树上有个好地方

天下没有不散的宴席，世上也没有不散的朋友。

粉提老师从“秋千”上摔下，她总会离开孩子们，“好地方”亦终将烟消云散，仅靠个人的力量无法改变整个体制...以上点点，合乎情理，亦在预料之中。

影片中大量的细节，神还原了那一代人的学生时代情景。

尽管全片似乎没有高潮，可就是这么“平平无奇”地触动每个人的内心，因为这是最真实的，每个人心中的理想老师就是粉提老师那般模样。

我有幸参与过大学生三下乡的乡村支教志愿活动，作为一名英语老师兼班主任，小朋友们与我创造了许多美好的共同回忆。

我遇到了影片中的“巴王超过”，同学老师们眼中的调皮霸王、“制度”的破坏者...诚然，一开始得知班内有这号人物时我内心是忐忑的，但作为一名“外来者”，我没有带着“标签”去看待他，并不会因为大家都说他是那样的人，所以用所谓的“相对应的方式”去对待他。

短暂几天相处下来，你会发现他只不过是缺少关爱和关注罢了。

他是勇敢和自由的象征，只要用对方法，他也能做到认真听课、努力学习。

这次支教之旅唯一遗憾的是，属于我的“秋千”比我预料中更早的断裂，不过回想一下，我也获得了成长不是吗？

我有遗憾，但不后悔。

学校是培育儿童的地方，但儿童教育单从校方而言很难做到全面，就像影片中的粉提老师不可能把所有“特殊待遇'”都留给巴王，父母是关键中的关键。

你以为你砍掉的只是一棵树，其实是孩子的童年。

孩子需要的是鼓励，哪怕是一张没有公章的进步奖状，用对方式永远比做对事情更重要。

2020年，我毕业了，曾经的五年一班也毕业了......祝我们学业进步，前程似锦 最后，感谢我的高中班主任，何其有幸能做您的“巴王超过”；感谢那位胡姓小朋友，何其有幸能做您的“粉提老师”！

如果整部影片只能截取一张图，那么这张便是我的最爱！

光的洗礼

电影《树上有个好地方》讲述了一个关于逃避和做自己的故事。

电影海报和片名都有很直接的体现：在大树之上没有任何约束完全裸露的小男孩把树当作自己的秘密基地。

关于逃避的原因，男主角巴王超过的名字最是直接。

其实我们来到这个世上，都是带着父母亲的期望的，而这份期望最直接的体现就是我们的名字了。

就像巴王超过父亲姓巴母亲姓王：他们自己又没多少文化，但他们希望儿子超过父母超过其他人，所以直白的取名——超过。

一个带着任务带着压力的名字。

但小孩子才不想被压迫呢，所以现实是他们的儿子事不隧人愿，只有吃和玩能超过人。

除了名字之外，巴王超过还是生活在这样一个生活环境下： 家里，巴父言行不一，和我们小时候目睹的家长行为到是差不多，巴五峰一面教育巴王超过吃饭不能翘着腿，一面却把自己的腿翘的老高。

学校，殷校长为了给上级交差，骗取巴王超过的小人书为校阅览室充数，但并不按承诺给学生们看；为了学校联考的结果第一，他停掉音乐、体育、美术课，并在考试时用西瓜让监考老师多上厕所为学生作弊创造条件。

被封为“灭绝师太”的孕妇班主任只会以自己为出发点不由分说把他巴王超过赶到教室最后面与垃圾堆为伍。

代课的粉提老师出现，终于让巴王超过眼里出现了一个言行一致不装模作样的正常大人。

这个新来的代课老师不同于传统的老师，她会在操场和学生一起跳绳、打沙包，只是这种新型的师生关系在领导的口中是“学生不像学生，老师不像老师。

”粉提老师对不受待见的巴王超过很友善，会给巴王超过香甜的黄桃水喝，也会给他穿自己的拖鞋，甚至见他午休从桌上掉到地上后让他睡到她的床上，这一切待遇是之前巴王超过想都不敢想的。

