青春派

“早恋”这个词特别中国特色，《萨摩亚人的成年》里原始少女初次性行为发生在十三岁左右。

但我们的《中学生行为守则》里规定男女生不得不正当交往。

在高考的压力下， 我们的孩子们在成年之前，如何和异性相处方面，大多数竟是空白（当然我没有调查数据，只是经验出发）。

如何处理青春期的爱恋？

如何平衡学习和春心萌动？

《青春派》通过展示男主对待高考前“早恋”的两种不同处理方式，给出了答案。

第一次高考前五天，男主当众表白做“毕业照情圣”，又因为母亲与班主任的应激反应失恋，考场上只想着黄晶晶，落榜。

第二次遇见晓凡，高考路上并肩同行、互相鼓励，并且非常默契地在高考前把情愫藏在心里。

片尾晓凡和居然一起考上人民大学，互不打扰，许诺对方未来，引导高中生负责任地处理高中恋爱。

男主复读时对于如何表达爱变得更成熟（或者说更加符合这样高学习强度）。

但教师和父母在引导孩子正确对待对异性的好感上的“不教而诛”也是值得提起注意的。

发生之前装聋作哑，发生之后大呼小叫，父母与老师介入过于粗暴，让孩子更加无措。

倘若孩子因学业下滑，大人们便可进一步得出“早恋害人”的结论，把原本正常的青春期对异性的好奇与好感妖魔化。

等到下一次又有个不幸的孩子暴露了这原本正常的青春期好感，又要被搅局一番。

进一步的，我们在反思“早恋害人”时，不应该单单在应试至上密不透风的小匣子里探讨。

班主任在病假后返校的讲话“我带给你们的只是高考，你们真的没来看我，我还是有些失落的”。

居然在毕业合照时对班主任说“我们恨您”那时班主任的失落与不堪，再到转折道：“我们也爱您”，老师眼中跃动着泪光。

这两个片段都反思了应试之下师生情中的矛盾。

教师通过让逼着孩子高考，其他的都要断舍离，来表达自己对学生的爱。

学生回馈给老师的，是老师出车祸后，竟没有一人去探望，而是按照老师说的“高考最重要”去执行。

班主任躺在病床上应该会反思吧，或许带下一届时，她会更讲人情味地爱学生。

进一步带来的问题是，教师到底应该顺应高考应试向，甚至“助纣为虐”，还是给孩子们更多空间，“让班级一本率掉20%”呢？

这两个片段让这部青春片升华。

不管是青春期对异性的好感，还是应试至上让师生情变得更复杂，其实探讨的都是高考之下，我们的学生如何学着去爱人的问题。

分数真的可以悬置在人与人之间的感情之上吗？

我们的理论说，教育是为了让人活得幸福，我们的学生是要成为一个有血有肉有情有义的人，怎么一场高考把大家都折腾地喘不过气呢？

最热的那一天看完了青春派，出影院就像回到了中学的夏季。

那时刚好就收到朋友的微信消息“好喜欢”，立刻回复“我也是，大爱。

”然后告诉周围的朋友一定不可错过。

很久没有跟身边的朋友推荐电影，因为我始终觉得观影读书是非常私人的事，你喜欢是因为有契合你自己的点，而《青春派》，因为从中看到了很多熟悉的初中高中同学的影子，让我觉得真是一部适合我们这个年纪的暑期好选择。

还记得《那些年，我们一起追过的女孩》放映之后，第十放映室就放话说“到明年的暑期档，我们就能看到这些跟风之作是什么样子”。

是不是跟风有待考究，只是今年夏天，真成了青春电影的“大时代”，从《致青春》《中国合伙人》《小时代》一直到《青春派》。

说起来，青春电影好像从来都是绝杀，只要祭出“青春”二字，不管里面的情节情感是鸡血的狗血的还是轻狂固执的，都会有观众买账。

从当初并不被看好的《失恋33天》爆红，到前不久的《小时代》，一路有不少与青春有关的电影，作为一个年轻人，即使你不给影片好评，但多半都看过了。

这说明，青年人也想在荧幕上找到契合自己的“青春”。

《青春派》将故事放在了高考的大背景下，折射了当今人数众多资源匮乏的“拼考”“拼爹”的中学生生存现状，看着电影里秦海璐慷慨激昂的顺口溜训话，相信不少人都会想到自己的高中班主任，她让我想起自己高三地震复课后，老师写在黑板上的“山摇地动，高考的信心不动。

