天才基本法

影视改编剧作虽然承自文字作品，但它本身是一个独立的作品，因此对它的评价也应该基于它本身(故事是否精彩，逻辑是否自恰，演技是否引人共情)，而非它对原著的还原度有多少。

那些因为它改编过大，选角和自己心目中的纸片人不贴合(这一点尤为可笑，毕竟一千个人心中有一千个哈姆雷特)等原因打低分的书粉，你们已经是不理智的了！

我可以理解你们的心情，但你们也能否理解一下路人和剧粉的心情呢，我觉得原著和改编剧就像太阳和月亮的关系，月亮的光芒承自太阳却又不尽相同，你可以喜爱赞美太阳的火热炽烈，但也有人喜爱月亮的清冷静谧，你不能因为月光不类似于日光而去骂月亮吧！

～～～～～～～～～～就前六集而言，我觉得它足以称得上是优质作品了，确实，相较于原著它改动了很多，甚至一些基础设定如穿越方式、目的、人数等也改了，但它的改动是逻辑自恰的呀！

例如:同样是宁愿承担被淘汰的风险也坚持帮助夏令营中的"后进生"，原著中女主是为解开多年心结选择更加勇敢，剧中女主是为了抓住回到草莓世界的所有希望，改编虽大，但都是合理的呀。

完全可以把原著和剧作割裂来看，或者把剧看做是一部借用一些设定的同人作品？

反正我是真的很喜欢这部剧呀！

希望路人不要因为书粉的一些不理智发言被劝退～

在穿越类题材里，时间是最重要的概念，想必编剧也特意设计了几个重要的时间节点，来完成穿越事件闭环。

那么，剧中的时间是应当经得起推敲的，让我们来看一看是否如此（两个世界老林时间线一致）。

首先，老林说自己15岁上大学，是真话还是吹牛呢？

继续看其他证据，老林生于1973年，研究生入学1991年（18岁），毕业论文提交时间是1994年冬（21岁），确实跳级了好几年。

15岁上大学，应该没有问题。

新播集证实，老林确实15岁上的大学。

老林15岁，也就是1988年，进入永川大学读本科，是少年班还是正常班，不详。

1991年，老林本科毕业，保研进三味大学，正好18岁。

又知老林保研去三味时，邱月也毕业了，追到永川表白，两人开始同居，2年后邱月怀孕。

【鉴于有人在其他地方反驳此处逻辑，特地补充一下。

对方说老林在安平找工作+定居用了一段时间后，邱月才找来。

1、老林是保研，不是工作；2、安平是老林家乡，老林有房（后面解释）；3、邱月毕业季一发现老林消失，就立马去追了，这种时候还需要提前写信打电话预约不成，更别说等上整整一年？

老林看见她很惊讶，问你怎么来了。

这段剧情里，邱月说老林来三味大学也挺好，这样咱们就不用找房子住了。

意思是老林家在安平，他在这有房（虽然房子不大），自己直接过来工作陪他就行。

所以在两个世界，林朝夕都能去老房子找到老林，哪怕芝士老林骑摩托环游，回来依然有地方住。

文字贴不像视频，视频更适合盘逻辑，所以只能截几张图来说明，有需求的人去看下这段剧情自然能了解。

邱月在毕业季发现老林消失，去问张叔平，张叔平说老林【搬回安平了】，于是邱月马上追去了三味，表白决定留下的同时，画面接老林独白【两年后】怀孕，时间上是紧凑，无论如何不可能有长达1年的gap，这是不符合逻辑的。

强行解释就算了，还要说我逻辑有问题，有点难忍，再这么下去我就要考虑做视频了。。

】p.s.下图中老林18岁，邱月年龄暂不详

林朝夕生于1995年2月20日（见验DNA申请表），福利院捡到时间2月25日。

她出生时早产一个月，大约8个月大，符合小说设定。

估算怀孕时间，是1994年7月。

再倒推两年，则老林读研、邱月毕业，是1992年7月。

到这里，bug就来了，前面可见，老林是91级研究生，邱月也是91年毕业。

平白差了1年。

此处必须插播一条，下图中的老林和张叔平，均小于18岁。

再来，已知张叔平跟老林从小就是同学，一路相伴长大。

但张叔平不是天才，没受过天才的待遇，靠自己努力学习，取得好成绩，进入好大学。

又知张叔平晚于老林进大学，晚几年，跳没跳级，不详。

但张叔平和老林，还有邱月，竟然在同一个班。

永川大学不分届的吗？

在裴之以前，张叔平只见过老林一个天才。

这番显然是亲眼目睹并羡慕不已的，从小学、中学，到大学、研究生的天才待遇，应该是同步体验的。

再加上邱月和老林同时毕业，身为同班同学的张叔平，理应一起毕业吧。

那么张叔平也应该是15岁进的永川，就该是别人口中的天才啊，何至于愤愤如此。

而且说好的跟老林先后进永川呢？

如果张叔平没有跳级，正规考入大学，他跟老林在k12阶段，至少有3年见不到面，等他18岁上大学，老林正好离开，连面都见不上，怎么可能同班。

除非……张叔平在16或17岁，也跳级进了永川，还跳进了老林已经上了一两年课的班……说到底，是因为改编给老林安了个15岁上大学，22岁有女儿的设定，还用各种道具锁死了时间线，偏又要让他跟张叔平学业始终同步，设置天才与非天才的对比，以及哈利波特父辈三人组结构，搞出了圆不上的bug。

至于邱月，能跟老林同班且同时毕业，如果没跳级，她应该比老林大3岁，姐弟恋。

除非她也15岁入学，才能跟老林同龄，又一个天才。

总之，宽松条件下，邱月怀孕年龄在20-23岁之间（如果算上前面91or92年毕业的bug，就是20-24岁）。

老林忙着写论文，送邱月回永川家里，才告知妈妈怀孕，这时候肚子也不小了，俩人还没结婚（难怪妈妈生气）。

怀孕在两三个月就能发现，既然打算生下来，为什么不早点通知家人，好拿上户口本领证？

难不成邱月妈妈也跟裴之妈妈一样，性格差得要命？

邱月爸爸又在哪？

两人的计划是等老林写完论文，就举办婚礼。

真的是，领个证很费时间吗？

早点合法不好吗？

几个月都抽不出一点时间？

户口本可以邮寄的呀！

上世纪90年代，思想并不开放，邱月妈妈是大学教授，数学界大牛，比较体面的身份，女儿接回家来，却未婚先孕，竟然不压着两人抓紧领证，这非常不合理。

不说熟人风言风语，准生证要办吧，产检要建档吧，那可是计划生育相当严格的年代。

再说邱月在永川，到底有没有在工作，请产假不要相关证明吗？

那个年代的正规工作，不会轻易辞掉，就这么轻飘飘跑回家养胎，该不会一直在做主妇吧？

那可是90年代的名校大学生啊！

说回领证的事，前面已知，林朝夕生日95年2月20日，老林生日73年6月8日。

也就是说，孩子出生时，老林还差4个月才满22周岁。

我国1950年婚姻法规定的法定婚龄为男20岁，女18岁。

1980年修改为男满22周岁，女满20周岁。

老林根本没到结婚年纪，就让女友未婚先孕，说什么写完论文就结婚，根本不可能，连结婚证都领不了，根本不合法。

继续说时间线，1994年12月中，老林论文完成，陷入抄袭风波，邱月妈妈丝毫不顾女儿为难，也不考虑她大着肚子咋办，誓要把老林赶尽杀绝，跨校施压到三味大学，拒绝接受任何解释，硬是给他开除了。