巴王超过开心地把自己避世的“树上好地方”介绍给粉提老师。

他们一起上树、一起去田野玩耍、一起来烤鸟蛋...。

从此，巴王超过所有藏在心底的乐趣都有了分享的对象。

巴王超过午休睡过头，被校长抓到教室后面罚站时学生们朗读着出自叶挺将军被国民党囚禁时写的《囚歌》 ：“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高喊着：“爬出来吧，给你自由”，我渴望自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出”。

——其实这应试教育的学校又何尝不是囚笼？

这里囚禁着你的本性，因为在这里只看成绩，不看其他！

虽然下了很大功夫备考，但巴王超过并没有自信考好，为了考试结果好看，巴王超过到自己的“好地方”，往身上写满考点，粉提老师发现后，告诉他“你不能做一个不诚实的人”，让他去河里洗掉了。

巴王超过最终凭借真正实力取得了一定的进步，但校长并不肯设置进步奖给巴王超过。

为了不打击他的积极性，粉提老师在白纸上用口红给他画了一幅奖状，回到家里，父亲巴五峰对这没有公章证明的另类奖状嗤之以鼻，还好母亲肯为他贴到墙上。

粉提老师的男朋友来学校后，巴王超过躲在床底下，看见老师踮着脚，他默默把原本用来垫床脚的木块垫到老师脚后跟下，或许小孩子的世界就是这么简单纯粹吧。

后来老师的床上睡了她的男朋友，原本会给他穿的拖鞋也穿在了老师男朋友的腿上，巴王超过怅然若失，他知道粉提老师不再是属于他一个人的了，和老师同学一起玩游戏时他充满戾气变得攻击性十足，只能被请出局。

而当他在窗外听到粉提老师说男朋友穿西装把头发用发胶弄起来好看，他回家后用胶水把头发捯饬成粉提老师说的那样后去见老师，可最终也只是笑话一场！

巴王超过的好地方被粉提老师分享给了她男朋友，看着荡在秋千上的老师男友，巴王超过气不过，原来他以为的例外和独有的偏爱不过是自欺欺人，他恼怒的割坏了秋千绳却意外摔伤粉提老师导致她住院而提前离校，父亲巴五峰去锯断了巴王超过的大树，摧毁了巴王超过的“好地方”。

故事尾声，巴王超过成绩越来越好也从教室的最后一排坐到了前排。

而粉提老师为了和高学历男朋友靠齐，大学后疑似陆续考了博士硕士之类。

而巴王超过在已是树桩的“好地方”前埋葬了自己的宝贝，告别了童年。

电影最后，定格在树桩上新发的小苗。

这就是人的成长，我们大多数人都在成长中逐渐强大，变成有一定话语权的人，却也开始失去真我，为了饭碗、为了生存，去超过他人、去超过自己，在追名逐利中却也没了真我，凡事都以自身利益为出发点，失去了原本的纯粹，殷校长如是、编制老师如是…… 或许殷勤校长和孕妇班主任最初也是代课的粉提老师那样纯粹的园丁吧？

或许所有学生要看齐的模范生“贾（假）苗红”最初是“真苗红”吧？

谁知道呢 或许巴王超过是不会失去真我，不会变成那般伪善的大人谁又知道呢

巴王超过这个小崽子太可爱了！

让我回想起自己调皮捣蛋的快乐童年。

成绩虽然从来不稳定，但也受到过很多老师的关爱，或谆谆教诲，或耳提面命，一句当众的表扬、一个赞许的眼神，都让幼小的心灵体会到被重视的感觉真好！

实习的女老师，让我想起初中时也曾感受过来自大姐姐的关怀，她让我爸妈多鼓励我，还带我去她房间看华仔的演唱会，她的房间香香的，那种温柔在少年的心头萦绕出五彩缤纷的美梦，而她的离去，又让少年体会了失恋般的落寞。