”这个场面给我的印象太过深刻，它充满了一种夸张的喜剧感又有深深的无奈，与电影里的秦海璐老师给人的感觉并无二致。

但也有人觉得秦海璐的角色火力过猛，那只能说羡慕嫉妒恨这位朋友你没有经历过压榨式的高考生活。

大部分高中都视升学率为生命，因为确实有很多人希望“高考改变一生”，于是升学率直接决定学校第二年的招生品质，而招生品质又决定升学率，如此往复，学校当然也就有了每年的压力和苦衷。

而常年战斗在高三一线的老师也更明白高考对于大多数考生的意义，平凡的大多数都无法拼爹，只能够拼自己，而确实也有某些懵懂的青少年们难以明白这种现实，让老师恨铁不成钢，气不打一处来。

扔书罚站自然是家常便饭。

这便是《青春派》不同于之前的青春电影的现实意义，如果说《致青春》《那些年，我们一起追过的女孩》《中国合伙人》是对青春的怀念和回忆，《小时代》是一种梦幻的青春，那么《青春派》即是青年一代的生存现状，通过“复读”的高四生活故事，读懂高三的意义，在回望的同时，也展望未来，向往拥有更美好的明天。

而故事设定在90后，也终于直接展现了总被贴上“脑残”“物质”等等奇怪标签的一代究竟是个什么样子——有情有义有脾性，这才是这一代年轻人真正的模样。

会起一些小哄，会为喜欢的人做自认为最疯狂浪漫的事，会低落也会寻找人生的出口。

电影将这些全都揉进了人物和故事，将正值青春一代的状态，直播展现给观众。

而观影之后，经历过类似青春的我只想说：青春无限好，即使有高考。

相信很多和我同龄的人也这么想，而仅是这一个感触，它就足以代言我们这一代的青春。

这部影片取自于我们青春的影像，真实的让人心头微酸，书本、课桌、教室、老师，苦闷的高三，高考倒计时，抓不住的爱人，这正是我们的青春！

勇敢追求爱情的男孩居然高考落了榜，家里陪他走上复读的道路。

在一年当中，居然和他的伙伴们面临着形形色色的问题，被现实生活和成长的烦恼挤压，但是懵懂纯真的爱情不期而至，他们在支离破碎中享受成长的快感。

班主任对他们的苛刻要求和伤害自尊的话，让我想起了我的高三，像这样的老师现在已经很少了，负责，有担当，热爱工作，关心同学，以同学的成绩提升为第一要任。

像居然的妈妈那样的家长到是很多，就像是全部赌注都压在了孩子的高考上，虽然让孩子感受到了父母的关爱，但也给孩子施加了很大的压力。

虽然结局在我看来不是很完美，但是也留给了观众想象的空间，高考并不能决定命运，但是一段感情却可以影响到一个人，特别是初恋。

我高考已经过了一年，但是时过境迁，电影上面的一个个片段就像我的昨天，曾经的回忆一幕幕的在脑海闪现。

青春，为了爱而努力过，为了爱而坚守过，为了爱而放弃过。

青春，为了未来而奋斗过，为了面子而争执过，为了情感而哭泣过。

我们的青春已逐渐逝去，剩下的只有缅怀和回忆，珍惜即将逝去的青春，让回忆不在断片。

“高三，都给我努力的拼搏，往死了拼”！！！

高中，说起来真的是一段非常忙碌的时期，成堆成堆的作业，一天又一天的考试，有的时候，你请了一下午的假，等你回来，就发现桌子上已经有了一摞试卷，在数学课上，你低头的一瞬间，黑板上的内容早已换了。