老林被开除的通知是1994年，只能是12月下旬了。

邱月听说老林被开除，大着肚子坐长途车来找他，这时候已经是2月下旬了。

从开除到早产，中间整整3个月，俩人没通过电话？

老林被开除后去哪了？

他还记得邱月快生了吗？

就自行消失不管不顾邱月了吗？

还有邱月3个月联系不上老林不着急吗？

邱月妈妈已经处罚了老林，接下来女儿的事她打算怎么办？

如果婚还结，就得一起商量解决，如果婚不结了孩子不要了，那也得跟邱月商量吧，干嘛藏着掖着不告诉邱月？

总不会是邱月早就知道了，硬等了3个月肚子大得不行，才跑出来找老林？

邱月知道老林出事，不先跟自己妈问清楚情况解释解释吗？

开除虽然是大事，还能大得过生孩子，来日方长，老林又不是会伤害自己的人，非得挺着大肚子长途跋涉去安慰对方？

小说里的老林，是把良知、亲情都看得很重的人，为了自己从不知道存在的女儿，放弃大好前途，是世界上最好的父亲。

可剧里的老林，明知道自己有女友有孩子，却在开除后置气失踪三个月，非得等女友死了才知道后悔，这还是那个潇洒却极重感情的好父亲吗？

当然，我相信剧版老林也不会这样，八成是时间bug惹的锅，这些事件应当是连续发生的才合理。

p.s.最重要的还是那句，没有证件，产检做过吗？

医院让生吗？

再说论文泄露事件。

张叔平去安平看过邱月，三个人都是好友，但指名看邱月，应该是探望孕妇之意。

这时老林写完论文初稿，时间点也对得上，大概是邱月怀孕前几个月。

回去后，他将老林的思路，泄露给邱月妈妈，邱月妈妈也开始写论文。

再后来，老林把大肚子的邱月送回永川妈妈家，两人通过长途电话联系。

邱月妈妈所怀疑的，邱月泄露论文给老林，只能是在这段时间。

问题来了，邱月也是数学系的，如果妈妈跟她讨论自己论文，邱月理应知道老林的思路，当下就会发现双方撞题。

如果俩人没讨论过，就代表妈妈怀疑邱月偷看论文，去接济男友，于是瞒着女儿报复老林，这是不信任也不在乎女儿的表现。

当然，邱月有点恋爱脑，一个为了数学题跟男同学通宵争论的高学历女性，突然变成【家里只要有你一个研究生就够了，我只想早早同居跟你在一起就好】，如果妈妈固执己见不信她，也算说得通，毕竟这剧里年长女性都不讲理，哪怕智商高也没脑子。

以邱月的肚子来看，距离12月交论文，没剩多少天了，就算邱月真的偷思路给老林，剩下那点时间够他完成论证吗？

毕竟两篇论文只是高度相似，并非一模一样，专业数学领域的研究多么艰深，可不是普通论文降重修改，或是拼凑缝补就能做到的。

纵然老林是天才，从初稿到终稿也写了好多个月吧，邱月妈妈是大牛，研究晚于老林初稿，也是在12月跟老林同时完成论文的。

而且老林研究这么久，又有初稿，草稿纸也攒了不少吧，还有曾教授从旁作证，但剧里给出的解释是，邱月妈妈拒绝来三味听任何解释，在没有证据的情况下（连女儿都没问），单方面认定自己想象的就是真相（相当具有数学家的严谨态度），一意孤行直接捏死了老林，大概也不管女儿死活了吧，这是准备让邱月当未婚妈妈还是强制引产？

是呢，论文比女儿重要多了，就算是受学生启发带来的思路，也得一个人独占成果，不带上学生张叔平。

而老林呢，比起小说里被自己导师恶意构陷，在学校里求告无门，剧里这种情况，与其一直在三味被动挨打，又涉及女朋友被妈妈误会，不应该直接去前导师+丈母娘家登门解释，当面对质吗？

不管结果如何，总要试试吧。

学校都说这是老林家事，既然一切症结都在邱月妈妈身上，就算老林有傲气不愿找对方，看在怀孕女友的份上也不能去见个面吗？

有什么事当面谈，总好过通过校委会隔空传话吧。

毕竟双方撞论文，凭什么只要求对方来三味看证据，被拒绝后就不能去对方学校协商问题呢？

小说里的老林，非常热爱数学，爱惜学术名誉，被导师污蔑后，一直在设法证明自己清白。

剧里的老林却轻易喊出，“你开除就开除，随便”，只要自己实事求是问心无愧，开除后三个月，都没想到张叔平有嫌疑。

（不过这个应该还是时间bug的锅，所有事件紧密连续发生，剧情才勉强合理）

总之这剧bug多到苏步青，没法全写，实在太浪费时间了。

就先到这吧……

追这部剧给我一种很新奇的体验。

小说我看过。

在我看来小说就像是一本他传体的传记，从作者的角度描述了林朝夕和数学的关系以及她的家庭和生活背景是如何促使她走上这条道路的。

它的时间和关系都是线性的。

如果要说得更明确，那就是：单一视角，一切从主角的视角出发，以主角的时间线为基准。

原作少有切换到他人视角描述的时候，这就让很多角色，比如说裴之、林兆生，他们的形象和定位大多是以女主视角的观察为基准点，而少有以他们的角度出发的描述。

女主就像是一个rpg游戏的主角，其他配角都是npc。

这是网文很常见的手法，受限于文字载体有限的容量以及网文更新时间的紧迫，线性的叙述手段更有利于作者掌控剧情。

但是同时也会给剧的改编带来很大的难度。

这个难度主要集中在几个方面：1、数学本身与观众之间存在着距离，电视剧的受众群体大多没有那么高深的数学造诣，如果过多着墨在数学上可能会将观众推远。

2、小说可以通过大量叙述（不是描述）和心理描写来推进剧情，但是电视剧不能做到这点。

甚至我刚看完33、34两集，我可以负责任地说，这两集的叙事手法非常的不高级，让我下头，但这恰恰是小说叙述的手法。

这种手法在小说里写出来可能会很爽，但是放在电视剧中节奏过慢了。

3、诸多角色因为小说一直是女主视角，缺少足够的描述篇幅，而电视剧或者说电影这种题材，是需要多个有完善动机的角色，共同构建出来一个完整的故事，才能够有足够的戏剧张力。

