂，用这样的特写镜头表现，以及是最大尺度了。

说道镜头，非常赞的摄影和构图，晶莹剔透。

导演刘紫微是一名女性，非常会拍少女，那轻盈的身材，如薄纱一般的衣服，透露出女性独有的玲珑曲线，再加上模特出身的孙伊涵曼妙的身材，多出刻意不穿校服的画面，非常唯美且风格突出。

发现一个很有意思的细节，电影中那场两位闺蜜在床上互相逗趣的场面，让我想起了土耳其电影《野马》，同时池韵饰演的闺蜜，也贡献了片中唯一一场内衣秀，好像是透视滴哦！

值得一提的是，大概为了凸显女主角的身材，孙伊涵在片中是不穿传统内衣的，而是用隐形胸罩，而且服饰都是低领露肩，女主锁骨很美。

拍女主的时候，除了高亮背光衬托女孩纤细的身材外，不少镜头是自上而下，模特出身的孙伊涵虽然胸不大，但这样拍下来真的有沟啊，而且有几处几乎走光。

女二号池韵大白腿很美，所以片中这位几乎都是小短裤出镜。

说白了嘛，导演是也是女性，知道怎样拍少女最美丽。

上世纪70年代，有一部备受争议的作品叫做《少女情怀总是诗》，导演是摄影出身的大卫·汉密尔顿（去年过世），该片对性懵懂时期的少女情怀亦描写入微，却是建立在大胆禁忌的风格之上。

个人感觉，《我心雀跃》更适合“少女情怀总是诗”这个片名。

电影的镜头同样唯美，却不掺杂任何情欲向的杂质，虽然部分镜头和细节比较大胆（说实话，个人看得很high），但却非常隐晦。

最简单的例子，就是对男主角宋宁的展示，很普通，对比与美到极致的女主角镜头，男主角的几处镜头让这位就跟出土文物一样。

起初我以为是导演不会拍男性，后来才想明白。

电影几乎所有展示男老师的镜头，都是女主角的主观镜头，女主角看到什么，我们就看到了什么。

他的面孔、背影、胳膊，她一直在盯着他看，这是本片很隐晦的地方。

PS，电影的故事发生在1997年，有一处穿帮镜头，女主角的剪贴画中，出现了《星战前传》的海报，后者是1999年公映。

PSS，电影这些镜头把握的恰到好处，“恰好”在什么地方，只要镜头在往下挪一寸，女主角的头再低一下，这位就绝对走光了。

而且对于情感的描写只要在深入一丢丢，这绝对是一部情色片。

所以，这位导演，拍情色片，一定非常好看。

好久没有看到这样的好片了。

整部片子仿佛一泓清泉缓缓流过，纯洁清澈，又活泼生动，感情直白单纯，又青涩委婉，让人久久回味。

电影成功有三。

一是剧本克制，没有试图去诠释什么青春的真谛，宏大年代等等，而是集中力量刻画少女心事，刻画青春时代的美好感情。

二是主题正面。

海岩讲过，他喜欢写人类的美好。

哪怕题材涉及警匪，涉及灰暗年代，他都聚焦人美好的一面。

这部片子也一样，基调阳光，人物都是好女孩，好同学，好老师，情节是女孩美好的初恋，老师负责任的自制，同学间真挚的友谊。

这才是我们熟悉的青春啊！

这才是我们多数人回忆的颜色！

有些青春片动不动就是打胎，斗殴，吸毒，家暴，这些事情存在但决不普遍，何苦一定要把镜头对准那些丑恶的少数，而无视更多数的美好呢？

几位演员特别是女主角表现异常亮眼，孙伊涵本身的年龄感足够，清水出芙蓉，天然去雕饰，一颦一笑，令人动容。

人物个性鲜明，敢爱敢恨。

有很多小细节，比如在饭店向叶老师介绍包间还能唱卡拉OK时那表情的变化，真是太自然，太可爱了！

摄影和镜头的运用很棒，特别是最后的一组移动镜头，教室的桌椅，教室的梁柱，湿润的台阶，这不就是我们流逝的美好年华吗？

影片的结尾，用那个小悬念的肖像画为结尾，伴随着欢快的音乐，和青春说再见，笔法老练成熟，比致青春那类拖泥带水的，要潇洒得多，隽永得多。