“不疯狂，怎么叫青春”！！！

在每个青春的回忆中，一个深陷暗恋默默付出的女孩儿，几个情感丰富讲义气的哥们，一群各有故事特色十足的损友，一段所有人共有的回忆。

这就是青春派——生活里总在闪烁，永不褪色的一段岁月。

那时候，我们都带着向往，都带着希望，走进了高三的生活。

不怕困难，不怕危险，只是为了上大学，愿意做出任何的牺牲。

看完《青春派》，除了觉得剧情不错，演员很好，剧情也很好，更多的是勾起了自己的那段高中过往。

居然为了爱情，一直在努力着，我又何尝不是呢？

高中啊，谁还没个爱情？

或是明恋，或是暗恋，那时候就只知道要好好学习，和自己喜欢的人考一所大学，这样就可以在大学里正大光明的在一起。

刚开始，挺不理解居然的母亲，就算是不想让两个孩子在一起，也不能这么做啊，这样子对女孩子多残忍，后来仔细一想，大概是母亲太想让自己的孩子努力学习，考上大学了吧。

不过，还好，就算没有在一起，高中的那份爱情依旧美好。

这算是近十年以来，中国大陆少数能看的青春片，全程不狗血。

虽然在居然的回忆里，黄晶晶扮演了恶人的角色，但这事真不怪她。

说真的如果我是男主角居然，那我也会恨撒老师。

我不理解她做这事的意义，简直损人不利己呀。

如果我是老师，为了不影响他俩高考的心情，我可能还会给他俩祝福。

本来我就觉得禁止早恋就挺不符合人的生理规律，高考之前撒老师干这事，这都不仅仅是影响俩学生心情，她一己之力在高考之前搅和的两个家庭都不安宁呀。

居然的母亲做这事估计也仅仅考虑面子，不考虑后果。

要是居然的母亲，当时表示可以接受，让他俩回家好好休息，之后好好考试争取上一个大学，居然就不会去爬墙从而摔伤了尾骨。

就剧情本身吧，我想电影里出现的这些角色在现实中挺常见的，很多人估计在别人的青春里也扮演过挺尴尬的角色。

虽然我的青春一片虚无，但是不耽误我在某个人眼里也不是好人。

其实这事真不怨我，我一开始喜欢的就是他朋友，而他误会了。

说真的，想起来我的青春似乎从来没为什么事彻底疯狂过，如果再来一次，那我更愿意做我想的事而不是对的事。

我这么多年，总是活的不越雷池一步，我一点都不开心。

昨天去家门口的电影院看《青春派》，开场五分钟，屁股还没坐热，只听“啵”一声屏幕上一片漆黑，安全灯霎时亮起——哎呦卧槽，电影院都能停电啊？

握着老板签过名的票根，我今天又屁颠屁颠地跑了过去。

而在一个半小时之后，我走出电影院，看着大街上热浪滚滚，烫得眼泪都快流下来。

作为一个比较出名的神经病，我最出彩的年纪是在初中。

中考搭线侥幸进了高中之后，原本初中的小伙伴都分崩离析，鸡哥去了大上海选择留级，gc因为神一般的发挥去了兴中的尖子班，带头大哥一脸不羁地去了城北还是湘北我不太记得，而我则孤独地来到坐落于走廊尽头厕所旁边的5班。

因为清楚地认识到美只一种，倾国倾城，丑却万般，千姿百态。

我更加努力地朝着一名娱乐大众的丑角发展，十七八岁的年纪，别人忙着成长，变美或变帅，我则自暴自弃地选择成为一块0.1吨的秤砣。

另一端的秤盘上放着友情与爱情，学业与理想，愤怒与孤独，矫情与自我哀愁。

我主动要求班主任把我调到了讲台旁边。

因为最危险的地方就是最安全的地方，缺少了战友的我选择单兵作战，我要把板桥初三一班的光荣之血继承下去，我肆无忌惮地插嘴插舌，善于和老师狡辩争论，扰乱课堂纪律，影响教学进度。

有次晚自习在走廊上因为举止怪异惹毛了教导主任，第二天早读课他来到我们班，轻轻敲了敲门。

因为我离门最近，所以我大大方方主人般热情地拉开了门，结果主任伸出一张面瘫脸，瞥了瞥我和又瞥了瞥我可爱的讲台小板凳，挤出一丝冷笑：“看你的座位，也知道你在班级上的位置了。