前半段非常欢乐，让人忍俊不禁；后半段有了矛盾和冲突，引人思考，主角也成长了。

总之，是很接地气的电影，陕西话更是赋予了整部片子独特的灵魂，让人仿佛置身阳光灿烂的秦陕大地，回到放学的那个午后。

希望新世代的导演们加油，多拍些这样接地气的好片子。

把那些做作、不谈性就不够文艺的、已经过时的老流氓们淘汰掉。

生命还有很多阳光具体的方面值得去探讨和展现。

我没有被电影打动粉提老师过于完美，完美到让我觉得不真实，甚至我看到老师让巴王超过用她的毛巾，睡她的床，穿他的拖鞋的时候。

我会出现一些心理上的不适。

我觉得这样的师生关系，给导演拍出了一些暧昧，让我没有什么共鸣，当然我也期望自己可以拥有这样的好老师，所以我觉得，粉提老师和好地方一样，都是导演自己的一场美丽的意淫。

树上有个好地方，然后，这个好地方没了。

因为在现实中，像巴王这样的“差生”很多，像粉提这样的“老师”很少。

寒假在机构教过一个四年级男生，很像巴王，调皮捣蛋，“臭名昭著”，但我还是发现了他身上的很多闪光点。

于是，当他来到我身边，我帮他梳理身上的一个个优点，还有浮躁不自信的缺点，告诉他怎样变得优秀，告诉他你可以变得优秀。

上第二节课，我说：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

每个人都是从小孩子长大的，所以要关心小孩子，每个人最终也都会老去……老师将来也会老去的。

突然他说，老师那我养你。

我的泪水立刻冲出了眼眶……后来，因为种种原因，我也离开了那家机构。

慢慢发现，巴王和粉提的命运可能是相类似的，巴王是“差生”，粉提是非主流“老师”，都要克服很多困难，才能往前走。

回到电影故事，巴王在粉提离开后，依然认真学习，立志考上大学，有了人生方向，不再调皮捣蛋，说明粉提老师教的很好，爱的教育比批评指责要好。

就像卢安克的学生说的那样：我愿意为你做不可能的事情。

其实，不可能的事情，是卢安克们先做出来的。

树下有个好地方，因为教育是点燃学生心中的火种，这颗种子刚好埋在了树下。

有些画面感觉挺有意思的，因为我小学的前半段也是在乡下上的，有一些代入感，那时候手机应该还只有诺基亚，大家都在全都是灰尘的操场上玩，丢沙包、打卡片、拱脚，小时候胳膊肘和膝盖从来没有好过，一直都是带着血痂壳的，其实我感觉那时候的小孩比现在的小孩应该快乐一些吧？

现在我妹每天都是端着手机不放手。

女老师出现的时候，一身白裙子和普通话，真的就一眼仙女姐姐的感觉。

有一个地方挺有意思的，巴王超过喊了一声“谁再待在这里就是我的媳妇！

”，然后所有女生都跑掉了，然后后面巴王超过带着女老师去找鸟蛋，还带着女老师去树上的好地方，把自己的秘密分享给女老师。

然后女老师的男朋友出现了，在这之前我一直都没意识到巴王超过对于女老师有什么情感，只感觉这部电影中女老师与其他老师不同的教课方式，巴王超过也没有辜负女老师，但是女老师的男朋友出现，巴王超过躲在床底下给女老师垫脚，然后后面穿白衣服“打红领带”“抹发胶”，丢沙包很用力、甩跳绳很快等一系列动作里面，我突然更有种代入感了，就感觉这就像是男孩子幼稚的喜欢一样，最后女老师带着她男朋友去烤鸟蛋、秘密基地的时候，这时候巴王超过把所有的收藏全部都给丢掉了我感觉一点都不突兀了。