所以仅仅是林朝夕有血有肉有动机是不够的。

每个人都需要有动机，每个人都需要有自我。

这是一个好的戏剧作品的必要条件。

4、最重要的一点是，电视剧观众需要新鲜感，否则当电视剧上映，观众纷纷去找原作来看，新鲜和有趣的点就都没有了。

整个情节顿时索然无味。

所以天才基本法的编剧和导演做了一个很大胆的决定，他们“魔改”了这本书。

魔改这个词听起来很可怕，好像所有的原作一旦被套上魔改的帽子之后就变得一无是处。

天才基本法确实做了极大的改动，但是在我看来，这些改动都是编剧在充分兼顾考虑到了原作最动人的内核、整个故事的戏剧呈现以及过审之后的结果。

魔改之后的剧本，不再是一个单纯的林朝夕视角出发，追逐梦想的故事，而是一个深入探讨了伦理、人性、爱与勇气的故事。

剧中所有的角色，无论是在时间还是角色关系上都形成了一个闭合的环形，前后呼应，极度工整。

但是这却并不是编剧肆意放飞自我，将自己的私货插入其中。

而是他本质上是将小说线性故事的时间线进行了折叠和再创作，令小说中在不同时间段发生的事件，折叠到了同一个时间点，扩充了同一个时间段的情节密度和复杂度，数倍复杂的情节同时存在于一个时间段，相互之间的作用。

折叠情节的方式就是穿越。

能做到这一点，可以说正如编剧访谈说的那样：他将原作吃了下去。

又用自己的方式吐了出来。

所以接下来我会从以下几个方面说说我对于情节折叠、环形的时间和关系肤浅的理解和看法。

一、剧情上最大的折叠和闭环———跨越时空的父母之爱小说中，从头到尾的穿越都只是林朝夕一个人。

母亲无论是死亡或者是遗弃了她，都是两个林朝夕故事的开始。

但是在剧里，穿越的人物从第一次的林朝夕花卷，到第二次的林朝夕裴之，再到最后一次，芝士老林穿越到了草莓老林身上，成功地见到了还是婴儿的林朝夕，将她带回家抚养。

这样的改编，其实是对小说中林朝夕的身世赋予了更多意义，并以更为戏剧化的手段，刻画了跨越时空的父女之情。

剧版对于哈利波特意向的化用贯穿始终，很明显可以看出来。

在整个剧集中，林朝夕才是哈利波特，那个奇迹女孩。

她的妈妈就是莉莉，临死前对女儿深沉的爱，跨越了两个时空，数次穿越，最终促使了女儿有了一个幸福的家庭和童年。

老林，就是林朝夕的守护神。

在收到那封信后，芝士老林无意中来到了草莓世界的1995年，他对邱月的爱促使他飞奔到了医院，从而改变了草莓林朝夕的一生。

两个世界形成了完美的闭环。

二、潇洒与落魄只在一瞬间——一个闭合的林兆生看剧的过程中我曾和朋友开玩笑，我说老林他就是女主角，男主是林朝夕，而裴之是女二，大女主戏没跑了。

玩笑归玩笑，但是老林确实承担了很多感情戏，指父女情的那种感情。

在原作中，无论是草莓老林还是芝士老林，都有一种潇洒的意思在。

但是剧中不同的是，草莓老林甫一出场，就是个有点唯唯诺诺的落魄穷鬼老父亲的形象。

他会为女儿的感情生活操心，会为了女儿吃饭操心，他怕给女儿添麻烦，又想方设法安抚女儿说就算我病重了也没那么可怕，你看我只是陷入了某种循环而已。

一个为生活摧残的落魄天才形象，如此徐徐展开了。

但是芝士老林又潇洒过头了。

很多人诟病的，芝士老林频繁地更换女友，老林他真的是这样浪荡的一个人么？

这一点固然是有一种，编剧刻意塑造反差的形象，追求喜剧效果的成分在，同时也很巧妙地凸显了一点——芝士老林的心是空虚的。

他因为和女同学一夜情被开除，之后就开始了游戏人生，他的人生过于放肆，而情感没有着落，恰似草莓老林一颗心系在女儿身上，人生却过于拘谨。

这是一种对照，也是一种极度地反差。

但是随着剧情的推移，草莓世界的老林病情严重了，林朝夕却慢慢意识到，自己的父亲，原来真的会像芝士世界的老林那样潇洒，他们都喜欢水手，他们都喜欢自由自在地在风里游荡。