”可这句话怎么想都觉得是一句褒奖，是颁发给我幼稚的反抗行为的一枚重要勋章。

而当时的我居然忍不住低头露出微笑，心想“哎呦卧槽，这下撞枪口上咯”。

至少那时候我的幽默感和乐天知命常能救我于水火，你一定要坚强啊，你们班可就只剩你一个神经病了啊。

这种使命感让我足足撑了三年，一直在表演，从未被识破，如此逞强三十年，最后发现谐星的爱已经存在我深深的脑海里，再想洗心革面重新做人，已经落花满南山了。

我想怎么说我也该成为一个成熟稳重的老师傅，怎么三年终了，青春期结束，却还是那个幼稚而极端的心态。

以至于之后的五年，我依然我行我素，闹出更多更大的笑话。

我想，这也算是个天意。

高三哭得最猛最柔情的一次，是初夏的夜晚。

那天全市暴雨，乌云典当星光，狂风扯天幕霸王硬上。

那是非常诡异的午后，天空飘着如烟的云，天边是更多绿色和紫色的光，黑云压城的巨大紧迫感，似是一场大战即将开场。

直到空间被剧烈的挤压，揉捏，老师接到校长室的通知后立即说道，反正要高考了，想留下晚自习的就留下来，其他要走的赶紧走，这场雨肯定要下得很大，路上一定要小心。

彼时我因为各种原因坐到了教室的第三排，我茫然地看着全班同学或着急或愉快的收拾书包，急匆匆地离开教室。

一个，两个，三个，第四个撞到我的桌角，五个，六个……大家都走得那么快，毫无留恋，直到教室已经快没有人时，我看着空荡的教室，刚关闭仍有冷气的空调，一摞又一摞的书籍资料，被打开的文具盒，没擦干净的黑板，黑板上值日同学的名字，心中顿时一阵强烈的悲哀涌起，这种时候，最好谁都不要碰我。