反正我感觉还是挺不错的，值得一看。

《树上有个好地方》主观评分：7.5分剧情概述一个小山村的调皮小男孩 巴王超过的成长故事，漂亮的支教女老师来之前他是个天天贪玩不爱学习的后进生，支教老师来后，带来了先进的教学理念，完全不戴有色眼镜待他，还和他一块玩，掏鸟窝烤鸟蛋。

最后开始努力学习，人生轨迹发生改变的故事。

评价感受故事剧情还是稍显老套这一类支教片似乎都逃离不了这种主线，不过越是简单故事越是能打动人。

特别是安排了校长那种传统派教育者的对比，动不动就张嘴二十年的教学经验来压人就非常让人愤慨，但现实应该还比影片里面更魔幻。

故事相对完整，叙事也流畅整体评分7分，0.5分送给小演员，实在太有灵性了。

前面大部分内容很精彩，后面剧情有点崩，既然前面反映的内容是注重写实的，为什么后面突然插了很多写意的那么不真实不合理的情节安排呢？

（我并没有否认写意的优美，问题是得编排得当）而且明明道具、场景、校长等设计都很真实，粉提老师的“有教无类”观念没毛病，也很感人，但是因为巴王超过是“坏学生”就对他特别好，好的对其他学生已经不太平等了，这一点很不合理，电影并没有通过其他人表现这个教学观点，就很不合理。

另外，看了弹幕跟评论很多人把巴王超过跟粉提老师（这个演员形象上很合适，但演技就。。。

）组CP，有磕CP的幻想，但导演自己说二者并不是那种关系，以下是网上找到的导演在接受采访时的原话：“粉提老师的男友始终没有正脸，因为一有正脸，他就有情敌的意思了。

其实他就是故事的一个转折点。

巴王超过渴望得到认同，粉提老师是巴王超过的精神寄托，而不是情感寄托，可能现在很多观众把巴王超过的情感寄托和性朦胧过度放大了。

我们作为剧作者，有最基本的道德基准和电影审美，不可能往三俗和低趣味方向做。

我们要做得很高级，观众知道点到了青春期的性朦胧，看完之后会觉得真美好啊，真怀恋。

”看电影的时候我自己对这对的CP感感觉也是很强烈，看到导演的话之后很惭愧，认为导演是从小孩子天真的角度去拍摄的，然而我们却以成年人的、过度解读的角度去看待，有点“腐眼看人基”的意思了。

但是细想又不对头，明明就是导演自己的镜头有意营造安排这种情侣的情感（比如：粉提老师的男朋友跟粉提老师午睡后，巴王超过去粉提老师的房间拿书，男朋友是光着身子的。

这不就明摆着有强烈的性暗示了吗，这个画面跟角度，很难不让人把“巴王超过的情感寄托和性朦胧过度放大”。

不然，男朋友完全可以是穿着上衣出镜的。

）。

导演还把这感情说的那么单纯，而且那个男朋友还是导演自己出镜，这就恶心到我了。

但客观来说，这部电影还是可以的，所以给了3分。

不合理的剧情扣1分、男朋友的情节扣1分。

8分在我看来已经是观众对国内电影太过苛刻了，9分才对得起这部近乎真实而完美的电影制作。

太久太久没有这种不知不觉间就到了尾声的电影，而且我意识到电影来到结尾还是因为我个人的原因：经历人生百态、尝过世间冷暖，被所谓的潮流冲刷的后遗症——往往容易把事情往最坏处去想。