芝士世界的老林却逐渐从放荡变成了规整。

他为了女儿对自己的学生低声下气，他在张叔平的敦促下剪掉了长发。

甚至直到他生命的晚期，他才知道邱月死去的真相，巨大的痛苦裹挟了功成名就的他。

而在草莓世界故事的最后，小林林来到林朝夕身边，说出了爸爸的话：我总有一天会离开，会有很多人继续陪伴着你，而你总有一天也会回到我身边。

一个落魄的老林在此刻又变成了那个洒脱不羁的老林。

而那个潇洒的老林一步步走向了束缚和痛苦。

剧的开头处于两个极端的老林，在剧的结尾达到了同一个终点。

谁说完美的芝士世界没有遗憾。

遗憾缺席了邱月死亡和林朝夕11年人生的老林，还有独自be的裴之。

不都是最痛苦的遗憾么。

二、纯粹与执着永不会失败——一个闭合的林朝夕林朝夕的人设，从书到剧可以说是保存得最为完整。

她是一个坚定、纯粹的女孩，虽然也会有犹豫和彷徨，但是经过几次痛苦的磨砺和打拼，她终于脱胎换骨，去追寻自己的喜欢的数学，去追寻自己的深爱的人。

但是我在看小说的时候就在想，草莓林朝夕固然很好，那么芝士世界的林朝夕呢？

她是否努力过，她的努力是不是值得的。

当我们在说一以贯之的努力，不得懈怠的人生时，身为草莓林朝夕的影子，芝士林朝夕又在干什么呢。

不同而有相似的两个人，真的会在两个世界的意志力上有这么大的差别么。

很可惜的是，小说并没能给出一个答案。

仅仅是简单描述了芝士林在初中面临的困境。

但是剧中不仅坦率面对了这个问题，甚至还给出了更为合理的答案——为什么芝士林朝夕堕落了。

因为她面临的不仅仅是大学生欺负这种对于智力上的打击，还有来自芝士裴之的无视，以及持续不断地自我怀疑：爸爸爱的是我还是她？

当青春期小姑娘面对这样的三重折磨后。

她的自我放任和堕落，不仅令人心碎，也更令人意识到了，随意改变一个人的一生，哪怕是认为向好的方向改变，也不一定有好的结果。

当草莓林朝夕拼尽全力，想要回到生病的爸爸身边时，她在第二次穿越终于意识到了：我所作所为，伤害了一个无辜的女孩子。

她很懊悔，并想要竭力补偿。

而芝士朝夕也没有辜负大家的期望，即便她不再学习数学，她不再和裴之在一起。

她的人生仍然熠熠生辉。

小小的女孩为了保护自己不再受伤害，举起铁锤砸断自己的手，放弃高考去开辟新的道路。

得不到的不必再执着，我自有我的道路要走。

这一点，补足了老林数次说过的：你想做什么就去做，你想追谁就去追，你是我的女儿啊。

这让一切不再是一句空话，而是完整圆满的现实。

同时也更好地表现了林朝夕的人格特质：纯粹，执着。

无论她是什么出身，她在做着什么。

她都会是那个林朝夕，会在任何地方闪闪发光的林朝夕。

四、天才在左疯子在右——一个闭合的裴之。

裴之，整个故事变化最大的角色，书粉恨得要命，剧粉爱得发狂。

天才基本法撕逼一线选手，编剧掌控观众的小开关。

如果讨厌剧版裴之，可以不看下面这段。

在原作中，草莓裴之就像是高不可攀的神龛中供奉的神像，他和pnp问题一样，高高在上，神秘莫测，令人充满了征服欲。

他，就是林朝夕学习数学的道路上的战利品。

原作草莓世界隐含了一个意思：好好学习数学吧，你努力的样子会被男神看到，他会爱上你。

我在看原作的时候，很疑惑的一点就是草莓裴之到底为什么会喜欢上草莓林朝夕。

这一点可以说是作者美妙的留白，甚至整个草莓裴之都是在作者侧面的描写中犹抱琵琶半遮面。

这种若隐若现的美感在文本中固然很美，也是小说独有的魅力，对于戏剧改编来说却可算是一个天大的难题。

但是编剧另辟蹊径，他从裴之身上提取了天才、执着、精神疾病等数个关键字，从小说中对裴之凤毛麟角的描述和故事设定中，重构了一个天才而疯狂的裴之。

这个改动，正如沈严导演所说，是通过伤害了裴之的形象，来保全了老林和林朝夕的形象。

裴之的改变，增加了整个故事的戏剧感、悬疑感、新鲜感。

可以说，他负责剧情的跌宕起伏和给林朝夕制造障碍，而老林和小林负责还原原作父女情【不。

小说中对裴之的过去基本上从女主的角度去描述。

我们知道他有精神疾病的基因，我们知道他曾经为了学数学而被母亲逼着下跪，我们知道他不学数学的时候为了压抑自己对数学的热爱而自残。

但是这都是以一种追忆的视角去观赏他。

当剧赤裸裸地将天才之痛暴露在众人面前时，他的绝望和偏执，对他人的冷酷、掌控力，都让人有了极大的恐惧和压迫感。

这是对高冷男神的一种破坏，这也是对天才的一种别样诠释。

当编剧选择了从天才这个角度来诠释草莓裴之时，他便放弃了男神这个角度。

剧中，承担男神这个角度的裴之反而是芝士世界的裴之。

直到剧集的后半段，仍然有很多人对芝士裴之念念不忘，小芝士裴之几乎成为了所有喜欢裴之的人的白月光。

但是——剧情陡然一转，男神变成疯子，疯子又变成了男神。

在某一刻，草莓和芝士裴之完成了身份的转化。

两个世界的裴之，都是天才而温暖的裴之。

在剧情的前半段，我们认为家庭幸福的裴之是最好的那个裴之，他温暖，厚道，说到做到。

而在剧情的后半段，我们认为幡然醒悟的草莓裴之才是最好的那个裴之，他对林朝夕体贴，温柔，全然地支持和信任。

这就是编剧的高明之处，他不仅对裴之过去的故事进行了一次折叠，将裴之作为天才，在痛苦中挣扎的部分作为剧情表现的重点，同时对两个裴之进行了一次折叠，观剧时同一时间段出现的两个裴之，永远是一个完美一个不完美的。