而F走过来说，你怎么还不走，快走啊！

下暴雨了！

刷地一下，我眼泪就夺眶而出。

我立即低着头趴在桌上，平复情绪，缓缓说道，你先走，我再等一等。

他说，一起走嘛！

我一下子没忍住，哇得一声大哭起来。

那是一种非常复杂的感情，只觉得得山崩地裂，海枯石烂，脑中一阵晕眩，所谓哭到缺氧便是如此。

我嗓门大，脸盆又大，所以哭起来的场面一定是非常壮观和震撼。

我玩命地哭，吓坏了同桌，他立即去门口找班主任娇娇。

娇娇来到我身边，问我怎么哭了，我像孩子遇到妈妈哄时哭得更大声，一边哭着还一边大声说，走了，都走了，就要结束了。

娇娇用力地揉了揉我的头发，她手中温柔的力量，让我更加受不了，情绪直接失控。

然后她声音带着颤地说道，你们别管他了，让他一个人哭一会。

直到我哭醒了哭完了，那场暴雨也已经停了，教室的门窗都开着，空气清新得不像话。

难得的安静，草丛中偶尔有虫子在鸣叫。

我抬头又看见在改卷子的娇娇，她朝我笑了笑。

后来听同桌说我在哭的时候，娇娇也走出教室一个人在走廊上哭了起来。

那场暴雨，似乎就是青春的第一场离别。

后来我们高考，有人成功，有人失败。

有人在高考前勇敢地在一起，有人在高考后表白失败。

有人去了远方，有人离家不远，可终于渐渐失去联系。

我开始安于现状，上天安排的最大。

有人持之以恒，终获成功。

我终于明白，随波逐流和努力奋斗，都是对命运的不妥协，前者趋利避害，后者永不言败。

一个更好的人，是应该懂得如何分配两者的比例，刚柔并济。

就像青春里，我们面对爱情和友情，一定要作出选择。

我的青春期并没有太多亮得发烫的时刻，也没有完成刻骨铭心的爱恋。

我普普通通，除了体重和长相，都泯然众人。

可很多时候，我依旧是个特别爱自吹自擂自命不凡的家伙，从正面上来说，是给自己个积极的心理暗示，从负面上来讲，还是得好好检讨自己，因为嘴贱犯下的过错。

你只是个普通人而已，懦弱并胆怯。

青春啊青春，坐北朝南，阳光普照。

我已经过分粉饰了自己的曾经，企图给自己营造一个祥和，适合回忆，有滋有味的过去。

我已经不是当年那个年纪，无法感同身受，只能试图揣摩自己，在那个青春期所有的心态和由之引发的种种行为。

青春这种东西，果然只是年纪过去之后的各种意淫。

它热浪滚滚，烫得人不由眯起眼睛，直到形成心里不可治愈的硬伤。

看了《青春派》，一个人，北京的天气晴朗而热烈，看着车流和高楼，突然变得很热血。

先说电影：青春题材是有点泛滥了，人到中年的赵薇致敬了一把，更老的陈可辛也扭扭捏捏地说：“当我们的额头爬满皱纹，我们能做到的就是，不让它们也爬在心里。

”郭敬明也喊着“黑暗无边，与你并肩”的口号再度加入了……这些电影的主人公都在大学里了，可以光明正大地谈恋爱了，可以翘课了，考虑事情可以有Plan B了，而《青春派》是在高中，没有假期，没有休息，只有暗恋、单相思和压抑。

最令我惊喜的一幕是里一家人过年，春晚里放的是陈奕迅和王菲演唱《因为爱情》，儿子本想摘下耳机听，看爸妈很投入地在看，又重新戴上，继续学习。

还有在神棍节那一天，几个男生去看《失恋三十三天》，黄小仙的前男友说：“忘了我吧”，黄小仙说：“我做不到，对我来说太难了，因为我从来就没有记得过你。

”小男主角看得泪光闪闪的，我也有同感。

故事挺简单的，不剧透了。

“两眼一睁，开始竞争”的高考时光，“就是离婚也要熬过这半年，让你孩子上大学”的豪言壮语，还有几个陪伴着度过艰难漫长日子的同学，应该都会有看点。

自然有为了女神的奋斗与痛苦，这个似乎少不了。

从《那些年》到《青春派》。

再就是几句台词，我都很喜欢：1.《石头记》里说过：凡是真心爱的，最后都散了；凡是搭伙儿过日子的，最后都团圆了。

2.泰戈尔曾说过，沉默是一种美德，但在爱的人面前，沉默就是懦弱。

3.泰戈尔还说过：尽管走下去，不必逗留着，去采鲜花来保存，因为在这一路上，花自然会继续开放。

4，张爱玲说过，要想忘记一段感情，方法永远只有一个，那就是时间和新欢。

问题也不少，故事发生在北京，有点不合国情。

更别说女孩露出短裙以下长袜以上那一截“绝对区域”的校服了，我眼见过的，都是肥大的校服，不带有一点美感。

还有娘娘腔，有点过。

——————————————————————说说电影以外的。

我想起了我的高考，那段艰难漫长的日子，我怀念那时候的那些朋友们：雪糕、何色、骚鹏、开妹、东东、王瑾、袁志刚、潘洋、王朝霞……每天早自习后，大家集体趴在桌子上补觉，中午总有几个人继续在教室里做题，晚自习后干的第一个事情是，再在槐圃里背会儿书。

然后快镜头般地模拟考试、二模、三模、高考。

出榜，那天天气和今天一样热，我见到了郝一凡，说了许多话，挥手再见。

和所有的朋友们挥手再见。

何色和开妹复读的那一年，是我打电话最多的一年，还有写信，谈以后一起干文化产业，和张鹏一起互相鼓励，不要沉沦，还有和雪糕打电话说你先给何色打，我给开妹打，最后我们也说说那些个继续奋战的中午。

如今散落四方，电话稀少，各自忙活，假期再聚。

很难再有那么一段时间，是怀着极大的目标感和力量以及疲倦，走到六月了。

很难有那么一段时间，是在大雪天背着单词，抬头望天，心里透凉。

很难有那么一段时间，你看着一个姑娘，想着和她在同一个大学里度过人生最美好的四年。

很难有那么一段时间，你想着，一定要熬下去。

在这段时间里，你记住了各种各样的励志名言，记住了不断减少的倒计时天数，记住了低到离谱的数学分数……木有Plan B，尽管走下去吧，不必逗留着，去采鲜花来保存，因为在这一路上，花自然会继续开放。