因为，悲剧才能让人更加深刻，所以这些年，新闻、小说、连续剧铺天盖地都是生活悲剧、伦常惨事。

巴王超过拿着相机四处看的时候，我心想，这下闯祸了，悲剧要开始了。

结果没有，那时候的孩子再淘气也有个谱，他只是嘴里发出声音，手指虚晃一下，模仿着老师拍照。

看到老师回来，赶紧放回去了。

（短评里有个人拿这个说事，说巴王超过乱拍，结尾老师居然没提。

我挺无语的。。

）当巴王超过拿刀子割秋千的绳子的时候，我就已经预见了粉提老师的死亡。

幸好，它连结尾都似曾相识，就是我们小时候曾发生过的，一模一样。

所以它很真实，真实到不像一部电影，而是实实在在发生的事情。

一切都很自然，一切都是回忆里的模样。

我甚至很能体会巴王超过的感受：校长、老师的眼中钉，同学眼中的异类，父亲眼中的烂泥。

他已经孤独了太久，所以当粉提老师一眼看出他很聪明，并且释放善意的时候，老师就已经是他最好的朋友了。

小孩子的心思很单纯，粉提老师的男朋友来了之后，午睡的床被抢走了，图书管理室的钥匙被抢走了，拖鞋被抢走了，老师被抢走了，最后，连好地方和烤鸟蛋都被抢走了。

在他的内心世界里，这就是他所有的玩具，这就是他所有快乐的源泉。

他什么都没有了。

70、80后的男人，小时候可能都有过这样的经历，对那些冲自己释放善意的大姐姐产生依赖，甚至爱慕。

那时候的大姐姐啊，都总是善良居多，会发自内心地对小孩子释放自己的热情和爱心。

就连喜欢古惑仔的大哥哥们，也不会欺负老人和孩子。

大多数。

也会花时间引导你好好学习，也会给你写信，因为她们知道，她们是你的榜样。

这部电影真实地展现了我们这一代人的情怀，也许90后难以理解，毕竟很多事情你们没有经历过，现在和那时候的人三观与追求也不一样了。

但是，再过些年，你们也会有属于你们的情怀，那个时候，00后也不会理解，因为那些人和事，早就消散在历史的长河里。

没见过的事物，怎么能引起共鸣。

就像我一开始说的，现在的社会，流行的是悲剧，一切都习惯往坏里想。

结局如此美好，实在是不够俗套。

一、电影的主题是什么？

这部电影的故事发生在九十年代左右的中国西部地区某所农村小学。

以男主角巴王超过在以殷神仙和粉提两位老师的不同教育方式下的变化作为故事发展主线，以巴王超过在遇到粉提老师、遇到粉提老师男朋友棋童的感情变化为副线。

电影的第一层主题是教育，第二层主题是成长。

人生就是这样，经历、改变、成长。

而遭受挫折更是成长的必然和必须品。

只有一次次、螺旋式的挫折，才会让我们更加强大、成熟、成才。

那些成长蜕变的痛和疼，然后的继续前进，才是沧桑的人生之路。

巴王、粉提、殷神仙等都在成长着。

二、粉提老师和殷神仙的教育方式，孰好孰坏？

这个，观众更倾向于粉提老师。

因为整个电影的视角是隐含的巴王超过视角，对其他人，观众不知不觉中带有巴王的喜好和判断。

其实，孰好孰坏要从更加客观的角度去分析。

先看两个教师的背景。

粉提老师，在校大学生，临时教师，代班主任和带语文课，未婚，不是本地人，是焦联晴老师外地的表妹，看谈吐和打扮，家里应该是城里的。

殷神仙，从教二十多年，校长，数学老师，教学和学校管理经验丰富，本地人。

这两个人的经历决定了两个人的不同教育方式。

一个是理想式，一个是实际式。

一个温柔宽厚，一个严厉刻薄。

一个初来乍到随心情，一个久经教坛看结果。

可以说，粉提的代课具有社会实践、体验生活的意义。

也正是因为粉提老师的“不谙世事”，才让平静的校园，起了波澜。

调皮习以为常的巴王，学会了做一个好学生。

对巴王来说，粉提是一个好老师，童年有此，真乃幸事。