这也在推进剧情的同时保护了裴之的人设。

五、小角色的春天——一个闭合的张叔平这个角色，可算是原作小角色脱胎换骨。

在原作中，张叔平只是在奥数集中营出现的一个小角色，发挥完他的作用后就消失了，而女主开始奔赴下一个战场。

但是在剧本中，他成为了一个比对两边世界，丰富人物关系的重要锚点之一。

他在芝士世界没有做出让自己后悔的事情，于是他教书育人，最终走进体制内又成为了林朝夕中学的校长。

这种故人重逢的感觉，快速地唤醒观众对芝士世界的回忆，不至于在两边世界切换时，突然看到新角色的陌生感。

也对张叔平这个角色的人生发展轨迹进行了思考和探索。

一个做奥数班，严厉踢走没有天赋的孩子的老师，为什么又来做中学校长，是不是林朝夕多多少少也改变了他呢？

或者说他来到这里，就是为了照顾林朝夕，照顾老林呢？

可能是，也可能是只是一个简单的升迁。

这是留给观众的一个遐想的点。

而芝士世界老林和张叔平的相处，反而弥补了对草莓世界两人友好关系的描述的不足。

这件事情在芝士说过一遍，就不必在草莓再说一遍。

在草莓世界中，张叔平仍然在当老师，他仍然是世故的，热爱教学的好老师，因为精神疾病，他没能进入体制内。

但是他还是走上了这条路。

在这里我其实突然想到，张叔平也是草莓裴之+草莓朝夕的一个映射。

他自认为不是天才，但是仍然通过自己的努力走出了自己的新的人生。

走上了这条自己深爱的道路。

精神疾病并没有击垮他，沉重的道德负担他也没有忘记。

这何尝不是在诠释天才基本法的主旨呢。

六、除了哈利波特之外，一些编剧和导演暗搓搓的小心思——兴许是我在多想。

1、汉尼拔/谁为鱼肉草莓裴之穿越到芝士裴之的时间段下，林朝夕将代码上传后，裴之一家人去一家牛排店吃牛排。

当时裴之整个的神态，包括那一幕最后一个落在盘中柔软多汁的牛肉上的镜头，都让我想起来了美剧汉尼拔，以及那句老话，人为刀俎我为鱼肉。

一个天才的冷酷和残忍体现于悄无声息。

2、孤高的骄傲我之前曾说过，草莓裴之在芝士世界，选择主动放下林朝夕的信，这个举动本身就是带有天才属性的孤高而骄傲的举动。

类似于重伤的武林高手一意孤行地去赴一场必死的赌局。

没有任何人或者事物可以打倒他，能够打倒他的只是他自己的选择。

既然注定一死，那不如死于自己的选择。

这是属于裴之的骄傲，也是属于天才的骄傲。

同样的，在故事的最后，林朝夕匆匆赶来，她害怕芝士裴之不愿离开，想要赶来说服他。

但是出人意料的，芝士裴之已经早早离开了。

他固然偏执，疯狂，但是当他意识到自己输了，他也不会留恋与此。

这点不知为何我感受到了一丝拉武侠的气息，或许是我想多了。

3、暗搓搓的灌篮高手剧中其实用了很多次灌篮高手的梗。

比较明显的是花卷那句：教练我想学数学。

次要明显的是老林在失忆以为自己是1993年穿越过来的时候，他想看的是灌篮高手。

最不明白的是裴之高中打球时的红色球衣11号，是湘北主场球服的颜色。

以及巧了不是，灌篮高手也是一个探讨天才和努力的故事。

倘若裴之是流川枫，那么谁又是半路出家的樱木花道呢？

笑死。

4、你一生的故事当草莓世界的裴之穿越后，我的第一个反应就是《你一生的故事》。

天才基本法探讨了很多东西。

包括：什么是天才、真理与爱、穿越与反穿越的伦理，但是最重要的一点也是我最喜欢的一点，与《你一生的故事》的基调不谋而合。

——当你可以很轻易地丢掉一个充满了失败、遗憾和痛苦的人生，迎来崭新的未来时，你会如何选择。

我选择直面苦难。

暂时想到的就这么多，想到其他再随时更新。

————————————————————————折腾了一个上午终于给我整上来了……

林朝夕三次穿越重拾数学，拯救老林，收获友谊。

而在电视剧里变成了，林朝夕和明星纪江一同穿越到平行世界，为了回到草莓世界而完成照片上晋杯夺冠的“任务”。

所谓的热爱数学，变成了“回家”的附属品，原先是命运给了林朝夕一次机会拾回数学，而现在的林朝夕是拥有大学生智力在小学奥赛中开金手指的“天才”。

林朝夕对数学的热爱减淡，变成了完成任务式的穿越。

裴之家庭背景全改，共同点大概是裴之是天赋与热爱同在的幸运儿。

但是，书里的天才裴之并不是一帆风顺，天才也会有苦楚，他的父亲有家族精神病史，最终跳河自杀，所以裴之的母亲一直认为数学领域的问题也会使他出现精神分裂症状，十分反对他学习数学，他的母亲是严重焦虑障碍者，而裴之也受到影响，曾经患过严重的精神疾病，乃至即使已经痊愈也会在衣服口袋里放着心理医生的联系方式。

而电视剧中的裴之家庭美满，母亲也只是不想他只把精力全部放在“没什么用”的数学上。

因此，剧版的裴之很明显和书中的是不一样的，性格也好，讲话的方式也好。

还有令我震惊的是，为了强化男主，电视剧居然还把林朝夕该说的话给了裴之，这是在干什么？

林兆生，老林，明明是因为出车祸而患下旧疾，被查处阿尔茨海默才是故事的起点，而剧里却让他被击中后脑勺昏迷不醒。

在书中最开头，最让我感动的是患了阿尔茨海默老林，仍然乐观幽默，他情商超高，在林朝夕迷茫时，为她点亮灯，找到前进的方向。

而剧里，目前都是在描绘芝士世界的老林。

陆志浩在电视剧中就像个工具人，附属品，甚至连他医生的职业都被剥夺，成了花卷的经纪人。

那他与章亮在草莓世界的那场番外就成了幻影吗？

书里立体的角色形象，真人演绎时却比纸还单薄了。

纪江，莫名其妙和爱民变成了一个人，我无力吐槽了…就连在草莓世界他和裴之都成了“关系不熟”，书里他也没有这么聒噪…还有很多别的地方改编也让人无力，无语。

原著是怎么样的呢？

林朝夕，内心深处热爱数学却学了四年哲学，正处在迷茫的大四尾声的普通女生。

在面对自己一眼望的到头的未来时，突然想重拾自己热爱的数学，跨专业考三味大学的数学系。

此时她的父亲阿尔茨海默，暗恋多年的男神裴之即将出国深造，学校正是多年前老林要去的学校，却因为她意外降生，老林承担起作为父亲的责任，放弃了出国机会，在通往数学这条路上，只能止步于此。

林朝夕也面临毕业答辩，实习学校的老师介绍的对象“逼婚”和是否选择重拾数学的各种忧虑。

在她迷茫之时，意外地因为随手写下的爱因斯坦质能方程“E=MC^2”而来到了平行世界，也就是所谓的芝士世界。

那些曾经辜负的光阴、遗弃的信条、未竟的梦想、错失的羁绊，乃至父亲的病症，在她拾获这份来自命运的垂青时，一切便都有了重新弥补的可能。

其实在三次简单的穿越套路里，有着作者让我们看到的不一样的东西。

第一次，探讨了“该不该坚持想过放弃但并不想真的放弃的东西”。

第二次是“一个智商中上的普通人怎样达到天才的成绩”给出的答案很妙：即使是天才，也需要经过“一以贯之的努力，不得懈怠的人生”才能为自己的人生加上一点微小的筹码，可也正是这些微小的积累，才能带来巨大的改变。

第三次是“我们要给自己的人生怎样的解答”。

如果人生中的每一次选择，做出的每一个决定，经过的每一个路口，写下的没一张字条，都是一道对未来的命题，那一路走下去我们都给出了一个个怎么样的答案？

书中三穿世界中老林因为转首去见了教授几分钟，错过了得知女儿存在于世的十年，现实中，他没有浪费那几分钟。

裴之在长明灯下供下“如果妈妈好起来，我将放弃数学”，现实中，他经历自责自残后，坚定地继续了他的数学人生。

冯教授通过污蔑老林剽窃学术论文，截断了老林的硕士学习，现实中，他最终剽窃，剽窃的成果却被老林证伪。

作者给出的答案是：天才并不一定会坚持他们不想放弃的东西，也并不比一个智商中上的普通人的人生经历更少的锉磨，他们也“当然”有终生抱憾的事情。

原著的立意不好吗？

逻辑不顺畅吗？

人设不丰满吗？

编剧你真的看懂了吗？

沈严，一个用自己男性价值观改编作品的导演，纵观他的作品，从来不会去深度琢磨原著的内核，从来都是我觉得。

这样极度自我自恋的导演简直是原著粉的噩梦。

不可否认沈严的审美还是不错的，但作品内容真的一塌糊涂。

你真别认为画画画的好的人就能创造出海贼王这样的作品。

这次张子枫妹妹的真的有些让人失望，感觉演技没有突破，甚至连造型都一尘不变，把她放在她往期作品或综艺中，没有丝毫违和感。

如果按照原著拍，绝对是一部如棋魂一样的高分作品，结果现在只能成为一部平平无奇的套路剧。

整部作品最亮眼的是小演员之间的互动，投资方还不如出个外传，专门讲小演员们学奥数成长的故事，没准人气更高。

而且演员片酬也节省一大半。

把这些省下来的钱用在请专业数学顾问上不好吗？

––––––––讲一下我比较可惜的配角张叔平和章亮张叔平是现实绝大部分的严格甚至苛刻的老师，是“天赋论”的支持者，其实刚开始看的时候我还挺讨厌他的，直到我看到第二次穿越夏令营时（哦，剧版没有），他对教数学的热爱，对学生恨铁不成钢却依然好好教学，对中国奥数的担心，看完我感觉对这一种老师有了共情，他们的严苛都是对学生的恨铁不成钢，所以说这种角色不应该是编剧拿来背抄袭黑锅的章亮确实令人讨厌，无论是剧版还是书版，但是剧版没有把这个角色立体化，复杂化，比如提一下为什么他这么傲慢看不起任何人，原因是原生家庭的影响，探讨一下孩子是父母缺点的一面镜子这个事实而且在书版里章亮也有出彩之处（？