8月2日上映的电影，8月5日看的，全场不超过10个人。

万达影城的排片一天两场，一场中午，一场将近晚上10点。

尽管如此的受排挤，小成本小制作，我也并不看好本片的票房，但是我还是觉得这是今年目前为止最让人惊喜的电影。

　　 在《那些年我们一起追过的女孩》带起的一片青春片风潮中, 我想说这部拍的最好。

同类型的打集体回忆牌的前面有《中国合伙人》、《致青春》、《小时代》，后面有《小时代》2，3，4，可这些电影真的有质量么，票房好赚点钱有什么可吹的？

除了票房，你特么的还敢聊别的吗？

砸那么多钱，连个故事都讲不好，大制作你妹，你特么的用心作了么？

长期霸占电影市场，观众就算想看别的也没得选啊，光靠画面，音乐，一堆青春偶像，就是青春题材就是缅怀青春了？

青春有情绪，有愤怒，有哀怨，只有真实的青春，才能打动观众。

这部电影，在我看来，也许远称不上经典，但他至少抓住了青春的尾巴，别的鸡巴都没有。

　　 这里插一句，我真的特别喜欢和欣赏秦海璐，我记得当年《钢的琴》资金短缺，秦海璐自掏腰包最终让这部充满情怀的电影出现在我们面前，她非常支持小成本和独立制片，中国电影需要这些电影基因，我希望中国多一些这样电影人，我也希望中国电影市场多一些有诚意的作品。

台湾电影近几年进步神速，各种类型片纷至沓来，中国电影近两年不得不说却是实实在在的倒退。

　　 整部电影叙事简洁，情感真挚，故事时间跨度就一年，格局小，虽然有些地方节奏有些混乱，但确实很有味道，对于彼时的爱情友情亲情师生情以及横亘其间的大大的高考的把握，其实还是满到位的，虽然羞于承认，但我高中那会确实是这样，现在看来只能用二来形容，但是那份单纯美好，顾影自怜懵懂无知，夸张的拉伸自己的情绪情感绵延自己的委屈痛苦小心呵护自己的那份自以为是的真挚都特么的是真的。