但巴王是一个个例，粉提的班级里还有骊山、梁俊、贾苗红，还有绿军装、红花衫等同学们，他们都进步了吗？

显然，粉提是偏袒巴王的。

班主任的偏袒，造就了巴王成为“老大”，这对其他学生来说，又是具有伤害意义的。

粉提老师的温柔宽厚，教育方式的人性化，对孩子们都有一定的积极、正面影响，但粉提老师的关照，又让巴王和同学们产生了新的问题。

粉提老师，是一个临时代课老师，她爱学生们，为学生说话，争取利益、和学生们一起玩耍，她完全具有一位好老师、优秀老师的最重要的品质：热爱学生。

所以，我们需要粉提这样的老师，她们是教育发展新鲜血液。

殷神仙，是学校利益的代表者，是全体师生利益的代表者。

为了集体利益，甚至不注意原则，让学生考试互相帮助。

殷神仙，在学生面前严厉，在教师面前却又和蔼可亲，关心教师，甚至教师生娃的事么帮上啥忙，都感到愧疚。

在工作中，沿着经验规矩勤奋认真，缺乏创新。

殷神仙，虽然为了成绩做工作、出妙计，但表彰会上却又教育学生要为了国家、民族的发展努力读书。

既想培养学生德智体全面发展，又无奈的让把所有其他课程都停了，复习备考。

可以说，殷神仙是在当时的教育体制下，被扭曲的一个矛盾体。

粉提和殷神仙，在一个学校里，都需要。

么有严厉严格要求的管理者，学校将会更乱。

么有温柔的女老师，学生的心灵得不到抚慰。

所以，无有孰好孰坏，就像一篇课文《精彩极了，槽糕透了》，就像巴王的父亲和母亲。

他们都是爱，只是方式不同。

有的爱，刚一发出，就能感受到，有的爱，需要用时间去感悟。

三、粉提老师从秋千上摔下来是必然还是偶然？

这个问题，我先说答案。

是必然的。

从秋千上摔下来看似偶然，实是必然。

粉提老师从城里来代课，到了陌生的环境、陌生的工作、遇到都是陌生的人。

但粉提老师么有改变自己去适应这个环境、这份工作、这些人。

却根据自己的世界观去改造这个环境、工作、这些人。

结果可想而知，只能是失败的。

最后不是从秋千上摔下来，也会从自行车上摔下来或者其他。

只是时间、方式的不同。

她是被自己在“新世界”不改变的“旧观念”摔下来的，而不是巴王超过。

因为巴王的心理变化是她引起的，但她却没有把握和发现，她对巴王超乎师生的关怀，让一个快接近青春期的孩子，提前熟了一点。

她让巴王睡在自己的床上、和巴王在好地方玩耍、给巴王吃泡面等等，她的做法，超出了正常老师对学生的度。

这个她没有意识到，殷神仙的明示批评（多次），暗示（提前打铃上课）她没有接受，所以，最后她被摔下来了，是她自己把自己摔下来的。

也许粉提在医院里，已经想到了这一点，她也成长了，受了蜕变的痛和疼。

四、巴王的父亲爱巴王还是母亲爱巴王？

剧中，巴王父亲巴五峰没有表扬过一次巴王，母亲每次都是袒护巴王。

这正像极了在学校里的殷神仙和粉提。

其实这个答案，大家都知道。

特别是长大成人后。

五、会议室，满墙的奖状能体现学校的真实教学水平吗？

答案是肯定的。

剧中有一幕，校长载着一块新奖牌，挂在已经很多第一名的奖状下面，得意洋洋。

但剧中也透漏，奖状是用成绩而且是唯一评选条件评选的，剧中还有学生考试时作弊，校长用西瓜妙计的情节，让人感到这满墙的奖状，水分大的往下流。

其实，这个水分是有的，但不能抹杀学校的教学水平。

因为剧中学生作弊，校长用计，不是个例，其他学校不会吗？

监考老师有贪吃的“韩红”，还有义正言辞，不中计的，严格监考的黑雨鞋和黄草帽老师。

所以，这个满墙的奖状，还是能体现出学校教学水平是很不错的。

今天先就码这么多吧。

西安王二，2020.9.8