无法表达，可能是高光时刻）前情提要:章亮与陆志浩打架，裴之劝架，章亮骨裂上医院“是很尴尬。

”裴之也看着章亮，“整个过程我们都没有说话。

章亮因为骨裂，要上石膏，看上去很痛，所以陆志浩直接出门了。

”“他不会又骂陆志浩是废物吧。

”“没有，他说陆志浩就这点胆子，还说想做医生。

”羽毛球破空而去，划过一道优美弧线。

林朝夕捂住嘴，突然间眼眶泛红。

“初中同学录写过吧，其实我都没放在心上。

”裴之淡淡地道。

花卷身体前倾，也看向球场上那个高大青年：“我们作为朋友，有时还不如一个反派了解老陆。

”“可能，恨比爱更深刻吧。

”林朝夕说完，裴之看着她，无奈地笑了。

“最后呢，陆志浩因为这句话改变主意了？

”“其实没有。

”“没有？

”“不是这句话，是很多句话。

”裴之露出玩味的笑容，“可能是那句话暴露了太多东西，所以章亮尴尬了，后面絮絮叨叨说了一大堆劝诫陆志浩的话……”“裴之你可以闭嘴了！

”球场上，章亮终于忍不住，冲他们狂吼了一句。

“你最好客气一点，我真的每句话都记得。

”裴之说。

非常可惜啊，两个值得探讨的人物在剧版变得十分单面至于主角，无法评价看了沈严导演的采访，哎，怎么会有人喜欢关于数学的戏呢怎么会有人不喜欢恋爱的情节呢怎么会有人喜欢站在云端的天才呢怎么会有人不喜欢智商高情商低的主角呢怎么会呢，普通人不是学过小学奥数，学了微积分，考上top2的大学的文科专业，四年没学数学，就可以做高考卷到达140吗虽然你犯法我犯法，但我们都是为了亲情啊，我们只是做让自己舒服的事情啊，而且是在平行世界做的事情，关现实世界什么事啊虽然男主前期有点疯，把女主送进局子，但是他后面尊重女主啊虽然有点水但至少逻辑圆回来了啊就这样吧，编剧和导演，尊重，祝福，锁死仅代表个人意见____________我只能说没看过小说的剧粉，是真的很可惜啊（如果你喜欢前10集的热血和亲情线的，可以去试试，如果喜欢穿越和反穿越的，建议把剧多刷几遍吧）片头抄袭！！！！！

自从看了这部剧和某些剧粉的迷惑发言（包括但不限于拉踩原著），感觉自己戾气越来越重了，所以打算屏蔽所有关于剧的信息另外，听剧粉讲，相对国产剧而言 ，这部剧已经很不错了但也只是相对某些国产剧而言

一个改编剧把原著改的面目全非，还要原著粉闭嘴，天天说书剧分离，被质疑抄袭时又拿书当挡箭牌，不否认剧版确实有优点，但它贴天才基本法这个名字吗，平行世界扯一大堆，什么探讨了穿越作弊，你觉得这是天才基本法吗？

都说天才往往饱受折磨，但他们始终坚持本心，矢志不渝，剧里真的是把天才的心拉到普通人的心境，再把普通人的天资拉到天才的地步，你们剧粉真的是，不论磕cp也好，还是觉得这部剧真的探讨了一些东西，这有意义吗，真的有人去过平行世界吗，这能阻挡别人看穿越爽文/剧吗（虽然阻挡了也没意义）书让人有了三分钟热度，有三分钟热度就是了不起，即使有一分钟热度也可以改变一些东西建议看一下三代鹿人的视频，真的，原著粉嘴替––––––––––贴一下书里朝夕对裴之的看法“不是想成为他身边的女生，而是想成为他这样的人”“比山海更难撼动的，是天才的心”–––––––––别问，问就是感谢感谢编剧让书粉书剧分离，不会有人把张子枫看成朝夕，不会有人把裴之看成张新成，不会改的不上不下，不好也不烂，让人难受，而且成功的宣传了小说，让长洱太太赚钱💰编剧，他真的，我哭死_________________这部剧能7.7分？？？？？？

编剧让我害怕，脑子有病建议到精神病院去，别祸害原著了––––––––写给某些剧粉:我有打一星的自由，也有打五星的自由；我有看剧的自由，也有不看剧的自由；我有写评的自由，也有不写评的自由，就像老林可以随时辞去公园管理员，来到夏令营成为临时工，教小孩子数学一样，“只要我乐意，怎么活，都可以”______原评论______本人原著粉昨天翻剧评翻到半夜，发现评论两级分化挺严重的，路人点进去感觉还不错，大部分书粉纷纷表示魔改（好吧就是我）路人觉得书粉也太矫情了吧，觉得难看就不看，非得无脑打一星，书剧分离懂不懂啊作为一个原著粉，我来告诉你为什么原著粉这么讨厌剧版1、关于老林的阿尔兹海默症，剧里老林隐瞒朝夕，在去学校关窗户时被别人撞击到头部，然后朝夕第二天早上接到电话，知道老林昏迷不醒并患老年痴呆；而书版没有太多铺垫，朝夕直接和老林上了医院检查，并且说出:世界上所有事情，都可能发生在任何一个人身上，没什么大不了。

书里一章就把老林的核心人设立起来了，而剧里，，，我只能说看到老林疼爱朝夕，其他什么都看不出来。。。

老林的阿尔兹海默症为后面朝夕高光时刻做了铺垫，因为老林，朝夕主动穿越第二次第三次，朝夕构建数学模型阻止老林的车祸（这是阿尔兹海默症的诱因），帮助老林完成图同构问题（因为老林患病无法继续研究下去，朝夕去芝士世界让另一个老林完成，然后把研究成果带到草莓世界），由此引申出朝夕参加数学建模大赛，与裴之相处2、关于两人穿越（？

裴之好像也穿了），有人说如果一人穿越，朝夕的心理活动就显现不出来，笑了，关键编剧也处理得不怎么样，朝夕在那大喊大叫衬托出小花卷的冷静，退一步讲，就算要两人穿越，也应该是裴之和林朝夕，这样感情线比原著更合理，不更有助于感情线发展吗？？？

3、关于裴之的家庭改成幸福美满的家庭，我真的？？？？

编剧你有没有看过原著的这句话”成为天才并不是解决一切困难的法宝，天才往往饱受折磨，真正的天才们永远坦然无畏，他们洞悉本心，忠于理想，追寻所爱，矢志不渝。

”老林在芝士世界丢了女儿，“觉得学业并不是很重要的事，便放弃了”，论文被导师剽窃；在草莓世界里，老林在发现论文的漏洞，并有了新的想法，却因为身体原因不得已将自己的思路提供给他人；裴之的父亲也是个数学家却患有精神疾病而自杀，裴之的母亲因此阻止他学习数学，利用自己的癌症强迫裴之再也不会碰数学，她去世后，裴之遭受巨大的心理压力，每次看过与数学相关的内容，都要通过自残减轻愧疚感，“他极其清醒绝不彷徨，知道自己是谁也知道他要做什么，并且，他也永远做好了迎接噩运的准备。

”4、关于朝夕的高光时刻被抢 编剧知道这本书为什么叫《天才基本法》吗？

不仅仅只是描写了像老林裴之这样的天才，而且写了普通人如何追上天才的方法夕哥才是真正的主角，裴之在剧情里也是个配角 朝夕在夏令营帮助差生，为了老林编下预测车祸的程序，同时进行数学考研，参加数学建模大赛，将老林的思路背下来带到芝士世界，将芝士世界的研究带到草莓世界，帮助别人改变命运