自己的情绪也随着感情波动特别大，那个时候觉得自己可以把握住，可以把这些转化为学习的动力，但其实自己还远没有成熟到可以掌控的程度。

仔细想来，高考之后，似乎自己也再没有这样奋力的追逐过某些东西了。

　　 青春期那种特有的荒诞，迷茫，躁动，癫狂，以及难以言说的淡淡的忧伤都在本片里得到了真实的展现。

列车呼啸而过的声音，快速略过而模糊的路人面目，迷惘，离殇，也许就是青春的感觉。

那个时候的感情也没什么道理可讲，也许你成绩好，也许你体育好，也许你会吉他，也许你坐在我边上，也许就是看你比较顺眼吧。

泰戈尔说过，尽管走下去，不必逗留着，去采鲜花来保存，因为在这一路上，花自然会继续开放。

　　 本片主演挺顺眼的，气质比罗根·勒曼更有一些肆意。

几位配角塑造的相等成功，那位高个戴眼镜瘦子演的不错，很像每个人的高中同学并且很容易忘记名字；娘炮说真的可能有人觉得演的太过了但确实为本片增色不少。

我初中有个徒手画圆画的特别好的数学老师，所以当侯孝贤戴着眼镜出来画个圆画成这样真的笑喷了好吗。

本片的配乐也很赞。

最后吐槽下“青春派”这三俗的片名吧，在了解这片的信息前，我是绝对不会站在电影院的排片表前选择有这种名字的电影来观看的。

　　 总结一下，难得的国产佳片，诚心推荐，今年目前为止国产电影的最大惊喜。

　这年头，怀旧青春的电影很多，怀念高考的也不少。

我始终认为，高考这一题材只能拍成纪录片。

故事片的导演无能怎样启承转折，都能难将高考的残酷性表现的真实，更不要说感人。

于是刘导在青春派里直接放弃了这样努力，直接用浪漫主义的手法（原谅我这样的措辞，但的确配的上），展现了一场在高考的故事背景下发生的有关青春爱情的故事。

而最终电影呈现的效果，却是意外的让人感同身受。

呈现的效果是，电影的节奏把握的相当流畅，时间轴也异常的清晰。

　　这样一部电影谈论什么场景调度、构图简直没有必要。

我想就其电影本身的人物和故事性来说，已经相当的复杂了。

而且对于高考这样的题材来说，形式永远只是辅助，故事才是人生赢家。

但我还是想谈谈其中几个镜头完全有着王家卫的风范，我去，人物在宿舍摆出各种王家卫式的造型还?配着可能是万能青年旅店演唱的曲作配乐。

刘导，膜拜啊！

　　环形结构（再次原谅我用这样一个可能有些名不副实的描述，但的确如此），酷炫霸气屌炸天。

但与复读这个主线联系起来，想想，环形的安排是很巧妙的，更是接地气的。

刘导的编剧能力由此可见具备相当的功底。

在这个环形结构中，推动故事发展的时间。

既然剧情按着时间轴进行下去，那么这个环形就是传说中更加酷炫的“圆形不圆，环形不环”！

这特么可是《暴雨将至》的形式啊。

刘导敢这样用，可能很容易就陷入空模仿的形式主义套路中。

所以，在电影形式如此高大上的情况下，故事性不强，很容易就和小四先生的《小时代》一样炸天了。

　　因此，刘导安排了一场谈不上苦情的备胎的爱情故事。

男主居然居然在影片开头拍毕业照的时候就向女主黄晶晶同学表了白。

刘导对于备胎的认识是很深刻的。

首先，当众表白这样的事情一般只有备胎才干的出来。

因为，即便女主答应，也只是不想让对方当众出丑。

这是成熟的知性女性如黄晶晶同学所表现的那样的一种修养。

同时，当众表白这种完全不顾女方感受的恐怖主义行为的确是一个幼稚的高中生（或大一新生）经常引以为傲的杀手锏。

所以，这样炫目的开头，无疑是编剧兼导演丰富的备胎经历的副产品。

但最令我佩服的是，导演借女主之口说出了一句至理名言，“当时（表白的时候）我并不讨厌你，但我就是不喜欢你”。

嗯，这句话泰戈尔曾经也说过，也可能是张爱玲说的。

但无论如何是一个复杂的问题，就好像我喜欢你但是不能和你在一起一样复杂。

事实和逻辑也说明了这个命题无法得到论证。

　　随着故事的推进，男主永不服输的精神将备胎所必备的”坚持不懈“品质表现的是浑然天成。

这里需要举例来论证一下，男主的具体表现有：跳楼见女主，高考时为了女主直接落榜，女主要坐高铁去上海直接买了一张票跟着去，女主骗他放假没回来其实和高富帅约会被其撞见后他毅然决然地宣称我还喜欢你但被女主告知自己是个备胎后依然死心塌地等等。