5、原著里亲情＞友情＞爱情（指比重）老林为了女儿放弃出国（无论草莓还是芝士），朝夕更不用说，可以为了老林放弃与裴之告白（因为裴之要出国了），裴之可以为了妈妈不碰数学 “如果妈妈能好起来，我可以一辈子不碰数学”朝夕，裴之，陆志浩，花卷的友谊，朝夕与包小萌的友谊，还有睡神兄，阿光，老王，章亮，与成年人解然的友谊，都被描述的真实又美好为什么原著粉讨厌剧版，因为原著太美好了啊编剧把本来能8、9分的剧改成6、7分就好像一个立体的陆志浩改成了纪江的工具人，让人无语____分割线_______5、6两集的曾庆然的演讲我以为可以成为高光时刻的，结果编剧照抄都不会😓😓这个演讲作为夏令营的开学演讲，怎么说也应该激发孩子对数学的热爱，更不用说是男主裴之想成为他的学生，并为之默默努力很多年的原因了附上原著“人类文明经历了漫长的黑夜，而在黑夜中的某一瞬，思维碰撞出火花，我们祖先创造出了数字1，从1开始，人类抽象逻辑概念形成。

如果我们原先看到的世界是这么大……”老人笑着将拇指食指抵在一起，比了个非常微小的手势。

他笑着说，“那么在这之后，我们渐渐意识到，世界永远会比我们想象的更大一些。

几千年来，无数先贤前赴后继，不断完善这门学科。

不夸张的说，正是数学打开了我们的双眼，让我们得以有机会看到整个未知世界本来面貌的工具；在看到和知道之间架起桥梁的，也正是数学。

”“数学是工具，也是语言。

可能在掌握这门工具或者语言的过程中，你们会觉得辛苦，但相信我，和发现未知的乐趣相比，这些努力和辛苦，都是值得的。

一旦你意识到，我们不过是在一颗渺小星球上的渺小人类，却在试图掌握一种可以了解宇宙真理的玩意儿，你会突然意识到，你学习过程的本身，就已经足够了不起的事情”

“普通人和天才打擂台，他能赢吗？

”这句话是《天才基本法》里林朝夕的一句台词，也是本剧前期一直围绕展开的话题，在“草莓世界”里，林朝夕作为数学家林兆生的女儿，数学成绩却一直得不到进步，即使父亲没有太多埋怨，但作为女儿的她心里知道，自己无法像父亲林兆生一样拥有极高的数学天赋，却又不能完全接受自己的平庸，于是在接下来一连串不可思议的事情发生后，来到“芝士世界”的林朝夕，为了能够早点回到草莓世界照顾受伤住院的父亲，与属于“芝士世界”的数学天才裴之一起努力学习，证明自身的同时也接纳了不完美的自己。

《天才基本法》自节目播出以来之所以大获好评，其中最主要原因在于“接地气”。

毕业后生活失意的林朝夕和为了女儿放弃出国深造的林兆生，无不展现出当今社会绝大部分人的生活面貌——他们出身平凡家庭，即使是如林兆生、裴之这样的天才，他们在生活及亲人面前，也会跟我们一样去为了爱而妥协。

因此本剧以父亲和女儿、天才和普通人的关系作为剧情发展，轻松而不失幽默的情节自然能做到拉近电视剧与观众之间的距离，从而引起屏幕前大多数人的共鸣，也在情理之中。

本剧的另一加分项无疑是题材的新颖性。

因为一个长达三十多集电视剧，若你剧情过硬，每一集都能讲得引人入胜、吊足观众胃口也就罢了，倘若编剧导演功力稍有不足，便会使其成为众矢之的。

因此本剧也非常巧妙地加入了平行时空的概念：人的每一念选择，都会造就一个不同的世界。

通过这样一个设定，便将两个相似却又不相同的平行时空“草莓世界”和“芝士世界”作为剧情推动的重要支撑点，为本剧注入更多活力与新颖度。

千禧年以来，随着人们脑洞的不断扩大，关于平行时空概念的佳片层出不穷，如《彗星来的那一夜》、《星际穿越》、《你的名字》、《瞬息全宇宙》等，都通过平行时空来创造一个架空世界，以便导演能更大程度发挥自己主观能动性，去创造更多现实社会中不可能发生的事情。

其实在我国的穿越剧如《神话》、《魔幻手机》等，都或多或少能看到平行时空的影子。

就像本剧里所写那样，每一个选择都会有不同地发展，曾经的我们在草莓的选择中，但是这个世界是芝士味的，剧中引出了两个时空之间的蝴蝶效应，因此身处“芝士世界”的林朝夕和纪江他们坚信，若要想再回到原本的“草莓世界”，关键就是要找回原本相片中参加夏令营的那批同学来一起拍照，又因两个世界之间的微妙差异，“芝士世界”中参加夏令营的同学未必是“草莓世界”那批人，故林朝夕必须得人为地找到相片中的每一个人，让“芝士世界”的林兆生帮他们偷偷补课以使得他们能够不被淘汰，而这期间“草莓世界”的林朝夕与“芝士世界”的林兆生不断建立的情感关系，或许也会成为本剧后期的一个转折点。

我猜后面林朝夕将会在对回“草莓世界”照顾卧病在床的林兆生的渴望与对“芝士世界”与林兆生分别的不舍之间徘徊。

在本剧中我们将看到林朝夕如何从一个害怕命运、害怕未来的少女蜕变成敢于抗争，不怕命运的坚强性格的人，正像在“芝士世界”里张叔平对林朝夕说的那句话：“其实承认自己没有天赋非常困难，放弃的时候需要一个理由。

”

我认为本剧的选角定位是非常成功的，张子枫是《向往的生活》里邻家妹妹的形象以被大众熟知，雷佳音更是在多部电影里表演创下不俗的口碑，而张新成在《你好，旧时光》里大放异彩，再加上几位小演员的灵性表演，大大拓宽了《天才基本法》的受众群体范围，而本剧主打的轻松幽默励志的故事线以及平行时空的巧妙设定也能得到不少年轻人的青睐。

诚然，一部能收获不俗口碑的电视剧，即使拥有再天马行空的想象力，也离不开精致优秀的故事内核，本据致力于探讨父亲与女儿、天才与普通人之间的关系，导演有意向观众传达一种价值观：与自己和解，尝试接纳不完美的自己，就能获得更完美的人生。

就像《百元之恋》里的斋藤一子、《百万美元宝贝》里的麦琪、《火影忍者》里的小李等一样，他们生于平凡并接受平凡最后创造出自己的不平凡，最后引用以下罗曼罗兰的一句话：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。

”

不贴脸1星 选角不喜1星 与原著没有高度重回1星 不爱他一星 不爱她一星 不爱他一星 “可能”剧情会有三角恋小心心受不了了1星 搁这防爆呢？

昨晚追了六集前两集都在铺垫会有些云里雾里，但后四集赶上来了越来越热血，小孩戏堪称这部剧的点睛之笔。

就这样讲这部剧的质量没有问题（目前看来），编剧导演演员剧情逻辑也都没问题还有这是“影”评网站 望周知！

望周知！

全剧终。

今晚看完最后两集，有种很奇怪的感受，不知道该如何评价这部剧，但确实越看到后面越觉得没意思。

开头几集的芝士世界，小演员们的表现力太有吸引力了，也可能是因为芝士世界本就美好得不真实，小朋友的世界纯真可爱。

从第十集后剧情就变得难以描述，说真的，我完全感受不到裴之对林朝夕的爱，不论是芝士世界的裴之还是草莓世界的裴之，都无法让我感觉是正常的、让人心动的爱意。

芝士裴之（长大后的）的是已经走火入魔的执念，接近于病态的执念，而草莓世界中的裴之在回到芝士世界后更是将自私与自大展露无疑。

最让我心动的或许还是前十集中芝士世界里的小裴之吧。

此外，这部剧唯一的闪光点和让我动容并坚持看完的，是老林和小林这对父女之间的亲情。

“世界上，大多数事物都没有意义，爱和真理除外”。

老林真的是所有子女都梦寐以求的好父亲，他对于数学的热爱，对于妻子的深爱，对于女儿夕夕的父爱，是整部剧戳中我泪点的柔软却有力的情感。

对于最后两集的剧情演绎还有节奏，我个人感到很失望。

一直在重复、回忆、诉说、解释。

虽然是在把整个圆画完整，但当一切都通过旁白明明白白地解释清楚，想说的想表达的都用大白话说出来后，我的疑惑反而更多了，“天才基本法”这个剧名？

建议改了。

还有裴之和林朝夕最后在海边说的那番话..无力吐槽，真的非常牵强，我看完后很想打一颗星。

最后，之所以给三颗星，是因为前十集中的芝士的小演员们和老林小林这对父女的亲情线。

也算是这个暑假认真完整追完的一部影视剧作品，小说之后有时间还是想好好阅读。

《天才基本法》这部剧，讲述了一个普通人勇敢追求数学的故事。

在我的印象中，把学习数学作为故事主线进行讲述的国产剧，之前还从没见过。

对大多数观众而言，数学都是一门让他们敬而远之的学科。

而从影视作品的表现形式而言，数学具有高度抽象性，难以用视觉化的方式进行直接呈现。

但我本身其实是一个很喜欢数学和物理学相关知识的人，平时也会搜索很多相关人物传记和科普纪录片进行观看，约翰·冯·诺依曼和理查德·费曼是我极其喜欢的数学家和物理学家。

我其实挺希望看到一部国产剧或国产电影，能够真正严谨细致又有趣味性地，向观众去呈现数学之美。

正因为如此，《天才基本法》在开播之初，就引起了我的关注。

实话实说，一开始我其实是抱着一种挑刺的心情去看这部剧，结果却一口气看到了最后。

沈严导演在如何趣味性地呈现数学这件事上，花了非常多的心思。

比如每次剧中的角色在做奥数题的时候，导演都会特别贴心地用可爱的动画，在屏幕上细心为观众进行解释，似乎真的想教会观众如何解答奥数题。

这些动画的作用，不仅是让观众能够更直观地理解每一道奥数题的解题原理，其实也是将剧中角色在解题时的思考过程，外在化地表现出来。

通过动画，观众直接走进了剧中角色的大脑，与剧中角色一起解题、共同进退，从而让观众更好地代入到角色的情感之中，真切地感受到解开一道数学难题所带来的那种激动。

一言以蔽之，《天才基本法》用一种充满趣味的方式，向观众展示出了学习数学的快乐，这是这部剧最值得称赞的地方。

而在主题上，《天才基本法》这部剧，虽然名字带着“天才”二字，整个故事强调的却是，普通人也有追求数学那种纯粹之美的权利。

事实上，我们大多数普通人，之所以对数学敬而远之、望而却步，很大程度上，都是因为在应试教育的压力下，数学变成了一种追求分数的沉甸甸的工具。

我们难以感受到数学本身那种基于规律与和谐的纯粹之美，甚至认为，数学是只属于那些聪明人、那些天才的学科。

剧中的女主角林朝夕、奥数集训班班主任张叔平，一开始都是这么想的。

女主角是因为童年时考试失败，没有进入奥数集训班，就认为自己被数学拒之门外，从而彻底放弃了数学。

而张叔平则是曾经跟女主角的父亲林兆生是同学，他在林兆生数学天才的光芒下，显得黯然失色，从而认定数学只属于天才。

于是，张叔平在奥数培训班里，拼命打压那些成绩不好的学生，还美其名曰，给他们一个理由，让他们早早离开数学，而不用像他那样，拼尽全力，最后也只是证明自己的无能。

然而，当女主角意外穿越回到过去，再一次面对奥数集训班的考试时，她才发现，自己从未真正放下过数学。

一开始，女主角只是为了回到原来的世界，才重新考入奥数集训班，但慢慢的，她的动机产生了变化。

她想要让那些成绩不好、被张叔平伤害的学生能够继续留在奥数集训班里，不仅仅是为了回到原来的世界，也是想要向张叔平证明，每一个普通人都有权利去喜欢数学，数学从来不是那些聪明人的专属品。

如果故事仅仅到此为止，那我依然会觉得，这是一部打着学习数学为幌子的爽剧，通过穿越，满足了一个普通人也想感受一下当天才滋味的白日梦。

然而，这部剧的后半部分，当女主角和男主角都有机会，在两个平行世界间自由穿梭，男主角这个天才，却选择逃避原来那个世界的困难，想要躲进另一个世界不再回去。

反而是女主角这个普通人，虽然另一个世界能够让她的人生有作弊开挂的机会，但她却坚定地选择回到原先的世界。

因为对她来说，即使人生有困难、不完满，那也是她自己的人生。

正如面对数学中的难题，回避、不去做题，看似是更轻松和简单的选择，但只有直面这道难题，才有找到解决之道的可能。

除了表现形式和主题，《天才基本法》这部剧的叙事结构，也能看出几分数学才具有的严谨性。

以往中国的影视作品里，也有讲述穿越时空的故事，但编剧常常只是以此为理由，给主人公的人生开挂。

而在《天才基本法》里，因为两个平行世界的穿越现象，引发了一系列的连锁反应，最终环环相扣，两个平行世界互为因果，形成了一个类似于莫比乌斯环的闭环结构。

这种叙事模型，在很多国外的经典科幻片、科幻剧里常常能看见，比如被众多网友称为神剧的德剧《暗黑》、好莱坞电影《蝴蝶效应》、《前目的地》、《环形使者》。

但在国内的影视剧里，还比较罕见。

因为这种叙事结构，在逻辑上要求非常严谨，一不小心，就会产生自相矛盾的漏洞。

《天才基本法》的编剧敢于挑战这种叙事模型，并且最终还做到了自圆其说，让我感到十分佩服。

当然，《天才基本法》这部剧还远远谈不上完美，但是，这依然是一部让我十分喜欢的剧。

我很感激导演，用严谨而又有趣味的方式，让观众能够真正领略到数学的魅力，让观众能够跟随着主人公一起，感受到学习数学的快乐。

更重要的是，这部剧告诉无数像我一样不是天才的普通观众，我们普通人究竟能从数学中收获什么。

也许，数学不能帮助我们解决生活的难题，但直面数学难题的毅力和勇气，却能让我们在面对生活的难题时，变得更加从容和平静。