以上将男主的备胎形象塑造的相当丰满。

但是，刘导显然不是一个俗气的编剧，他不满足于人物形象的丰满，他追求的是人物的真实。

这完全是曹雪芹先生在《红楼梦》中才用到的表现手法啊！

于是居然同学居然也有了一个备胎，晓凡同学。

这样，女神，备胎兼男神，备胎的备胎兼女神（之所以晓凡同学也是女神我会在后面指出）。

主要人物及其主要配角之间完全也形成了一个环形结构，多么巧夺天工。

在人物主线的分支处，几位配角的塑造同样极为出色。

饰演那个什么强（我忘了名字），那个什么智（我也忘了）和李飞（这个死都忘不掉）的小演员的表演觉得是香港金像奖和台湾金马奖级别的。

虽然在戛纳或者柏林电影节想斩获最佳男配还有点难度，但是饰演娘娘腔李飞的高浩元，对，请记住这个名字，将来必定会闪耀中国电影界！

需要补充说明的是，那个好像叫什么强的富富富暗恋晓凡的情节设计完全体现了刘导浪漫主义的戏剧表现力。

这种女屌也能是富富富追求对象的情节设计，无疑再向观众传达一种积极向上的价值观。

使得整部片子的基调更能与投资商中影集团的气息相投。

这种巧妙地迎合投资方但却不失艺术性的手法是每一个导演都应该学习的。

　　我想剧透一下最后结局。

居然放弃了考取黄晶晶同学所在的复旦大学的机会而选择了和晓雯一起留守北京，考取了人民大学。

影片的字幕告诉我们电影改编自真人真事，于是我们震惊了。

备胎和备胎在一起才有春天。

同时，刘导也告诉所以正在备着女神的男吊们，最好的永远在你的身边，要去寻找自己的女神不用跑到1200公里以外的上海，她可能就在你的身边。

这完全是《蝴蝶》的立意啊！

刘导是有多么的流弊！

　　最后，来谈谈其影片背后的深刻立意以及其社会价值。

在主线故事下暗潮涌动的是家庭这一暗线的时隐时现。

家庭元素的插入，是刘导深刻的理解chinese gaokao的独特性以及所表现出的现代性。

独特性在于高考的科举性质从未被剔除过，chinese gaokao是一种科举制的现代性表现。

“你永远不是一个人在高考”是多么犀利的一句台词啊，考得考不上大学永远不是你自己的事。

居然的妈妈在他第一次高考失利时说“我的梦想全都破灭了。

”多么犀利的反讽，或者又是一种多么心酸的悔恨。

这里即看到了微观权力在教育领域渗透，也能看到人性在这个权力渗透下的善。

父母在高考过程中的付出，在性善论者看来是一种天生的善，在性恶论看来是一种父母利用自己的专制父权对于其子女的无偿压榨。

刘导没有给出自己的价值判断，因为居然在最后也选择了家庭，他为了能够和父母在一起留在了北京。

但是，我想刘导还是将父母在高考中的付出看成感恩，当做一种心酸的感受。

但是，他不得不指出，在阶层固化的今天，高考也只是给予底层群众一种希望或者是一种“教育改变命运”的信仰。

但他也借着秦海璐饰演老师之口说出了高考的一种欺骗性，或者一种法西斯式的狂热性，她在骂那个什么智的时候说，“你爸有钱吗？

你爸是中石化的吗？

你知道他爸是干嘛的吗？

你不好好学，不考的好大学，拼爹还拼不过别人，你以后能干嘛？

滚出去！

”“滚出去！

”今天滚出的是教室，明天滚出的就是社会！

影片最后的字幕告诉我们那个什么智复读一年之后考了一个400多分的大学。

多年后，同学聚会，当居然他们重新聚在一起，可能会发现，哎，为什么只有他没来？

大约那个什么智的确是死了吧。

刘导在最后用了一个《孔乙己》式的留白，醍醐灌顶，可悲可泣！

偶然看了这部影片，本来不想看，因为没有我喜欢的帅哥美女。

看过后，居然不错，这部青春片里有青春。

故事很简单，男主暗恋女同学多时，高考前表白，后被老师家长打击，高考失利。

复读后，纠结于爱情和奋战高考的故事。

男主意外的演技不错，长得一般，有点青春小男生的感觉，又痴情又敏感又拗着一股劲劲的叛逆。

晓凡一双亮晶晶的眼睛，对男主的爱慕表达的很到位，却又很开朗很通透，挺招人喜欢。

女主漂亮，应该就是青春少年喜欢的样子了。

影片里面跟男主一起的一众小男生，起码看着象高中生，不违和，虽然演的人物人设有点玄幻。

班主任虽然太时尚了些，但这种高三班主任的劲头还是演出来了，多少有点浮夸。

学生服虽然不太接地气，但也不能说没有；学生们做事太出位，学校惩戒有点松；成人礼的奇装异服有些架空，按道理，都会被要求重新着装。

虽然情节上有脱离实际的地方，但总体来说，这青春片还不错，不太狗血，不太矫情，有点感动，有点励志，最后还挺温情。

我要求不太高，觉得还行。